Diputados de la Asamblea Nacional proponen 'devolver' a los docentes el derecho a elegir libros de texto, evitando intereses grupales

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Al margen de la quinta sesión de la XV Asamblea Nacional, la delegada de la Asamblea Nacional Nguyen Thi Kim Thuy (delegación de Da Nang) dijo que la Resolución 88 de la Asamblea Nacional sobre la innovación de los programas de educación general y libros de texto estipula que habrá muchos conjuntos de libros de texto y la selección de libros estará a cargo de los maestros de la escuela. Sin embargo, al promulgar la Ley de Educación de 2019, el Ministerio de Educación y Capacitación decidió asignar al Comité Popular provincial la decisión sobre la selección de libros de texto en lugar de darle la autoridad a la institución.

Antes de la promulgación de la Ley de Educación , comenté repetidamente las deficiencias cuando el Ministerio de Educación y Formación encomendó a los Comités Populares de provincias y ciudades la decisión sobre la selección de libros de texto. En aquel entonces, mi opinión era minoritaria y tuve que ceder ante la de la mayoría. Tras la entrada en vigor y puesta en práctica de la Ley de Educación, estas deficiencias quedaron claramente expuestas, afirmó la Sra. Thuy.

Diputados de la Asamblea Nacional proponen 'devolver' a los docentes el derecho a elegir libros de texto, evitando intereses grupales - 1 — La delegada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Kim Thuy (delegación de Da Nang ).

Muchos profesores de secundaria son muy apasionados y aman su profesión. Hoy toman el contenido de este libro de texto, mañana toman otro libro mejor para enseñar, siempre y cuando logren la mejor calidad.

Para que los profesores elijan los libros, los editores tendrán que acudir a millones de instituciones educativas en todo el país para animarlos a comprar libros de texto. Si los Comités Populares de provincias y ciudades seleccionan los libros, el editor sólo necesita movilizar a 63 provincias y ciudades, y el organismo especializado es el Departamento de Educación y Formación para asesorarlo, esto es mucho más fácil.

"Comparando así, podemos ver cuál es más fácilmente explotable, atendiendo a intereses de grupo, entre la Resolución 88 y la Ley de Educación", dijo la delegada, añadiendo que es necesario modificar la Ley de Educación, en consonancia con la Resolución 88, y asignar a las instituciones educativas y al profesorado la tarea de elegir los libros. Esta es la mejor solución, los profesores han dado mucha retroalimentación después de 4 años de implementación.

A la espera de la modificación de la Ley de Educación, primero se puede modificar la Circular 25 del Ministerio de Educación y Formación relativa a la selección de libros de texto. Esta circular no tiene sanciones específicas, solo establece normas sobre cuántas personas se necesitan en el consejo de selección de libros de texto, quiénes lo incluyen... La circular no toma en cuenta el caso en que algunas localidades lo hacen correctamente, mientras que otras lo hacen mal, lo que lleva a que la selección de libros de texto en muchas provincias y ciudades no sea verdaderamente objetiva, con intereses de grupo.

En sesiones anteriores, explicó cómo la compra de libros de texto se ha convertido en una carga para muchos padres. La razón principal es que las editoriales de libros a través de las escuelas siempre venden libros de texto junto con una gran cantidad de libros de referencia.

El Ministerio de Educación y Formación ha aceptado las opiniones anteriores para emitir una directiva que exige poner fin a la práctica de empaquetar juntos libros de texto y libros de referencia. Ya no existe ninguna situación en la que se obligue a los estudiantes a comprar libros de referencia de ningún tipo. La delegada de Da Nang señaló que, mediante un seguimiento real, la directiva se ha implementado básicamente de manera seria.

Para reducir la carga de los precios de los libros de texto para los padres y estudiantes, este delegado expresó que en la cuarta sesión se propuso regular los precios de los libros de texto en forma de marco de precios, incluyendo: precio máximo y precio mínimo como los demás artículos fijados por el Estado. "Sin embargo, la propuesta antes mencionada no fue incluida por el Ministerio de Finanzas en el proyecto de Ley de Precios (enmendado) presentado a la Asamblea Nacional en esta ocasión, aunque el Ministro de Finanzas se comprometió previamente a aceptarla", dijo y solicitó aclaración y explicación de las preocupaciones mencionadas.

Diputados de la Asamblea Nacional proponen 'devolver' a los docentes el derecho a elegir libros de texto, evitando intereses grupales - 2 — Nuevos libros de texto del programa de educación general. (Ilustración)

El 8 de febrero, en una sesión de trabajo entre la Delegación de Supervisión de la Asamblea Nacional y el Comité Popular del Distrito de Dong Da (Hanoi), el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, preguntó con franqueza a los líderes de las escuelas del distrito "si hubo alguna sugerencia o imposición en la selección de los libros de texto".

Todos los líderes escolares afirmaron: «No hay imposición en la selección de libros de texto. El proceso de selección es transparente y público, y los resultados coinciden exactamente con lo acordado entre el profesorado y las escuelas».

A partir de esta información, el Ministro Son afirmó el punto de vista de "no dar marcha atrás" en la implementación del programa de educación general de 2018. La implementación del nuevo programa supone dar cumplimiento a las resoluciones del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno.

En el proceso de implementación de nuevos libros de texto y programas de educación general, es necesario identificar oportunamente los problemas, especialmente al implementarlos en el contexto de las condiciones de cada localidad, a fin de crear una premisa para que los grupos con condiciones favorables se desarrollen, prestar atención a la mayoría y apoyar a los grupos desfavorecidos, enfatizó el Ministro.

Ha Cuong

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