Resolver el problema del aprendizaje memorístico y forzado antes de ingresar al primer grado

¿Cómo resolver este problema para que la etapa preescolar sea realmente feliz para cada niño? Porque "obligarlo lo hará incómodo", tomar clases extra antes de entrar a primer grado, pero el niño no comprende, simplemente aprende como un loro, obligarlo a aprender dificultará el amor por el aprendizaje.

Una de las soluciones es el programa Preprimaria Feliz del proyecto educativo sin fines de lucro "Escuela Hogar Feliz". Hoy (1 de junio) se celebró la ceremonia de clausura, que conmemora un año de implementación de este programa.

La Sra. Thuy Lien, madre de dos niños de primaria, es la autora del programa Preescolar Feliz. Este programa se implementa en siete preescolares privados de Ciudad Ho Chi Minh.

La Sra. Thuy Lien explicó que, con el programa Happy Pre-primary, se introduce a los niños de 5 a 6 años en el método de explorar conceptos y aprender haciendo, ayudándolos a abordar la escritura, la ortografía y las matemáticas de forma reflexiva, en lugar de memorizar el alfabeto o escribir mecánicamente. De esta manera, se crea un ambiente educativo feliz, desde el hogar hasta la escuela, para que los niños puedan aprender con alegría desde pequeños, lo que contribuye a reducir la alarmante situación del aprendizaje memorístico, el miedo a aprender y el aburrimiento.

Durante el proceso de aprendizaje, los niños y los maestros de preescolar elaboran juntos "libros de texto" muy lindos para niños de 5 a 6 años.

Al mismo tiempo, el autor del programa Escuela Preprimaria Feliz dijo que en el pasado, con solo 2 cuadernos cuadriculados, lápices, marcadores de colores, reglas y pizarrones (herramientas de aprendizaje familiares que los niños necesitan usar regularmente cuando ingresan al primer grado), los niños podían aplicar todas sus habilidades para hacer sus propios productos.

Estos son unos libros de texto muy bonitos para niños en edad preescolar. Con imágenes alegres, adecuadas para su edad, estos libros se convierten en material de aprendizaje para los niños en edad preescolar del siguiente grado. A partir de entonces, las escuelas y las familias no tienen que asumir el coste de los materiales de aprendizaje.

Hasta el 1 de junio, el programa Preescolar Feliz ha recopilado 86 libros de texto elaborados por niños de 5 a 6 años bajo la guía científica y específica de maestros de preescolar. Cada libro es un ejemplar independiente que refleja la personalidad de cada alumno.

La Sra. Thuy Lien y los "libros de texto" elaborados por niños y maestros de preescolar

Formas de fomentar la pasión de los niños por aprender

Los padres y maestros también compartieron con los periodistas del periódico Thanh Nien formas de ayudar a los niños a pasar un tiempo divertido en la escuela preescolar, para que no se sorprendan al ingresar al primer grado y no se sientan presionados a tomar clases adicionales o estudiar el plan de estudios de primer grado antes de lo previsto.

La Sra. Nguyen Thi Bich Lan, profesora vietnamita para estudiantes extranjeros en Hoi An (Quang Nam), que recorre Vietnam en motocicleta "llevando libros de paseo", dijo que a menudo aplica muchas maneras para que los niños disfruten jugando con letras y números antes de obligarlos a sentarse erguidos a la mesa y dictar un poema o párrafo completo.

Por ejemplo, la Sra. Bich Lan deja que los niños jueguen con tarjetas de rompecabezas. "Qué tiene patas cortas. Pero es palmeado. Tiene un pico plano y amarillo. Suele graznar". Los niños estarán encantados con las tarjetas de rompecabezas, con colores vivos y letras fáciles de leer.

Después de que los niños de 5 a 6 años resuelvan las adivinanzas, los adultos pueden mostrarles cómo reconocer letras, tonos, agudos, bemoles, descendentes, interrogativos, pesados... O, con la palabra "con", los adultos preguntan cómo se escribe y cómo se escribe, y luego los niños escriben esas letras en sus cuadernos. "Cuando los niños se familiarizan con las letras, la ortografía y la ortografía, los padres pueden leer las adivinanzas para que las escriban en sus cuadernos; quien escriba más rápido será recompensado... Estas formas de aprender jugando, como la mencionada, entusiasman mucho a los niños y no los aburren", compartió la Sra. Bich Lan.

La Sra. Bich Lan, quien ayuda a los niños a amar el aprendizaje y la lectura más a través de libros y tarjetas de rompecabezas.

La Sra. Nguyen Thi Thuy, asistente profesional de la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Hoang Gia, Distrito 7, Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que los niños de 5 a 6 años tienen una excelente capacidad para memorizar imágenes. Si bien no saben escribir, sí pueden memorizar imágenes para recordar las letras que deben leer. Esa es la capacidad de memorizar imágenes.

Al igual que otros expertos en educación, la Sra. Thuy no apoya la enseñanza de los conocimientos y el contenido de los libros de texto de primer grado a los niños en edad preescolar.

Sin embargo, según la Sra. Thuy, con el tiempo, a medida que los niños se familiarizan con las letras y los números en preescolar, los padres pueden equipar a sus hijos con habilidades antes de que ingresen al primer grado, como: habilidades para sostener un bolígrafo, escritura a mano, creación de actividades experienciales para que los niños desarrollen habilidades de escucha, habla y lectura...

Todos los padres han enseñado a sus hijos en silencio a contar hacia adelante y hacia atrás. En casa, cuando los niños cometen errores, suelo castigarlos obligándolos a contar. Cuando los niños aprenden a hablar, les pido que cuenten del 1 al 3. Cuando son mayores y van a la escuela, los castigo contando hasta las centenas y los millares. Esto también les permite practicar las matemáticas, compartió la Sra. Thuy.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/giai-quyet-van-nan-hoc-vet-hoc-ep-truoc-khi-vao-lop-1-185230601173535046.htm