Los exámenes de literatura suelen ser criticados por el público por estar anticuados y ser estereotipados. Crear exámenes que sigan tendencias como el "estilo de vida del lienzo" es una nueva dirección, pero debemos ser cautelosos.
El tema del "estilo de vida del lienzo" de los jóvenes acaba de ser incluido en el examen de literatura de una escuela en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: AI
El examen parcial para la clase 10A25 de la escuela secundaria Mac Dinh Chi (Distrito 6, Ciudad Ho Chi Minh), con un límite de tiempo de 45 minutos, constaba de solo una línea con 17 palabras ("Escribe un ensayo sobre el estilo de vida promiscuo de los jóvenes actuales").
No sólo atrae un acalorado debate entre los lectores de Tuoi Tre Online , sino que muchos profesores de literatura también tienen opiniones opuestas.
Para agregar otra perspectiva, presentamos un artículo del Maestro Tran Xuan Tien (Universidad Van Hien).
¿Decir que los jóvenes son subjetivos e imponentes?
Con el significado original de referirse al tipo de lona muy utilizada en la vida para protegerse del sol y de la lluvia, como fondo decorativo..., la palabra "lona" fue posteriormente utilizada para satirizar a personas con un estilo de vida falso, encubriendo una verdad insatisfactoria con una apariencia llamativa y lujosa.
En el examen anterior, la frase "estilo de vida canvas" debe estar entre comillas, para indicar que se trata de una jerga, utilizada con un significado derivado, diferente del significado original de la palabra.
Incluso la prueba debe tener una nota sobre la palabra "antecedentes" para que el contenido de la prueba no sea malinterpretado por los estudiantes o se desvíe de la intención del creador de la prueba.
Debemos tener en cuenta que no a todo el mundo le interesan los temas “de moda” y “de actualidad” en las redes sociales.
Por lo tanto, sería injusto para los estudiantes si el concepto de algunas personas saben y otras no se presentan al examen.
La frase "estilo de vida canvas" no está ubicada en un contexto determinado para que los estudiantes puedan comprender la idea correcta a la que el autor de la pregunta quiere apuntar.
Por lo tanto, la prueba será más completa y exhaustiva si, antes del requisito de "escribir un ensayo argumentativo", el realizador de la prueba proporciona materiales, contexto y evidencia de la vida real.
Por ejemplo, abrir con una sección narrativa que señale algunas manifestaciones del “estilo de vida del lienzo” por parte de algunos jóvenes, para luego indicar el requisito de “escribir un ensayo argumentativo”.
Para ser justos, solo un cierto número de jóvenes presume de su riqueza, posesiones materiales, posición social, títulos, etc. Si decimos que la juventud actual lleva un estilo de vida pretencioso, un estilo de vida que le gusta "fingir", es deshonesto y engañoso, me temo que sería subjetivo e impuesto.
Pero según la forma como está escrito en la pregunta (porque el contexto no está claramente definido), se puede entender de esta manera negativa.
Además, también es necesario detallar más específicamente los requisitos sobre contenido, forma y capacidad (número de palabras) del ensayo argumentativo, para que los estudiantes puedan visualizar fácilmente la implementación, creando claridad y equidad al momento de calificar.
Desafíos para los creadores de pruebas de literatura
Crear preguntas que garanticen cientificidad, precisión, valor educativo y estética es siempre un desafío para los creadores de pruebas.
Para satisfacer estos requisitos es necesario que el creador de la prueba implemente de manera estricta y seria el proceso de realización de la prueba.
A continuación, el equipo profesional y la escuela también deben leer, comentar y evaluar las preguntas para ganar experiencia para las siguientes preguntas.
De acuerdo al Programa de Educación General 2018, para la materia de literatura, los docentes pueden realizar pruebas cortas, requiriendo que los estudiantes presenten un ensayo argumentativo sobre un tema o un fenómeno social para que los estudiantes puedan expresar sus propias opiniones.
Pero hay que tener mucho cuidado y considerarlo desde muchas perspectivas.
Porque en las asignaturas de literatura la presión es aún mayor cuando las pruebas y exámenes de esta asignatura suelen tener más interés público que los de otras asignaturas.
La opinión pública suele criticar las pruebas y exámenes de literatura por considerarlos obsoletos, estereotipados y obsoletos.
Por lo tanto, el deseo de crear temas creativos, actuales y de moda a veces hace que los escritores de ensayos sean subjetivos y no cumplan con los requisitos del tema.
El tema del ensayo incorpora acontecimientos actuales, lo que potencia su función educativa, lo cual es una buena dirección. Sin embargo, también es necesario garantizar el carácter científico , la precisión y la estética del tema.
[anuncio_2]
Fuente: https://tuoitre.vn/de-thi-ban-ve-loi-song-phong-bat-gioi-tre-bat-theo-trend-can-luu-y-gi-20241031100514094.htm
Kommentar (0)