وزیر نگوین کیم سون: اجرای آزمایشی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان روی کامپیوترها

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت که این وزارتخانه در حال تدوین طرحی برای برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به صورت کامپیوتری است که برای تأیید به نخست‌وزیر ارائه خواهد شد.

به گفته نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش ، در راستای آماده‌سازی برای برنامه آزمایشی برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از طریق کامپیوتر که از سال ۲۰۲۷ آغاز می‌شود، طبق دستور نخست وزیر، وزارت آموزش و پرورش بر اجرای چندین وظیفه کلیدی تمرکز دارد.

وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون

به طور خاص، این طرح شامل تدوین پیشنهادی برای سازماندهی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان به صورت کامپیوتری است که قرار است در سال ۲۰۲۶ برای تأیید به نخست وزیر ارائه شود؛ و همچنین بسیج متخصصان برای ساخت یک بانک سوالات استاندارد امتحانی (که انتظار می‌رود از سال ۲۰۲۷ اجرا شود).

همزمان، ما رویه‌ها و مقرراتی را برای برگزاری امتحانات مبتنی بر کامپیوتر تدوین خواهیم کرد، جلسات آموزشی و کارگاه‌های آموزشی را در سطح کشور سازماندهی خواهیم کرد و به هماهنگی با کمیته رمزنگاری دولتی در انتقال و دریافت سوالات امتحانی و سایر جنبه‌های امنیتی مرتبط با امتحان ادامه خواهیم داد.

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش در حال آماده‌سازی سیستم‌های نرم‌افزاری برای برگزاری امتحانات مبتنی بر کامپیوتر است و در حال آزمایش این آزمون‌ها در مناطق مختلف است. انتظار می‌رود این برنامه آزمایشی برای بیش از ۱۰۰۰۰۰ دانش‌آموز در سال تحصیلی جاری اجرا شود.

وزیر آموزش و پرورش در خصوص ادامه آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان اظهار داشت که سازماندهی فعلی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای تقدیر از فارغ‌التحصیلی، اهداف بسیار مشخصی دارد.

اولاً، مهارت دانش‌آموزان را مطابق با الزامات توسعه‌ی ویژگی‌ها و شایستگی‌های ذکر شده در برنامه‌ی آموزش عمومی ارزیابی کنید و با استفاده از نتایج امتحانات، واجد شرایط بودن برای فارغ‌التحصیلی از دبیرستان را تعیین کنید.

ثانیاً، نتایج امتحان به عنوان یکی از مبانی ارزیابی کیفیت تدریس در مؤسسات آموزش عمومی و کار راهنمایی آژانس‌های مدیریت آموزشی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

سوم، داده‌های به اندازه کافی قابل اعتمادی را برای مؤسسات آموزش عالی و آموزش فنی و حرفه‌ای فراهم کنید تا در پذیرش دانشجو از آنها استفاده کنند.

در حال حاضر، این تنها آزمون سراسری برای همه دانش‌آموزان است که ارزیابی جامعی از فارغ‌التحصیلی دبیرستان آنها ارائه می‌دهد و یک مقیاس ارزیابی استاندارد در سراسر کشور دارد.

بنابراین، حفظ سازمانی برای ارزیابی سطح دستیابی به استانداردهای آموزش عمومی، ارائه داده‌های ملی برای تحقیق، توسعه و تنظیم سیاست‌های کلی آموزش ضروری است. در عین حال، ارزیابی کیفیت آموزش در مناطق مختلف کشور نیز مهم است.

وزیر نگوین کیم سون تأکید کرد: «نتایج امتحانات، خروجی سطح آموزش متوسطه است و به عنوان منبع اطلاعات مرجع برای مؤسسات آموزش عالی و مؤسسات آموزش حرفه‌ای جهت سازماندهی پذیرش عمل می‌کند.»

منبع: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-196250904115453856.htm