اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین در حال حاضر در حال دریافت بازخورد در مورد مقررات مربوط به کلاسهای خصوصی و تکمیلی در شهر هوشی مین است.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، تدریس خصوصی یک نیاز واقعی و رو به رشد است که در کنار بخش آموزش وجود دارد. موضوع تدریس خصوصی بر بسیاری از ذینفعان (دانشآموزان، والدین، معلمان) تأثیر میگذارد و از آنها تأثیر میپذیرد و تحت تأثیر فشارها و انتظارات اجتماعی در مورد یادگیری دانشآموزان قرار میگیرد. بنابراین، مدیریت تدریس خصوصی برای بهبود کیفیت آموزش و تضمین حقوق همه ذینفعان ضروری است.
پیشنویس مقررات مربوط به کلاسهای خصوصی و تکمیلی که توسط اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین به کمیته مردمی شهر هوشی مین ارائه شده است، شامل ۵ فصل و ۱۰ ماده است.
در حال حاضر، دو نوع اساسی تدریس خصوصی در شهر هوشی مین وجود دارد: تدریس خصوصی سازماندهی شده در مدارس و تدریس خصوصی سازماندهی شده در خارج از مدارس.
تدریس فوق برنامه اشکال مختلفی دارد: مراکز غنی سازی فرهنگی بعد از مدرسه، مراکز تدریس خصوصی، تدریس در منزل، تدریس گروهی و تدریس خصوصی. بنابراین، مدیریت آن بسیار پیچیده و گاهی دشوار است و کنترل دقیق را غیرممکن می کند.
افکار عمومی همچنان دچار اختلاف نظر است. اگرچه تدریس خصوصی از نیازهای دانشآموزان و معلمان ناشی میشود، اما مشکلات بالقوه بسیاری را نیز در خود جای داده است، مانند فشار تحصیلی، بار مالی و روشهای نادرست تدریس خصوصی که میتواند منجر به پیامدهای منفی مانند افزایش استرس، اضطراب، عدم تعادل بین یادگیری و اوقات فراغت و اختلال در تواناییهای خودآموزی شود. تدریس خصوصی همچنین میتواند کیفیت آموزش در کلاس درس را کاهش دهد زیرا معلمان به جای آموزش برنامه درسی اصلی، بر کلاسهای اضافی تمرکز میکنند.
وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین سندی را تهیه کرده است که مقررات مربوط به آموزش و یادگیری تکمیلی در شهر هوشی مین را تشریح میکند.
با این حال، از اول ژوئیه ۲۰۲۵، دولت محلی (جدید) شهر هوشی مین رسماً فعالیت خود را آغاز خواهد کرد و واحدهای اداری را در سطح کمون بازآرایی خواهد کرد. پیش از ادغام، کمیته مردمی استان بین دونگ (سابق) تصمیم شماره ۱۵/۲۰۲۵ را در مورد تنظیم آموزش و یادگیری تکمیلی صادر کرد، تصمیمی که دیگر با وضعیت فعلی مرتبط نیست.
بنابراین، ضروری است که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به کمیته مردمی شهر هوشی مین توصیه کند تا تصمیمی در مورد تنظیم کلاسهای خصوصی و تکمیلی در شهر صادر کند تا یک چارچوب قانونی برای مدیریت مؤثرتر کلاسهای خصوصی و تکمیلی ایجاد شود.
پیشنویس مقررات مربوط به کلاسهای خصوصی و تکمیلی که توسط این اداره به کمیته مردمی شهر هوشی مین ارائه شده است، شامل ۵ فصل و ۱۰ ماده است.
در مقایسه با مقررات مربوط به تدریس خصوصی در بخشنامه ۲۹ وزارت آموزش و پرورش، مقررات مربوط به تدریس خصوصی در شهر هوشی مین نکته جدیدی دارد: مراکز تدریس خصوصی علاوه بر افشای عمومی شهریه و جدول زمانی، باید فهرست دانشآموزان را نیز به صورت عمومی منتشر کنند.
بازرسی از تدریس فوق برنامه در شهر هوشی مین: وزارت آموزش و پرورش به چه نتایجی رسید؟مفاد باقیمانده در پیشنویس مشابه بخشنامه ۲۹ است. بهطور خاص، مراکز تدریس خصوصی باید دارای مدارک ثبت کسبوکار باشند، معلمان، جدول زمانی، برنامههای کلاسی و شهریهها را بهطور عمومی نمایش دهند؛ و امکانات، ساعات کاری و مقررات ایمنی آتشنشانی کافی را تضمین کنند. در صورت تعلیق یا خاتمه موقت فعالیت، مرکز تدریس خصوصی باید به کمیته مردمی در سطح کمون و سازمان مدیریت گزارش دهد، شهریههای جمعآوریشده از دانشآموزان را بازپرداخت کند و حقوق کامل معلمان را پرداخت کند.
مدیران مدارس دولتی مسئول مدیریت معلمان در هنگام ارائه آموزشهای فوق برنامه هستند. در پایان هر ترم، مدیران نیازهای دانشآموزان را بررسی میکنند تا یک برنامه آموزشی فوق برنامه مناسب در مدرسه تدوین کنند و منابع مالی مشروع را برای حمایت از آن بسیج کنند.
اداره آموزش و پرورش و کمیتههای مردمی بخشها و کمونها مسئول مدیریت و سازماندهی بازرسی از فعالیتهای تدریس فوق برنامه در مناطق مربوطه خود هستند.
منبع: https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm
نظر (0)