Enseñanza de inglés en línea entre escuelas
El Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An acaba de decidir movilizar a 82 profesores de inglés de 52 escuelas primarias de toda la provincia para participar en la enseñanza de inglés entre escuelas en forma de enseñanza en línea.
Estos profesores provienen principalmente de escuelas en zonas favorables, como áreas urbanas, comunas centrales y llanuras como las comunas de Do Luong, Dien Chau, Minh Hop, Thanh Binh Tho, Yen Thanh, Dong Thanh, Yen Xuan, y los barrios de Truong Vinh, Vinh Hung, Vinh Phu y Thanh Vinh.
La escuela se apoya principalmente en zonas montañosas y actualmente carece de profesores de inglés para garantizar suficientes períodos de enseñanza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

Según el plan del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, tras su asignación, cada profesor de inglés interescolar estará a cargo de una clase a distancia con una duración de cuatro periodos semanales. Durante el proceso de implementación, los directores de ambas escuelas acordarán el horario de estudio que se ajuste al programa de enseñanza, los horarios de la escuela y los del profesorado.
El régimen para los profesores que enseñan en centros educativos interescolares se implementa de acuerdo con la Circular 21/2025/TT-BGDDT del 23 de septiembre de 2025 del Ministerio de Educación y Formación que regula el régimen de pago de salarios de horas extras para los profesores que enseñan en instituciones educativas públicas; orientación del Departamento de Educación y Formación en el Despacho Oficial No. 2677/SGDĐT-TCCB del 15 de septiembre de 2025.
Esta es la primera vez que el Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An ha movilizado a profesores de inglés para apoyar a las escuelas primarias de toda la provincia para ayudar a las escuelas debido a la escasez de profesores.
La forma de apoyo docente interescolar tiene como objetivo implementar el Despacho Oficial No. 8837/UBND-TH del 26 de agosto de 2025 del Comité Popular de la provincia de Nghe An sobre el reclutamiento, recepción, movilización, comisión de servicio y transferencia de maestros y funcionarios de educación en la provincia, debido a la escasez local de maestros para las escuelas en el año escolar 2025-2026.
Apoyo a escuelas de montaña que carecen de profesores de inglés
Anteriormente, a partir del año escolar 2024-2025, implementando el movimiento "Departamento ayudando a Departamento, escuela ayudando a escuela, materia ayudando a materia", muchas localidades como el distrito de Do Luong, Dien Chau y la ciudad de Vinh (antigua) enviaron profesores de inglés para apoyar a las escuelas primarias en los distritos de Tuong Duong, Ky Son y Que Phong (antiguo).
El método de enseñanza también es en línea; las clases sin profesorado directo de inglés contarán con tutores o profesores de otras asignaturas para asistir y gestionar a los estudiantes. Sin embargo, dado que este enfoque es proactivo y se basa en el equipo y las necesidades del Departamento de Educación y Formación o de los centros educativos, el método de implementación no es uniforme en toda la provincia.
Por ejemplo, el Departamento de Educación y Formación de Dien Chau (antiguo distrito) envió profesores de inglés para apoyar la enseñanza del currículo principal de 3.º, 4.º y 5.º grado en las escuelas del antiguo distrito de Ky Son, que carecían de docentes. Mientras tanto, las escuelas del antiguo distrito de Do Luong impartieron clases en línea para reforzar las clases optativas de inglés de 1.º y 2.º grado en las escuelas del antiguo distrito de Tuong Duong.

La Sra. Dang Thi Anh Nguyet, profesora de inglés en la Escuela Primaria Dien Phuc (Dien Chau, Nghe An), impartía clases en línea a alumnos de 5.º de primaria en escuelas de las tierras altas del antiguo distrito de Ky Son. Comentó que, en el curso escolar 2024-2025, impartió clases en las Escuelas Primarias Dien Phuc y Dien Trung. Sin embargo, con la responsabilidad propia de una profesora de inglés de primera línea, participó en la enseñanza en línea mejorada tras el movimiento "Rooms Helping Rooms".
Al principio, era escéptica sobre la eficacia de la enseñanza en línea del currículo principal. Sin embargo, me sorprendió enormemente que los estudiantes de las zonas altas comprendieran los conocimientos con bastante rapidez y mostraran un gran entusiasmo por aprender. Tras completar la tarea de refuerzo, sentí que había contribuido, aunque sea un poco, a la educación en las zonas desfavorecidas. Espero que en el futuro haya más profesores de inglés que se acerquen a los estudiantes de las zonas altas para que puedan aprender directamente y desarrollar sus habilidades, comentó la Sra. Nguyet.
En el año escolar 2025-2026, implementando el gobierno local de dos niveles, se asignó al Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An la facultad de transferir y adscribir docentes a nivel provincial. En consecuencia, casi 900 docentes de preescolar, primaria y secundaria fueron transferidos y adscritos desde zonas con excedente a zonas con escasez para equilibrar la dotación de docentes entre las escuelas.
Sin embargo, según una revisión, todavía hay 23 escuelas primarias sin profesores de inglés, centrándose principalmente en escuelas en zonas montañosas, zonas de minorías étnicas y áreas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles.
Mientras tanto, las escuelas cercanas a las mencionadas ya no cuentan con profesores de inglés para asignar y organizar la enseñanza interescolar. La localidad tampoco cuenta con fuentes de contratación de profesores de inglés.
Ante esta realidad, el Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An ha movilizado a profesores de inglés para impartir clases en línea entre escuelas. El Departamento también exige a las instituciones educativas con estudiantes en línea que preparen las instalaciones, la conexión a internet, etc., para organizar la enseñanza y asignar profesores para atender y gestionar el aula.
El Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An también ordenó que, en el proceso de asignación de tareas, las escuelas deben limitar la disponibilidad de profesores de inglés para realizar otros trabajos para priorizar la disponibilidad de profesores de inglés para enseñar el programa obligatorio para los grados 3, 4 y 5. El número restante de horas de acuerdo con la cuota semanal de enseñanza de profesores se organizará para enseñar en línea entre escuelas en las escuelas mencionadas anteriormente de acuerdo con el plan del departamento, luego se organizará para enseñar inglés electivo para los grados 1 y 2.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/lan-dau-dieu-dong-giao-vien-day-lien-truong-truc-tuyen-quy-mo-toan-tinh-post752548.html
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