Ajuste antes del nuevo año escolar
El Ministerio de Educación y Formación ha informado sobre la revisión y ajuste de algunos contenidos del Programa Educativo General 2018 para asegurar su adecuación a la realidad y al nuevo contexto de desarrollo.
En consecuencia, el año escolar 2024-2025 es el año en que el Programa de Educación General de 2018 completará un ciclo desde 1.º hasta 12.º grado, según la hoja de ruta. Siguiendo las instrucciones de la Asamblea Nacional y el Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación ha organizado medidas para revisar y evaluar la implementación del Programa de Educación General de 2018.
En 2025, la revisión del currículo y de los libros de texto se llevará a cabo en el contexto de la implementación en todo el país del ordenamiento de las unidades administrativas a nivel provincial de acuerdo con la Resolución No. 202/2025/QH15 del 12 de junio de 2025 de la Asamblea Nacional sobre el ordenamiento de las unidades administrativas a nivel provincial.
Con base en la revisión, el Ministerio de Educación y Capacitación ha identificado una serie de materias que se ven directamente afectadas por el cambio de límites administrativos, incluyendo: Historia y Geografía para los grados 4, 5, 8 y 9; Geografía para el grado 12; Historia para el grado 10 y Educación Económica y Jurídica para el grado 10. Por ejemplo: El libro de texto de Historia y Geografía para el grado 8 (Conectando el conocimiento con la vida), página 99, la sección de extensión proporciona información sobre la cueva Phong Nha - Ke Bang (antigua provincia de Quang Binh ) que ya no es relevante para la realidad actual porque después de la fusión, el nombre de la provincia de Quang Binh ya no existe.
En consecuencia, estas asignaturas adoptarán las medidas reglamentarias necesarias para editar el programa de la asignatura como base para la edición de los libros de texto, como la actualización de requisitos, contenidos de conocimientos, topónimos, datos, mapas, gráficos e información socioeconómica...
La revisión del programa de la asignatura se lleva a cabo bajo el principio de minimizar los cambios en los libros de texto y fortalecer la orientación para que los profesores y las escuelas puedan implementar de manera proactiva el programa según su autoridad para adaptarse a la realidad.
La Sra. Tran Thi Hoi, directora de la Escuela Primaria Khanh Nhac B (Khanh Nhac, Ninh Binh), expresó: La fusión de provincias crea condiciones favorables para el desarrollo económico y social del país, incluido el sector educativo.
Al inicio de la fusión, algunos materiales en los libros de texto (educación local, historia, geografía) deberán adaptarse a la nueva situación. Por lo tanto, las escuelas y el profesorado esperan que el Ministerio de Educación y Formación, así como las editoriales, realicen ajustes durante las vacaciones de verano para que, al comenzar el nuevo curso escolar, los alumnos y el profesorado cuenten con libros adaptados para la enseñanza y el estudio de acuerdo con la situación actual.
La Sra. Hoi también sugirió que la asignatura de Educación Local podría integrarse en los libros de texto de algunas asignaturas como Historia, Geografía, Naturaleza y Sociedad, etc.; se podría indicar claramente qué período cubriría la sección de Educación Local. En consecuencia, los docentes incorporarían proactivamente materiales educativos locales a su enseñanza. Así, los estudiantes no tendrían que comprar más libros, lo que supondría un gran ahorro.
Compartiendo la misma opinión con la Sra. Hoi, el Sr. Nguyen Thanh Thuy, profesor de Historia de la Escuela Secundaria Binh Yen (Binh Yen, Thai Nguyen), expresó: "Actualmente, el gobierno de dos niveles ha entrado en funcionamiento, las provincias se han fusionado, por lo que espero que el Ministerio de Educación y Capacitación, así como los editores, pronto completen la actualización de nuevos materiales para la enseñanza.
Por ejemplo, en Historia, al hablar de lugares históricos, si se actualiza según la dirección anterior o la nueva, se requieren instrucciones específicas. Por ejemplo: El nombre histórico de Doi Khau Ty (comuna de Diem Mac, distrito de Dinh Hoa, provincia de Thai Nguyen) es la primera residencia y lugar de trabajo del presidente Ho Chi Minh; si, según la nueva fusión, es la comuna de Phu Dinh, Thai Nguyen. Se trata de dos comunas, dos ubicaciones diferentes; sin embargo, la información sobre la primera residencia del presidente Ho Chi Minh debe ser precisa.
Además, para los estudiantes de secundaria, el currículo de los grados 10, 11 y 12 está incluido en las preguntas del examen de graduación de la escuela secundaria, por lo que el Sr. Thuy espera que el Ministerio de Educación y Capacitación y los editores pronto revisen y tengan un plan de ajuste para que al ingresar al año escolar, los estudiantes tengan libros de texto que cumplan con los requisitos de estudio y toma de exámenes.
Esfuerzos para revisar y ajustar
Con el fin de actualizar los datos de los libros de texto después de la fusión, la Editorial Educativa de Vietnam ha ordenado a las unidades miembros que organicen los manuscritos y a los Consejos Editoriales que revisen y compilen el contenido sobre los requisitos, el conocimiento, los datos, los nombres de lugares, los mapas, los gráficos, la información socioeconómica relacionada con los cambios en los límites administrativos y el gobierno de dos niveles, e informen al Ministerio de Educación y Capacitación para recibir instrucciones sobre las correcciones.
El profesor asociado, Dr. Nguyen Van Tung, subdirector de la Editorial de Educación de Vietnam, declaró: «Después de que el Ministerio de Educación y Formación publique el contenido revisado y actualizado del currículo de diversas asignaturas, según lo anunciado por el Ministerio el 14 de junio de 2025, la Editorial de Educación de Vietnam revisará los libros de texto y los enviará al Ministerio para su revisión y aprobación, según el procedimiento correspondiente».
El principio de la revisión de libros de texto consiste en seguir de cerca y actualizar el contenido de los requisitos, conocimientos, datos, topónimos, mapas, gráficos, información socioeconómica, etc., para minimizar la necesidad de revisar el contenido del libro. Se mejoran los métodos, los conocimientos y, en especial, los métodos de enseñanza de los libros de texto para desarrollar capacidades y cualidades de forma adecuada. La editorial ha organizado esta recopilación para mejorar la calidad de los libros de texto en países de todo el mundo.
A la espera de que los libros de texto se revisen y actualicen según las limitaciones administrativas y las autoridades competentes, bajo la dirección del Ministerio de Educación y Formación, el profesorado y el alumnado seguirán utilizando los libros de texto actuales. El Ministerio de Educación y Formación emitirá instrucciones específicas al respecto, con el objetivo de que las escuelas y el profesorado sean proactivos en la adaptación de los materiales lingüísticos, el contenido de las clases y los temas de enseñanza a las realidades locales y las autoridades competentes.
Inmediatamente después de recibir instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación, Vietnam Education Publishing and Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC) movilizó a los editores jefes, editores y autores de la serie de libros de texto Canh Dieu, junto con un equipo de editores y artistas para revisar los títulos de los libros de texto que necesitaban ser revisados y hacer una lista de los puntos que necesitaban ser ajustados.
El Sr. Doan Van Ninh, Subdirector General de la Sociedad Anónima de Inversión en Publicaciones y Equipos Educativos de Vietnam (VEPIC), afirmó: «Comprendemos la importancia de revisar los libros de texto, especialmente el contenido de conocimientos, datos, topónimos o cambios administrativos. VEPIC se centra en verificar la precisión de los conocimientos, la pertinencia del lenguaje y las imágenes, garantizando que los libros de texto sean fáciles de entender y pedagógicos.
También escuchamos atentamente las opiniones de docentes, padres y estudiantes. Inmediatamente después de que el Ministerio de Educación y Formación publique el contenido revisado, VEPIC ajustará de inmediato la serie de libros de texto Canh Dieu con el compromiso de completar los libros con la mejor calidad y los presentará al Ministerio de Educación y Formación para su evaluación según el proceso correcto", afirmó el Sr. Ninh.
La Editorial Educativa de Vietnam apoyará activamente a las escuelas y al profesorado en el uso de los libros de texto actuales, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación. Actualmente, se están imprimiendo y almacenando los libros de texto para el curso escolar 2025-2026 para su distribución a las escuelas.
"Se espera que para julio, las necesidades de libros de texto de los estudiantes y profesores en el nuevo año escolar estén básicamente satisfechas", dijo el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Van Tung, Editor Jefe Adjunto de Vietnam Education Publishing House.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/gap-rut-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-post738348.html
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