¿Cómo resolver este problema para que la etapa preescolar sea verdaderamente satisfactoria para cada niño? Porque "forzar las cosas los hará torpes", tomar clases extra antes de entrar a primer grado, pero el niño no comprende, simplemente aprende de memoria, y el aprendizaje forzado dificulta el amor por el aprendizaje.
Una de las soluciones es el programa Escuela Infantil Feliz del proyecto educativo sin fines de lucro "Escuela Hogar Feliz". Hoy (1 de junio) se celebró la ceremonia de clausura, conmemorando un año de implementación de este programa.
La Sra. Thuy Lien, madre de dos niños de primaria, es la autora del programa Escuela Infantil Feliz. Este programa se implementa en siete centros preescolares privados de Ciudad Ho Chi Minh.
La Sra. Thuy Lien explicó que, con el programa Escuela Preprimaria Feliz, los niños de 5 a 6 años se familiarizan con el métodode explorar conceptos y aprender a través de la práctica, ayudándolos a abordar la escritura, la ortografía y las matemáticas de forma reflexiva, en lugar de aprender el alfabeto o la ortografía mecánicamente. De esta manera, se crea un ambiente educativo feliz, desde el hogar hasta la escuela, para que los niños puedan aprender con alegría desde pequeños, lo que contribuye a reducir la alarmante situación del aprendizaje memorístico, el miedo a aprender y el aburrimiento.
Durante el proceso de aprendizaje, los niños y los maestros de preescolar elaboran juntos "libros de texto" muy lindos para niños de 5 a 6 años.
Al mismo tiempo, el autor del programa Escuela Preprimaria Feliz dijo que en el pasado, con solo 2 cuadernos cuadriculados, lápices, marcadores de colores, reglas y pizarrones (herramientas de aprendizaje familiares que los niños necesitan usar regularmente cuando ingresan al primer grado), los niños podían aplicar todas sus habilidades para hacer sus propios productos.
Estos son unos libros de texto muy bonitos para niños en edad preescolar. Con dibujos alegres, adecuados para su edad, estos libros especiales se convierten en material de aprendizaje para los niños en edad preescolar del siguiente grado. A partir de entonces, las escuelas y las familias no tienen que asumir el coste de los materiales de aprendizaje.
Hasta el 1 de junio, el programa de Educación Infantil Feliz ha recopilado 86 libros de texto elaborados por niños de 5 a 6 años bajo la guía científica y específica de docentes de preescolar. Cada libro es un ejemplar independiente que refleja la personalidad de cada alumno.
La Sra. Thuy Lien y los "libros de texto" elaborados por niños y maestros de preescolar
Formas de fomentar el amor por el aprendizaje en los niños
Los padres y maestros también compartieron con los periodistas del periódico Thanh Nien formas de ayudar a los niños a pasar un tiempo divertido en la escuela preescolar, para que no se sorprendan al ingresar al primer grado y no se sientan presionados a tomar clases adicionales o estudiar el plan de estudios de primer grado antes de lo previsto.
La Sra. Nguyen Thi Bich Lan, profesora vietnamita para estudiantes extranjeros en Hoi An (Quang Nam), que recorre Vietnam en motocicleta "llevando libros consigo", dijo que a menudo aplica diversas estrategias para que los niños disfruten jugando con letras y números antes de obligarlos a sentarse erguidos a la mesa y dictar un poema o un párrafo completo.
Por ejemplo, la Sra. Bich Lan deja que los niños jueguen con tarjetas de rompecabezas. "Qué tiene patas cortas. Pero es palmeado. Tiene un pico plano y amarillo. Suele hacer un graznido". Los niños estarán encantados con las tarjetas de rompecabezas, con colores vivos y letras impresas fáciles de leer.
Después de que los niños de 5 a 6 años resuelvan las adivinanzas, los adultos pueden mostrarles cómo reconocer letras, tonos, tonos planos, tonos descendentes, tonos interrogativos, tonos graves... O, con la palabra "con", los adultos preguntan cómo se escribe y cómo se escribe, y luego los niños escriben esas letras en sus cuadernos. "Cuando los niños se familiarizan con las letras, la ortografía y la ortografía, los padres pueden leer las adivinanzas para que las escriban en sus cuadernos; el niño que escriba más rápido será recompensado... Estas formas de aprender jugando, como la mencionada, entusiasman mucho a los niños y evitan el aburrimiento", compartió la Sra. Bich Lan.
La Sra. Bich Lan, quien ayuda a los niños a amar el aprendizaje y la lectura más a través de libros y tarjetas de rompecabezas.
La Sra. Nguyen Thi Thuy, asistente profesional de la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Hoang Gia, Distrito 7 de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que los niños de 5 a 6 años tienen una excelente capacidad para memorizar imágenes. Si bien no saben escribir, sí pueden memorizar imágenes para recordar las letras que deben leer. Esa es la capacidad de memorizar imágenes.
Al igual que otros expertos en educación, la Sra. Thuy no apoya la enseñanza de los conocimientos y el contenido de los libros de texto de primer grado a los niños en edad preescolar.
Sin embargo, según la Sra. Thuy, con el tiempo, los niños se familiarizan con las letras y los números en preescolar, los padres pueden dotar a sus hijos de habilidades antes de que ingresen al primer grado, como: habilidades para sostener un bolígrafo, escribir a mano, crear actividades experienciales para que los niños desarrollen habilidades de escucha, habla y lectura...
Todos los padres han enseñado a sus hijos a contar en silencio. En casa, cuando los niños cometen errores, suelo castigarlos obligándolos a contar. Cuando aprenden a hablar, les digo que cuenten del 1 al 3. Cuando son mayores y van a la escuela, les castigo para que cuenten hasta las centenas y los millares. Esta también es una forma de practicar las matemáticas para los niños, compartió la Sra. Thuy.
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