دانش‌آموزان «مسیر خود را تغییر می‌دهند» و تلاش‌های خود را بر امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان متمرکز می‌کنند.

تی پی - اخبار مربوط به اینکه وزارت آموزش و پرورش قصد دارد سهمیه‌های پذیرش زودهنگام دانشگاه‌ها را تشدید کند، فشار بر دانش‌آموزان را افزایش داده است. بسیاری ممکن است تصمیم گرفته باشند مسیر خود را تغییر دهند و به طور جدی روی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان تمرکز کنند.

تی پی - اخبار مربوط به اینکه وزارت آموزش و پرورش قصد دارد سهمیه‌های پذیرش زودهنگام دانشگاه‌ها را تشدید کند، فشار بر دانش‌آموزان را افزایش داده است. بسیاری ممکن است تصمیم گرفته باشند مسیر خود را تغییر دهند و به طور جدی روی آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان تمرکز کنند.

فان تی هین آن، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دی‌ششم دبیرستان ویت دوک (هانوی)، گفت که هدفش پذیرش در دانشگاه ملی اقتصاد است. هین آن از ابتدای سال تحصیلی، برای آزمون آیلتس درس می‌خواند و در عین حال برای آزمون استعداد که پیش‌نیاز پذیرش زودهنگام است، آماده می‌شود.

با این حال، با اطلاع از اینکه وزارت آموزش و پرورش قصد دارد سهمیه پذیرش زودهنگام دانشگاه‌ها را سخت‌تر کند، تا حدودی نگران هستم زیرا شانس پذیرش زودهنگام کاهش خواهد یافت.

هین آن گفت: «قبلاً، من فقط روی شرایط پذیرش زودهنگام تمرکز می‌کردم، اما حالا باید تلاش‌هایم را بین گزینه‌های زیادی تقسیم کنم، از جمله امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال آینده.»

به گفته تران دوک کین، دانش‌آموز کلاس ۱۲A1 در دبیرستان ویت دوک، تشدید سهمیه پذیرش زودهنگام، امسال تأثیر قابل توجهی بر مسیر شغلی دانش‌آموزان کلاس دوازدهم خواهد داشت. این بدان معناست که آنها باید زمان و تلاش بیشتری را برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان صرف کنند.

کین ترکیب ریاضیات، فیزیک و شیمی را برای دنبال کردن هدفش که ورود به دانشگاه علوم و فناوری هانوی بود، انتخاب کرد، بنابراین همزمان با مطالعه برای گواهینامه آیلتس و آماده شدن برای امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان، برای آزمون استعداد دانشگاه نیز آماده شد.

امیدواریم به زودی طرح پذیرش دانشجو داشته باشیم.

دانش‌آموزان کلاس دوازدهم دبیرستان ویت دوک (هانوی) در کلاس صبحگاهی در ۲۸ نوامبر. عکس: ها لین

خانم نگوین نگوک هو، معلم ریاضی دبیرستان دونگ آن (هانوی)، معتقد است که قالب جدید آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ برای دروس چندگزینه‌ای، قالب‌های جدید سؤال و دشواری بیشتر در تفکیک سؤالات را خواهد داشت.

برای مثال، در درس ریاضی، نمونه امتحان شامل دو نوع سوال اضافی بود: درست/غلط و جای خالی را پر کنید، که باعث می‌شد دانش‌آموزان نتوانند با بی‌دقتی مطالعه کنند یا به طور تصادفی حدس بزنند و همچنان نمرات بالایی کسب کنند. سوالات درست/غلط چهار گزینه پاسخ ارائه می‌دادند؛ یک دانش‌آموز برای پاسخ صحیح به یک سوال 0.1 امتیاز، برای دو سوال 0.25 امتیاز، برای سه سوال 0.5 امتیاز و برای چهار سوال 1 امتیاز دریافت می‌کرد.

بنابراین، با آزمونی که شامل چهار سوال از این نوع است، دانش‌آموز فقط باید در همه آنها یک اشتباه مرتکب شود تا 2 نمره از دست بدهد. به طور مشابه، سوالات پر کردن جاهای خالی که از دانش‌آموزان می‌خواهند روی کاغذ سفید محاسبه کنند و سپس نتیجه را بنویسند، این خطر را نیز به همراه دارند که حتی اگر روش صحیح باشد، نتیجه اشتباه باشد و دانش‌آموز هیچ نمره‌ای دریافت نکند.

پیش از این، در امتحانات تشریحی، دانش‌آموزانی که مسئله‌ای را با پیروی از تمام مراحل صحیح حل می‌کردند اما به نتیجه نادرست می‌رسیدند، همچنان نمره معقولی دریافت می‌کردند.

خانم هو گفت: «به همین دلایل، از ابتدای سال تحصیلی، بسیاری از دانش‌آموزان کلاس دوازدهم نخواسته‌اند روی «آخرین شانس» امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان قمار کنند، بلکه در عوض می‌خواستند روی روش‌های پذیرش زودهنگام تمرکز کنند تا احساس امنیت بیشتری داشته باشند. با این حال، با محدود شدن سهمیه‌های پذیرش زودهنگام به حداکثر ۲۰ درصد، دانش‌آموزان مجبورند «تغییر رشته» دهند و روی آمادگی برای امتحان تمرکز کنند.»

خانم نگوین بوی کویین، مدیر دبیرستان ویت دوک (هانوی)، گفت که پیش‌نویس بخشنامه اصلاح و تکمیل برخی از مواد آیین‌نامه پذیرش دانشگاه، که شامل مقرراتی با هدف تشدید سهمیه‌های پذیرش زودهنگام در دانشگاه‌ها است، تا حدودی بر روانشناسی دانش‌آموزان تأثیر گذاشته است.

این مدرسه دانش‌آموزان را تشویق کرد و تأکید کرد که صرف نظر از گزینه انتخابی، مهمترین چیز این است که آنها به تحصیل ادامه دهند تا پایه محکمی از دانش را برای امتحان فارغ‌التحصیلی بسازند و همچنین برای سایر الزامات زمانی که دانشگاه‌ها برنامه‌های پذیرش خود را اعلام می‌کنند، آماده شوند.

خانم کویین امیدوار است که با توجه به اینکه تنها یک ترم تا پایان سال تحصیلی باقی مانده است، دانشگاه‌ها به زودی برنامه‌های پذیرش خود را برای سال ۲۰۲۵ اعلام کنند تا مدارس و دانشجویان بتوانند آماده شوند و از وضعیت «نداشتن زمان کافی برای واکنش نشان دادن وقتی آب به پاهایتان می‌رسد» جلوگیری شود.

ها لینه

منبع: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo