Fortalecer la gestión unificada pero manteniendo la identidad de la Universidad Nacional

GD&TĐ - La transferencia de dos universidades nacionales a la gestión del Ministerio de Educación y Capacitación abre oportunidades para la unificación del sistema, pero también requiere innovación administrativa.

El 12 de agosto, el viceprimer ministro Le Thanh Long firmó una decisión para promulgar una lista de unidades de servicio público dependientes del Ministerio de Educación y Capacitación .

En consecuencia, la Universidad Nacional de Hanoi y la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh se encuentran entre las 65 unidades de servicio público dependientes del Ministerio de Educación y Capacitación.

Este cambio se considera un paso importante para fortalecer el sistema de gestión de la educación universitaria en una dirección unificada y sincrónica.

Según el Dr. Vu Quang, director de la Escuela de Gestión Educativa de Ciudad Ho Chi Minh, centralizar la gestión en el Ministerio de Educación y Capacitación ayuda a reducir la dispersión, facilita la formulación de políticas comunes y garantiza un entorno igualitario entre las instituciones de educación superior.

Dr. Vu Quang, director de la Escuela de Gestión Educativa de Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Manh Tung.

El Dr. Vu Quang dijo que este cambio también crea muchas ventajas para la gestión y la formación de los gestores educativos.

En primer lugar, la centralización de la gestión en el Ministerio de Educación y Formación ayuda a formular políticas y estrategias generales de desarrollo de manera conveniente y coherente, creando al mismo tiempo un entorno igualitario para la gestión estatal de las instituciones de educación superior.

En segundo lugar, el Ministerio de Educación y Formación puede aplicar un conjunto de criterios de evaluación y seguimiento de la calidad de manera uniforme para todo el sistema, incluidas las dos universidades nacionales.

Esto garantiza que las entidades líderes también cumplan con las regulaciones de manera transparente.

En tercer lugar, estar bajo el Ministerio de Educación y Capacitación también promueve la conectividad y la cooperación internas, cumple un papel de enlace y ayuda a formar una red de investigación y capacitación más abierta.

Estudiantes de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) realizaron un intercambio internacional en Malasia. Foto: HCMUSSH.

El Dr. Vu Quang agregó que el desafío de que dos Universidades Nacionales ejerzan su autonomía y al mismo tiempo cumplan con los requisitos de rendición de cuentas ante el Ministerio de Educación y Capacitación puede verse desde muchos aspectos.

El consejo de administración debe planificar proactivamente estrategias a largo plazo, tomar decisiones innovadoras y asumir plena responsabilidad por los resultados; al mismo tiempo, promover el papel de la gestión financiera, la estrategia, las relaciones públicas y la gestión de riesgos.

Necesitan construir un sistema de responsabilidad interna, fortalecer la supervisión y superar las limitaciones de la cultura de gestión tradicional.

"Además, equilibrar la promoción de la creatividad científica con los objetivos nacionales de desarrollo, así como la economía y la misión social, también es un problema complejo. Los gestores deben tener la visión para adaptarse a la tendencia de comercializar la educación, manteniendo al mismo tiempo la misión para la comunidad", afirmó el Dr. Vu.

Además, la presión pública y las cuestiones relacionadas con la reputación de la escuela requieren habilidades de comunicación y respuesta a las crisis.

Para quienes trabajan en la formación gerencial, el desafío es construir un programa de capacitación “dos en uno”: equipar habilidades de gestión modernas para promover la autonomía, y al mismo tiempo capacitar la capacidad de rendición de cuentas, asegurando la transparencia y la responsabilidad ante el Ministerio de Educación y Capacitación y la sociedad.

"El desafío no está en cuánto poder tenga la Universidad Nacional, sino en la capacidad del personal directivo para equilibrar la autonomía con la rendición de cuentas, convirtiendo la doble presión en un motor de reforma", afirmó.

En el año académico 2025-2026, la Universidad de Ciencias de la Salud (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) dio la bienvenida a 1131 nuevos estudiantes. Foto: NTCC.

El Dr. Vu Quang también enfatizó tres objetivos importantes del nuevo mecanismo.

Se trata de una gestión financiera orientada a la autonomía, la transparencia y la eficiencia; una gestión de los recursos humanos que combine la promoción de la creatividad individual con el cumplimiento de las misiones sociales; una estrategia de desarrollo sistemático, coherente con las políticas del Partido y del Estado y adaptada a la integración internacional.

Desde la perspectiva de la formación de directivos, espera que esta innovación en el modelo de gestión aporte muchos valores fundamentales como estandarizar la capacidad de gestión de acuerdo a los nuevos requerimientos; crear un ambiente de aprendizaje práctico a partir del modelo pionero de la Universidad Nacional.

Al mismo tiempo, profesionalizar el equipo de liderazgo y gestión de la educación superior; construir una comunidad de gestión para difundir nuevos estándares y expandir la integración internacional, acercando los estándares de gestión vietnamitas al mundo.

El Dr. Vu Quang señaló que es necesaria una dirección estrecha y una coordinación sincrónica entre las partes pertinentes para evitar impactos indeseados. De estos, el más preocupante es el riesgo de perder la singularidad y la flexibilidad inherentes de la Universidad Nacional, lo que afectaría su autonomía.

Además, las cuestiones relacionadas con el presupuesto y los procedimientos administrativos también deben abordarse con prontitud para garantizar que la eficiencia operativa de estas dos universidades especiales no se vea afectada.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-thong-nhat-quan-ly-nhung-can-giu-ban-sac-cua-dai-hoc-quoc-gia-post747728.html