En respuesta a las preocupaciones de los profesores, estudiantes y padres sobre las nuevas regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales, el Sr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria, Ministerio de Educación y Capacitación, acaba de compartir sobre este asunto.
Una clase formal en la escuela primaria Dich Vong ( Hanoi ) - Foto: NAM TRAN
El 30 de diciembre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) emitió la Circular No. 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales con muchos puntos nuevos, con el objetivo de superar las deficiencias en las actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales en el pasado.
¿Por qué el Ministerio de Educación y Formación “restringe” el grupo de estudiantes que pueden recibir clases extraescolares en la escuela?
Al explicar que la nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje adicionales ha limitado el grupo de estudiantes en los que las escuelas pueden organizar enseñanza y aprendizaje adicionales, el Sr. Thanh afirmó que la enseñanza y el aprendizaje adicionales se deben a las necesidades tanto de los estudiantes como de los profesores.
Sin embargo, dijo que a través del monitoreo y entendimiento de la realidad, el ministerio encontró que hay estudiantes que tienen la necesidad y voluntariamente toman clases extras, pero también hay situaciones donde los estudiantes, aun cuando no quieran, igualmente tienen que tomar clases extras organizadas por sus propios profesores y escuelas.
"Muchos estudiantes tienen que asistir a clases extras solo para evitar sentirse aislados de sus amigos, para evitar sentirse culpables con sus profesores o incluso para evitar sentirse desorientados con los exámenes", dijo el Sr. Thanh.
Según él, las escuelas generales están aplicando actualmente el Programa de Educación General 2018. El Ministerio de Educación y Formación ha especificado el número de períodos/asignaturas y ha establecido requisitos para cada asignatura que sean adecuados para los estudiantes.
El Ministerio también otorga a las escuelas la autonomía para desarrollar sus propios planes educativos para garantizar la eficacia, y los docentes se centran en innovar los métodos de enseñanza para lograr el objetivo del programa de 2018, que es desarrollar la capacidad de los estudiantes.
"En principio, la escuela y los profesores han respetado los horarios de estudio prescritos para garantizar que los alumnos adquieran los conocimientos y cumplan los requisitos del programa", explicó el Sr. Thanh.
Según la nueva circular, las escuelas no pueden organizar clases adicionales para estudiantes de primaria, excepto en los casos de formación en artes, deportes y habilidades para la vida. - Foto: NAM TRAN
El nuevo punto de esta circular es que el Ministerio de Educación y Formación estipula que a 3 grupos de estudiantes se les permite tener clases y aprendizaje adicionales en la escuela, pero no se les permite cobrar dinero de ellos, incluidos: estudiantes con resultados de aprendizaje insatisfactorios, estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes, estudiantes que se preparan para exámenes de graduación y exámenes de ingreso.
El Sr. Thanh afirmó que, con esta normativa, algunas escuelas temían un estancamiento. Sin embargo, según el Sr. Thanh, esto es algo que las escuelas pueden organizar de forma razonable para que los profesores a cargo de las asignaturas reserven para la revisión de exámenes, lo que ayuda a los estudiantes a consolidar y resumir conocimientos.
Limitar el número de asignaturas de tutoría y aprendizaje extraescolares a tres grupos está dirigido a escuelas que no ofrecen tutoría y aprendizaje extraescolar. En cambio, después del horario escolar, los alumnos tienen tiempo y espacio para participar en actividades lúdicas, deportes, dibujo, música...
"Creo que quienes trabajan en la profesión son apasionados por su profesión, y la generación joven encontrará esto necesario", dijo el Sr. Thanh.
"No prohíban a los profesores impartir clases extraescolares"
En respuesta a la opinión de que "reforzar" las clases extraescolares podría obligar a padres y profesores a desplazarse a centros costosos y con dificultades para desplazarse, el Sr. Thanh afirmó que si los alumnos no necesitan clases extraescolares, quien desee tomarlas fuera lo hará voluntariamente.
En respuesta a la preocupación de los docentes de que "no impartir clases extra reducirá los ingresos", según el Sr. Thanh, la circular no les prohíbe impartir clases extraescolares. Cree que si los docentes se esfuerzan, son buenos docentes, se dedican de verdad y aportan valor a los estudiantes, sin duda habrá muchos estudiantes interesados en aprender.
"La nueva circular solo estipula que los profesores asignados por las escuelas para enseñar a los alumnos en el aula no podrán impartir clases a cambio de dinero fuera de ellas, con el fin de evitar que los profesores lleven a los alumnos a estudiar fuera de la escuela, reduciendo así los conocimientos en clase para impartir clases adicionales", explicó el Sr. Thanh.
Al mismo tiempo, el Sr. Thanh también dijo que no es satisfactorio decir que la escuela no organiza sesiones de revisión, la calidad disminuirá o que no organiza sesiones de revisión masivas para que todos los estudiantes/clases logren buenos puntajes.
Según él, cuando se trata de una regulación nacional, las localidades deben implementarla de manera equitativa y justa sin preocuparse demasiado, poniendo demasiado énfasis en el tema y luego organizando clases para que los estudiantes practiquen para el examen en la mañana, mediodía, tarde y noche.
"Necesitamos superar la situación en la que los estudiantes asisten a la escuela todos los días con un horario apretado desde la mañana hasta la noche, sin tiempo para descansar, estudiar por su cuenta, asimilar y aplicar conocimientos...", afirmó el Sr. Thanh.
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Fuente: https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm
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