Una escuela requiere que el profesor del aula visite el hogar de cada estudiante.

Regulaciones “nuevas, extrañas y difíciles”

En el año escolar 2024-2025, la escuela secundaria Ha Dong implementará una estrategia de innovación integral desde las instalaciones, los métodos de inscripción, el personal docente, los programas de capacitación hasta los métodos de gestión y administración.

La escuela secundaria Ha Dong tiene instalaciones espaciosas y sincrónicas.

Justo al comenzar el año escolar, una “nueva, extraña, difícil” regulación fue propuesta por el Consejo Directivo y el Consejo de Administración y determinada a ser implementada: el 100% de los maestros de aula visitarán la casa de cada estudiante para reunirse y discutir directamente con los padres.

El propósito de esto es que los profesores comprendan las condiciones y circunstancias específicas de los estudiantes; reunirse y hablar directamente con los padres; Mantener una estrecha relación, conexión entre familia y escuela y trabajar por el progreso y desarrollo integral de los estudiantes.

La relación entre la familia y la escuela siempre es valorada y promovida por la Escuela Secundaria Ha Dong.

Cuando se introdujo la normativa antes mencionada, el Consejo Pedagógico del colegio se encontró con muchos obstáculos, en primer lugar por parte del profesorado. La mayoría de los profesores dijeron que han trabajado en el sector educativo durante muchos años, incluso como profesores de aula, pero que nunca han visitado el hogar de cada estudiante.

Junto a esto, muchos padres, después de saber que el profesor quería visitar su domicilio, se negaron inmediatamente con razones básicas como: estar ocupados, no poder concertar hora, solicitar hablar por teléfono...

A pesar de las dificultades, con la determinación de los directivos escolares, a principios de octubre de 2024, el 100% de los docentes habían cumplido con sus tareas. En este momento, profesores, padres y estudiantes ven que la política de la escuela es correcta y tiene un significado extremadamente profundo.

Muchos valores humanos

Al compartir historias sobre sus visitas a los hogares de los estudiantes, la Sra. Nguyen Hong Nhung, maestra de aula de la clase 10A8, de la escuela secundaria Ha Dong, dijo que su clase tiene un total de 28 estudiantes.

La Sra. Nguyen Hong Nhung, maestra de aula de la clase 10A8, visitó la casa del estudiante.

“Inmediatamente después de que me asignaran la tarea, identifiqué rápidamente la vivienda de cada estudiante. Antes de llegar, llamé a los padres para pedir una cita. Si era conveniente, la visita a la casa del estudiante se hacía rápida y fácilmente, pero también hubo padres que se negaron, diciendo abiertamente que no querían reunirse”, relató la Sra. Nhung, añadiendo que tuvo que emplear muchos métodos para convencer a los padres. Después de muchas llamadas telefónicas, los padres comprendieron la sinceridad de la maestra y finalmente aceptaron dejarla ir a su casa.

El Sr. Le Xuan Tung, profesor de la clase 10A9, dijo que le llevó casi un mes completar la tarea asignada por la escuela. La clase 10A9 tiene 30 estudiantes que viven en diferentes áreas. Hasta 1/5 de los padres de la clase inicialmente no querían que el maestro fuera a su casa, pero después de conocerlo y hablar con él, se volvieron más abiertos y amigables.

Según el Sr. Tung, cuando reciben una clase en el aula, la mayoría de los profesores tienen una lista de estudiantes con la dirección del hogar, el nombre completo y la ocupación de los padres y piensan que esa información es suficiente. Sin embargo, si tienes la oportunidad de visitar la casa de un estudiante, verás que lo que sabes es realmente muy poco.

Sr. Le Xuan Tung, profesor de aula de 10.º grado A9: «Después de conocernos y conversar, la relación entre profesores y padres se volvió más abierta y cercana».

“Solo visitando el hogar de un estudiante puedo comprender la situación real de cada uno; cosas que no se pueden saber con solo llamar. Después de cada visita, hago una lista con notas sobre cada caso. Para las familias de estudiantes con circunstancias difíciles, propongo a la escuela o converso con la clase la búsqueda de ayuda adecuada”, expresó la Sra. Nhung.

Al final del primer semestre, el Sr. Tung, la Sra. Nhung y otros profesores de la escuela secundaria Ha Dong comprendieron y apreciaron el valor de visitar la casa de cada estudiante. Tras regresar de las casas de los estudiantes, ambas partes acordaron reunirse lo antes posible. Personalmente, sin duda volveré pronto a visitarlas. Considero que este es un modelo eficaz que ayuda a padres, docentes y escuelas a acercarse y colaborar para lograr una buena educación, afirmó el Sr. Tung.

Entusiasmada con los resultados iniciales de la estrategia integral de innovación, la profesora Dang Thi Tach, vicepresidenta del Consejo de la Escuela Secundaria Ha Dong y ex subdirectora del Departamento de Educación y Formación de Hanói , afirmó: «Hasta ahora, los alumnos de la escuela se han vuelto más obedientes, disciplinados y educados. El profesorado conoce las normas de la escuela, promueve el aprendizaje entre los jóvenes, promueve la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza y colabora activamente; gracias a ello, la calidad educativa de la escuela ha mejorado cada vez más».

La madre Tran Thi Quynh Mai expresó: «La Escuela Secundaria Ha Dong tiene un ambiente de aprendizaje ideal; un equipo de profesores jóvenes y entusiastas con métodos de enseñanza modernos, siempre dedicados a los estudiantes. Me siento muy feliz y segura de enviar a mi hijo a esta escuela...».

 

Con 2 sesiones/día y una matrícula de 2,5 millones de VND/mes, la escuela secundaria Ha Dong tiene la matrícula más baja del sistema escolar privado de Hanoi actualmente y se ha comprometido a no aumentar las tasas de matrícula durante 3 años. Aparte de la matrícula, la escuela no cobra ningún otro costo. Paralelamente al programa del Ministerio de Educación y Formación , se imparten a los estudiantes estudios en profundidad, se mejoran los temas culturales y se les dota de conocimientos de habilidades para la vida. Desde ahora y hasta el 22 de enero de 2025, la Escuela acepta estudiantes de los grados 10, 11 y 12 de todo el país que deseen transferirse. Para ser proactivos para los padres y estudiantes, para el año escolar 2025-2026, la Escuela Secundaria Ha Dong aceptará inscripciones para la admisión al grado 10 a partir del 3 de febrero de 2025. Para obtener más detalles, comuníquese con la línea directa: 084.959.1111.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html