En consecuencia, el proyecto propone cuatro modalidades de programas conjuntos de formación a nivel de pregrado, maestría y doctorado.
En primer lugar, se aplican programas de formación presencial en los niveles de pregrado, maestría y doctorado, donde al menos el 70% del currículo total se imparte de forma presencial.
En segundo lugar, la formación en línea se aplica a nivel universitario, donde el 50% o más de la duración total del programa de formación (incluyendo actividades de docencia, orientación, aprendizaje y evaluación) se realiza en un entorno digital, basado en un sistema de software, materiales de aprendizaje e infraestructura de tecnología de la información que permite la gestión y organización de la formación a través de internet (sistema de formación en línea).
En tercer lugar, la formación semipresencial (integrada presencial y online) se aplica en los niveles de pregrado, máster y doctorado, donde entre el 30% y el 50% de la duración total del programa formativo se realiza a través de un sistema de aprendizaje online.
En cuarto lugar, las instituciones de educación superior vietnamitas pueden realizar programas de capacitación conjuntos con instituciones de educación superior extranjeras en el formato de capacitación correspondiente que se esté implementando o esté autorizado a implementarse por las autoridades competentes en los campus principales de ambas instituciones en el país anfitrión.
En cuanto a los diplomas de programas de formación conjuntos, el proyecto de circular exige el cumplimiento de las normas del Gobierno sobre cooperación e inversión con países extranjeros en el campo de la educación, y los siguientes requisitos: el diploma debe contener la información completa prescrita por la parte emisora; debe incluir un suplemento al diploma (en vietnamita, inglés o el idioma nativo de la institución de educación superior extranjera que realiza la formación conjunta) que contenga la siguiente información: (nombre del programa de formación conjunto, forma de formación conjunta; duración de la formación en Vietnam y en el extranjero; idioma utilizado durante el proceso de aprendizaje; nivel de formación otorgado de acuerdo con el marco nacional de cualificaciones vietnamita y el sistema de cualificaciones y diplomas correspondiente de la institución de educación superior extranjera en el país anfitrión).
Los títulos otorgados por instituciones de educación superior extranjeras a estudiantes en programas de formación conjunta realizados total o parcialmente en Vietnam deben cumplir plenamente con las normas de la parte otorgante para que los estudiantes tengan derecho a los mismos derechos que los otorgados a los estudiantes que se gradúan de instituciones de educación superior extranjeras en su país de origen.
Las instituciones de educación superior vietnamitas deben revelar públicamente evidencia de la base legal relacionada con los diplomas emitidos por instituciones de educación superior extranjeras que realizan programas de capacitación conjuntos en Vietnam; y son responsables de apoyar el reconocimiento de los diplomas otorgados por instituciones de educación superior extranjeras a estudiantes en programas de capacitación conjuntos con países extranjeros para su uso en Vietnam cuando se solicite.
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Fuente: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-4-hinh-thuc-dao-tao-lien-ket-voi-nuoc-ngoai.html
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