افتتاح اولین مدرسه پس از ادغام استان و شهر: سفری جدید پر از احساسات

(دن تری) - برای دانش آموزانی که پس از ادغام استان ها، تازه نقل مکان کرده اند، اولین روز مدرسه امسال نقطه عطفی پر از شگفتی و امید است.

این زمانی است که آنها سفر جدیدی را در یک مدرسه جدید، با دوستان جدید آغاز می‌کنند.

وقتی «مدرسه جدید» تبدیل به «خانه جدید» می‌شود

صبح روز پنجم سپتامبر، در حالی که تمام کشور با شادی از سال تحصیلی جدید استقبال می‌کردند، برای بسیاری از دانش‌آموزان، این لحظه‌ای ویژه برای تجدید دیدار با دوستان پس از تعطیلات تابستانی بود. اما برای ها نگوک اوین فوئونگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم رشته ادبیات در دبیرستان تیزهوشان له کوی دان در گیا لای ، روز افتتاحیه امسال اهمیت بیشتری داشت.

آن روز بود که من رسماً سفر جدیدی را در یک مدرسه جدید، با دوستان جدید آغاز کردم.

ها نگوک اوین فونگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم رشته ادبیات در دبیرستان تیزهوشان لو کوی دان در گیا لای، در اولین روز مدرسه در مدرسه جدیدش هیجان‌زده است (عکس: ارائه شده توسط مصاحبه‌شونده).

اوین فوئونگ در ابتدا دانش‌آموز دبیرستان تخصصی هونگ وونگ در گیا لای بود. والدینش پس از ادغام استان‌های گیا لای و بین دین (که قبلاً استان‌های گیا لای و بین دین بودند) به مرکز اداری منتقل شدند، بنابراین محیط مدرسه او نیز تغییر کرد.

وقتی خبر را شنیدم، اولین واکنشم حیرت و اضطراب بود. ترک یک محیط آشنا و شروع دوباره از صفر، واقعاً یک چالش بزرگ است.

«آیا می‌توانم با همکلاسی‌های جدیدم هماهنگ شوم؟ آیا می‌توانم از پس برنامه‌های درسی مدرسه جدیدم بربیایم؟...» هزاران سوال در ذهن دانش‌آموز کلاس یازدهم می‌چرخید.

با این حال، به لطف مراقبت و تشویق همه، آن نگرانی‌ها به سرعت از بین رفتند.

اوین فونگ به طور محرمانه گفت: «والدین، دوستان و معلمانم در مدارس قدیمی و جدیدم، همگی از من حمایت صمیمانه‌ای کرده‌اند. به طور خاص، از راهنمایی و توجه دقیق رهبران کمیته حزبی استان، شورای خلق استان، کمیته خلق استان، اداره آموزش و پرورش استان گیا لای و شرایط بسیار مطلوبی که مدرسه ایجاد کرده است، بسیار سپاسگزارم.»

او گفت: «همکلاسی‌های من بسیار صمیمی و خوش‌برخورد هستند. از همان روزهای اول، آنها فعالانه به من کمک کردند، مرا به همه معرفی کردند و با من گپ زدند تا احساس تنهایی نکنم. احساس مورد استقبال و توجه قرار گرفتن باعث شد احساس صمیمیت و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشم.»

حالا، برای یوئن فوئونگ، تغییر مدرسه فقط به معنای تغییر محیط یادگیری‌اش نیست، بلکه فرصتی برای تجربه و رشد اوست. همچنین فرصتی است برای استقلال بیشتر، و یاد می‌گیرد که به جای پیاده رفتن، با دوچرخه به مدرسه برود، زیرا خانه‌اش مثل قبل به مدرسه نزدیک است.

او با هیجان به اشتراک گذاشت: «حالا، برخلاف انتظارات اولیه‌ام، مزایای زیادی را تجربه کرده‌ام. از معلمان در مدارس قدیمی و جدیدم مراقبت و حمایت دریافت کرده‌ام و دوستانم در سازگاری با چیزهای جدید بسیار مفید بوده‌اند. از همه مهم‌تر، می‌توانم به دنبال کردن رویاها و آرزوهایم در تحصیلاتم ادامه دهم.»

یوئن فونگ گفت که او تنها کسی نیست که مدرسه‌اش را عوض کرده؛ چند نفر از دوستانش از مدرسه قبلی‌اش هم به اینجا منتقل شده‌اند.

این دانش‌آموز کلاس یازدهمی گفت: «حس دوچرخه‌سواری در حالی که خیابان‌ها و مدرسه جدید را تحسین می‌کردم، هم هیجان‌زده و هم عصبی بودم. نگران مراسم افتتاحیه مدرسه جدید و هیجان‌زده از سال تحصیلی جدید و نویدبخش پیش رو.»

معلمان مدرسه ابتدایی ترونگ وونگ، تای نگوین، در آغاز سال تحصیلی جدید از دانش‌آموزان استقبال می‌کنند (عکس: کوئیت تانگ).

هوانگ مین دوک (متولد ۲۰۱۸) نیز مانند اوین فوئونگ، پس از ادغام دو استان، در ماه ژوئیه امسال به همراه والدینش از باک کان به تای نگوین نقل مکان کرد. او در کلاس دوم در مدرسه ابتدایی ترونگ وونگ پذیرفته شد.

آقای هوآنگ تونگ لام، کارمند شعبه ویتل پست در تای نگوین، گفت که در طول فرآیند تثبیت زندگی پس از ادغام استان، بزرگترین دغدغه خانواده انتخاب محیطی برای ادامه تحصیل و آموزش فرزندانشان بود.

دوک در روزهای اول مدرسه، به جای اینکه مانند والدینش نگران باشد، در ابتدا گیج و مبهوت بود، اما بعداً از این تجربه جدید هیجان‌زده شد.

آقای لام گفت: «استقبال گرم معلمان و دوستان، به خصوص معلم کلاس، به فرزندم کمک کرد تا به سرعت با محیط سازگار شود. شادی فرزندم، شادی و آرامش خاطر والدین نیز هست.»

خانم وین، که به اداره ساخت و ساز استان تای نگوین منتقل شده بود، مشابه نگرانی‌های آقای لام، نگرانی‌های مشابهی را در مورد نقل مکان دو فرزندش، در کلاس‌های اول و سوم، به مرکز اداری جدید داشت. خانم وین از طریق بستگان، همکاران و اینترنت به دنبال اطلاعات در مورد مدارس بود.

یکی از والدین گفت: «من خیلی تحت تأثیر قرار گرفتم. از همان لحظه‌ای که با آنها تماس گرفتم تا در مورد روند انتقال فرزندم به مدرسه راهنمایی بگیرم، معلمان با اشتیاق و توجه مرا راهنمایی کردند. بعد از اولین هفته مدرسه فرزندم، از معلمان دوستانه و محیط یادگیری خوب بسیار احساس اطمینان می‌کنم. وقتی دو فرزندم به خانه آمدند، با افتخار به من گفتند که مدیر مدرسه آنها را درست بیرون از دروازه برداشته است. من خیلی خوشحال شدم.»

والدین اضافه کردند که معلم کلاس نیز بسیار درک‌کننده بود، زیرا می‌دانست که بچه‌ها ممکن است خجالتی باشند و هنوز در پیدا کردن دوستان جدید راحت نباشند، بنابراین همیشه وقت می‌گذاشت تا در مورد حال آنها بپرسد و به آنها کمک کند تا حد امکان احساس راحتی کنند.

خانم وین تأکید کرد وقتی والدین فرزندانشان را خوشحال در حال بازگشت از مدرسه می‌بینند، به این معنی است که والدین در شغل جدید خود احساس امنیت زیادی می‌کنند.

معلمان و مدرسه با هم همکاری می‌کنند.

برای سال تحصیلی 2026-2025، مدرسه ابتدایی ترونگ وونگ در بخش فان دین پونگ، استان تای نگوین، مراسم افتتاحیه ویژه‌ای برگزار خواهد کرد. بیست و هشت سال پس از جدایی استان‌های تای نگوین و باک کان، این مدرسه بار دیگر دروازه‌های خود را برای استقبال از دانش‌آموزان باک کان که پس از ادغام بازگشته‌اند، باز می‌کند - بازگشت "مروارید به هاپ فو".

سی و دو دانش‌آموز از باک کان که والدین خود را برای یافتن شغل جدید به تای نگوین آورده بودند، در این مدرسه ۱۱۷ ساله پذیرفته شده‌اند.

این مدرسه در سال ۱۹۰۸ تأسیس شد. پس از چهار ادغام و جدایی، در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، این مدرسه‌ی صد ساله شاهد دانش‌آموزانی از استان‌های سابق باک کان و تای نگوین بود که زیر پرچم ملی دست در دست هم داده و «سرود راهپیمایی» (Tiến quân ca) را می‌خواندند.

خانم نگوین تان مای، مدیر مدرسه، گفت که امسال این مدرسه از ۲۲۴ دانش‌آموز کلاس اول استقبال کرده است. این همچنین بالاترین تعداد دانش‌آموزان انتقالی تاکنون است که ۵۴ دانش‌آموز را شامل می‌شود.

«از طرف مدرسه، مایلم بهترین آرزوها را برای همه دانش‌آموزان داشته باشم، و به ویژه از بچه‌هایی که از مدارس مختلف امروز در ترونگ وونگ جمع شده‌اند، استقبال گرمی داشته باشم.»

مدیر مدرسه ابتدایی ترونگ وونگ گفت: «حضور دانش‌آموزان مایه شادی، افتخار و همچنین انگیزه‌ای برای ما معلمان و دانش‌آموزان است تا برای ساختن یک جامعه آموزشی متحد و شاد با هم همکاری کنیم.»

دانش‌آموزانی که پس از ادغام، مدارس خود را منتقل کردند، مورد توجه و حمایت معلمان و مدرسه قرار گرفتند (عکس: کوئیت تانگ).

به گفته آقای فام ون نام، مدیر اداره آموزش و پرورش گیا لای، پس از ادغام، کل بخش آموزش گیا لای بیش از ۷۶۶۰۰۰ دانش‌آموز، بیش از ۵۵۰۰۰ مدیر آموزشی و معلم در ۱۳۹۰ موسسه آموزشی دارد.

پس از ادغام دو استان، مرکز اداری در کوی نون واقع شد، بنابراین بسیاری از مقامات، کارمندان دولت و کارگران استان سابق گیا لای برای کار به آنجا منتقل شدند.

همراه با این، نیاز به نقل مکان فرزندانشان به کوی نون برای تحصیل وجود داشت. تا 31 آگوست، تقریباً 261 دانش‌آموز در تمام مقاطع تحصیلی عمومی برای ثبت نام در مدارس منطقه مرکزی جدید واقع در شهر سابق کوی نون منتقل شده بودند.

این اداره، دستورالعمل‌ها و بخشنامه‌های متعددی را برای بخش‌ها و مدارس در مورد دریافت و ارائه دستورالعمل‌های دقیق صادر کرده است و همچنین تمام مقررات مربوطه را برای ادارات و سازمان‌ها ارسال کرده است تا از والدین در تکمیل راحت و سریع درخواست‌هایشان پشتیبانی کند.

اداره آموزش و پرورش گیا لای همچنین به طور فعال با والدین و مدارس تماس می‌گیرد تا مسائل را مطابق خواسته‌های آنها حل کند، همچنین به آنها مشاوره و اطلاعات ارائه می‌دهد تا والدین بتوانند مدارسی را که می‌خواهند فرزندانشان را برای تحصیل به کوی نون منتقل کنند، بهتر بشناسند و انتخاب کنند.

آقای فام ون نام گفت: «بخش آموزش و پرورش همواره تلاش می‌کند تا یک محیط یادگیری امن و دوستانه ایجاد کند که به دانش‌آموزان کمک کند تا از نظر دانش، شخصیت، مهارت‌های زندگی و استعدادها به طور جامع توسعه یابند. دانش‌آموزان به راحتی و بدون فشار یاد می‌گیرند و تشویق می‌شوند که فعال، خلاق و مستقل فکر کنند.»

به گفته مدیر، در سال تحصیلی جدید، بخش آموزش گیا لای به نوآوری در روش‌های تدریس، تقویت زیرساخت‌ها و ارتقای همکاری بین مدارس، خانواده‌ها و جامعه ادامه خواهد داد تا بهترین پشتیبانی را برای دانش‌آموزان فراهم کند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/khai-giang-dau-tien-sau-hop-nhat-tinh-thanh-hanh-trinh-moi-day-ap-cam-xuc-20250905092048792.htm