En concreto, según el documento que circula en redes sociales, a partir de 2025 los candidatos realizarán el examen de graduación de bachillerato con 2 asignaturas obligatorias entre ellas matemáticas y literatura y elegirán 2 asignaturas de las restantes del grado 12 entre ellas: lenguas extranjeras, historia, física, química, biología, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología.
Por tanto, a partir de 2025, los candidatos no estarán obligados a realizar el examen de graduación de la escuela secundaria en un idioma extranjero.
En el período 2025-2030 se mantendrá el método de examen en papel. A partir de 2023, se implementarán gradualmente pruebas piloto basadas en computadora para asignaturas de opción múltiple en algunas localidades con condiciones suficientes.
El Ministerio de Educación y Capacitación proporciona orientación general sobre el examen y promueve la aplicación de TI en la organización del examen.
En confirmación con el reportero de Dan Tri , un funcionario del Ministerio de Educación y Capacitación dijo que se espera que este sea el plan de examen de graduación de la escuela secundaria que el Ministerio de Educación y Capacitación anunciará en una conferencia de prensa a las 4:30 p.m. hoy.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2023 (Foto: Nam Anh).
Anteriormente, el 14 de noviembre, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) presentó al Gobierno tres opciones para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. Entre ellas, la opción de exámenes obligatorios en dos asignaturas de matemáticas y literatura combinadas con dos asignaturas optativas fue elegida por muchos expertos.
Según la fuente del reportero Dan Tri , entre las 3 opciones que el Ministerio de Educación y Capacitación presentó al Gobierno, la opción de exámenes obligatorios de graduación de la escuela secundaria en 2 materias de matemáticas y literatura combinadas con 2 materias electivas (2+2) entre las materias fue elegida por la mayoría de los expertos asistentes a la reunión.
En particular, el Ministerio de Educación y Capacitación solicitó opiniones a 10 expertos en una reunión celebrada conjuntamente por la Oficina del Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos y el Departamento de Gestión de Calidad el 5 de octubre.
Como resultado, seis expertos eligieron la opción de cursar dos asignaturas obligatorias, tres opiniones eligieron la opción de cursar tres asignaturas obligatorias y una opinión más.
Con base en estos resultados, comentarios y principios básicos en el proceso de desarrollo del plan de exámenes, el Ministerio de Educación y Formación recomienda que el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 incluya dos materias obligatorias y dos materias optativas.
Según el Ministerio de Educación y Formación, el plan de exámenes 2+2 tiene la ventaja de reducir la presión de los exámenes para los estudiantes y, de hecho, reducir los costos para las familias de los estudiantes y la sociedad (los candidatos solo toman 4 materias, actualmente 6 materias). Número de convocatorias de exámenes: 3 convocatorias, reduciendo el número de convocatorias de exámenes respecto a la actualidad.
Esta opción tampoco provoca desequilibrio entre las combinaciones de admisión, siendo adecuada la orientación profesional de los estudiantes. Permitir que los estudiantes dediquen tiempo a estudiar materias electivas que sean relevantes para sus aspiraciones profesionales.
Sin embargo, esta opción tiene el inconveniente de afectar a la enseñanza y el aprendizaje de la Historia y de las lenguas extranjeras, dos materias que actualmente son obligatorias.
Además de la opción 2+2, hay otras dos opciones presentadas por el Ministerio de Educación y Formación al Gobierno en la reunión de la mañana del 15 de noviembre.
En concreto, el plan de exámenes incluye 3 asignaturas obligatorias (literatura, matemáticas, lengua extranjera) y dos optativas (opción 3+2).
El plan de exámenes incluye cuatro asignaturas obligatorias (literatura, matemáticas, lengua extranjera, historia) y dos asignaturas optativas.
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Fuente
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