Examen ilustrativo para la evaluación de la capacidad especializada 2025 de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh

Estudiantes de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh en clase

Exámenes adecuados para el nuevo programa de educación general

A partir de 2025, la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh seguirá organizando exámenes de evaluación de competencias especializadas que incluyan matemáticas, física, química, biología, literatura e inglés con una escala ampliada prevista, no solo para el trabajo de admisión de la escuela sino también para otras universidades.

El maestro Nguyen Ngoc Trung, subdirector de la escuela, afirmó: «El examen ilustrativo para evaluar las competencias especializadas, según la nueva estructura a partir de 2025, presenta numerosas novedades en comparación con el de 2020. En concreto, se han añadido dos nuevos formatos de preguntas: preguntas objetivas de opción múltiple con más de una respuesta correcta y preguntas con historial de datos generales. Estos formatos específicos contribuyen a la medición de las competencias especializadas y generales según el Programa de Educación General de 2018».

En ese espíritu, el examen de evaluación de competencias especializadas de 2025 de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh tendrá muchas mejoras en la estructura del examen de las materias para adaptarse al nuevo Programa de Educación General.

Los temas ilustrativos para asignaturas específicas son los siguientes:

Matemáticas

Física

Química

Biología

Literatura

El Dr. Sai Cong Hong, subdirector del Departamento de Educación Secundaria, ex subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que con las estructuras de prueba de muestra anunciadas y a través del estudio del proceso de desarrollo de prueba de muestra de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, se puede ver que el enfoque para el desarrollo de la prueba se basa en las competencias componentes de la materia, las manifestaciones de las competencias componentes de la materia y los requisitos del Programa de Educación General de 2018 para determinar los puntos de referencia de la evaluación al desarrollar la matriz y las especificaciones de la prueba para las materias, y al mismo tiempo, existen pruebas para estandarizar la matriz y las especificaciones de la prueba.

En todos los exámenes se utilizan diversos formatos de preguntas para evaluar las competencias, siguiendo los dos formatos habituales heredados de años anteriores: pruebas objetivas de opción múltiple con una respuesta correcta y preguntas de opción múltiple para completar. En particular, en el examen ilustrativo, aparecen dos nuevos formatos de preguntas relativamente singulares: pruebas objetivas de opción múltiple con más de una respuesta correcta y preguntas con datos generales. Los requisitos de las preguntas son cada vez más difíciles, y estos formatos específicos permiten medir competencias especializadas y aplicadas de alto nivel, como análisis, síntesis, evaluación y competencias generales en resolución de problemas, toma de decisiones, etc.

La prueba de muestra tiene dos nuevos formatos de preguntas.

En concreto, las asignaturas de matemáticas, física, química y biología incluyen 40 preguntas divididas en 3 partes. La Parte 1 incluye 25 preguntas objetivas (divididas en 2 formatos diferentes: prueba objetiva de opción múltiple, con una respuesta correcta, y prueba objetiva de opción múltiple, con más de una respuesta correcta). La Parte 2 consta de 5 preguntas objetivas que utilizan datos sintéticos, y la Parte 3 incluye 10 preguntas para completar.

La sección de literatura constará de 22 preguntas y se dividirá en 3 partes. La primera parte consiste en comprensión lectora, con 20 preguntas objetivas de opción múltiple. La segunda parte consiste en la redacción de un pasaje corto, con una pregunta de desarrollo, y la tercera parte consiste en la redacción de un ensayo, con una pregunta de desarrollo.

Para el inglés, la estructura del examen se mantiene igual que en años anteriores, con un enfoque basado en el formato de prueba para evaluar la competencia del nivel 3 al 5, según el Marco de Competencia en Lenguas Extranjeras de Vietnam de 6 niveles. El material lingüístico del examen es diverso y proviene de diversas disciplinas.

La duración del examen de matemáticas, física, química, biología y literatura es de 90 minutos, y la de inglés, de 180 minutos. Los candidatos leen y realizan el examen en una computadora.

El maestro Nguyen Ngoc Trung agregó que la prueba de muestra está diseñada para servir a los examinados que son estudiantes que estudian el programa de secundaria actual, participando en los exámenes organizados a partir de 2025. De los cuales, el contenido de conocimiento del programa de grado 12 representa el 70-80%, el resto es el contenido de conocimiento de los programas de grado 10 y 11.

La Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh implementó la prueba de evaluación de competencias especializadas para la admisión universitaria en 2022. En 2024, el número total de candidatos que participaron en las cinco rondas alcanzó los 8540. A partir de 2025, para ampliar la escala del examen y facilitar la labor de admisión de la institución y otras universidades, se prevé que se realice en ciudades como Ho Chi Minh, Long An , Gia Lai y Da Nang, y se seguirá ampliando el número de universidades que utilizan los resultados.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2025-truong-dh-su-pham-tphcm-18524081514535898.htm