Se anuncia la estructura del examen de décimo grado en 2026 en Ciudad Ho Chi Minh

(NLDO) - Esta mañana, 22 de octubre, el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh anunció oficialmente la estructura y las preguntas de muestra del examen para el décimo grado en 2026.

El Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad exige una evaluación de la capacidad y el nivel de pensamiento para el ingreso a 10.º grado de secundaria en las asignaturas de literatura, matemáticas e inglés. En concreto, se indica lo siguiente:

Literatura

Comprensión lectora:

Fuente: Materiales del libro de texto.

Tipo de texto: Texto literario y uno de dos tipos: texto argumentativo o texto informativo.

Capacidad: La longitud total de los materiales de prueba no debe superar las 1300 palabras.

Redacción: Escribe un párrafo (de unas 200 palabras). Debe cumplirse uno de los dos requisitos siguientes: Escribe un párrafo que exprese tus sentimientos sobre un poema o una sección del mismo. Escribe un párrafo que analice el contenido, las características únicas de la forma artística de la obra y su efecto estético.

Redactar un ensayo. Se debe cumplir uno de los dos requisitos siguientes: Redactar un ensayo argumentativo sobre un tema de la vida, presentando claramente el tema y la opinión del autor (de acuerdo o en desacuerdo) al respecto; proporcionar argumentos y pruebas convincentes.

Escriba un ensayo sobre un problema que necesita ser resuelto; presente una solución factible y convincente.

La base para evaluar la literatura son los requisitos de lectura y escritura del Programa de Educación General 2018: literatura a nivel de escuela secundaria, principalmente los grados 8 y 9.

Nota: La prueba está diseñada para integrar la comprensión de lectura y las habilidades de escritura, y el contenido de la sección de escritura está relacionado con el texto de la sección de comprensión de lectura.

Hay una pregunta sobre vietnamita en la sección de comprensión lectora de textos literarios. Algunos conocimientos de vietnamita a tener en cuenta: Metáfora, metonimia, hipérbole, subestimación, inversión, preguntas retóricas, aliteración, rima: características y funciones. Palabras figurativas y onomatopeyas: características y funciones. Componentes aislados en una oración: características y funciones. Significados explícitos e implícitos de una oración. Oraciones imperativas, exclamativas, reducidas y especiales: características y funciones. Diferencias entre citas directas e indirectas; signos de puntuación utilizados al citar directa e indirectamente.

Matemáticas:

Orientación de la evaluación: Los estudiantes saben cómo aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos. Fomentar el autoaprendizaje y la creatividad, evitando el aprendizaje memorístico.

El contenido de la prueba de evaluación tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a orientarse sobre algunos conocimientos y habilidades necesarios al ingresar a la escuela secundaria....

El Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh anunció oficialmente la estructura y las preguntas de referencia del examen para el décimo grado en 2026.

Asignatura en inglés:

Orientación de la evaluación: La evaluación de la competencia lingüística no se basa únicamente en el conocimiento teórico de gramática y vocabulario de los estudiantes; requiere una evaluación de su capacidad para comprender y aplicar el conocimiento del idioma en contextos apropiados, especialmente situaciones de la vida real.

Cambiar el método de evaluación acorde con el uso de materiales didácticos apropiados, cambiar la forma de enseñar y aprender inglés desde utilizar principalmente métodos tradicionales a combinarlos con métodos comunicativos, centrándose en los estudiantes y en el aprendizaje y aplicación del idioma a situaciones prácticas.

Evaluación orientada a habilidades lingüísticas específicas, objetivos específicos para cada área de conocimiento.

Alcance de la evaluación:

Fonética: Cómo pronunciar vocales y consonantes básicas. Cómo acentuar las palabras correctamente. Vocabulario, gramática.

Diversidad de vocabulario y semántica según el marco curricular. Aspectos gramaticales según el marco curricular. Comunicación, conexión con situaciones de la vida real. Capacidad para comprender y responder a situaciones sencillas del lenguaje cotidiano.

Escritura: Escribe la forma correcta de las palabras para completar oraciones con sentido. Escribe oraciones sencillas basadas en la información dada. Escribe oraciones utilizando tus conocimientos de estructuras gramaticales y combinaciones de palabras.

Comprensión lectora: Leer un texto de 180 a 200 palabras y buscar información. Leer y completar los espacios en blanco de un texto de 80 a 100 palabras.

ESTRUCTURA DETALLADA DEL EXAMEN DE GRADO 10 AQUÍ

Fuente: https://nld.com.vn/cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2026-o-tp-hcm-196251022090459126.htm