ارائه به مجلس ملی برای همگانی کردن آموزش پیش دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ سال

NDO - برای تضمین منابع مالی جهت دستیابی به هدف همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله، دولت پیشنهاد می‌کند که بودجه دولت را با ۲۰٪ اضافی از کل هزینه‌های آموزش، طبق قانون آموزش، تکمیل کند و منابع سرمایه آموزش اجتماعی را با هم ترکیب کند.

صبح روز ۲۲ مه، در ادامه نهمین اجلاسیه، مجلس ملی در سالن به ارائه و گزارش بررسی پیش‌نویس قطعنامه در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان پیش‌دبستانی ۳ تا ۵ ساله گوش فرا داد.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، با ارائه این گزارش گفت: هر ساله در کل کشور بیش از ۵.۱ میلیون کودک پیش‌دبستانی (۴.۵۶ میلیون کودک ۳ تا ۵ ساله) در بیش از ۱۵۰۰۰ مدرسه و بیش از ۱۷۰۰۰ مرکز آموزش پیش‌دبستانی مستقل مشغول به تحصیل هستند. با این حال، هنوز تعداد زیادی از کودکان پیش‌دبستانی ۳ تا ۴ ساله (عمدتاً کودکان مناطق محروم، کودکان گروه‌های آسیب‌پذیر) به آموزش پیش‌دبستانی دسترسی نداشته‌اند و این امر باعث ایجاد نابرابری در دسترسی به آموزش شده است. شرایط برای تضمین کیفیت آموزش پیش‌دبستانی هنوز ضعیف است. سیاست‌های فعلی برای کودکان پیش‌دبستانی، معلمان، مراکز آموزشی، سازوکارها و سیاست‌های سرمایه‌گذاری و اجتماعی شدن آموزش هنوز محدود است و الزامات توسعه آموزش پیش‌دبستانی را برآورده نمی‌کند. در همین حال، قانون آموزش و پرورش فقط به همگانی شدن آموزش برای کودکان ۵ ساله تصریح می‌کند.

بنابراین، این قطعنامه با هدف تجسم دیدگاه‌ها و سیاست‌های حزب در مورد ادامه نوآوری و بهبود کیفیت سیاست‌های اجتماعی، برآورده کردن الزامات آرمان سازندگی و دفاع از سرزمین پدری در دوره جدید، و در عین حال، ایجاد یک کریدور قانونی برای بسیج منابع سرمایه‌گذاری جهت تضمین شرایط برای همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی، ارائه شده است. تضمین دسترسی کودکان پیش‌دبستانی به آموزش پیش‌دبستانی با کیفیت؛ آمادگی جسمی، فکری، عاطفی، زیبایی‌شناختی، زبانی و روانی برای آمادگی در مدرسه، تضمین کیفیت برای ورود به کلاس اول، و کمک به اجرای حقوق کودکان.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، پیش‌نویس قطعنامه‌ای را در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله ارائه می‌دهد. (عکس: THUY NGUYEN)

تضمین دسترسی کودکان پیش‌دبستانی به آموزش پیش‌دبستانی باکیفیت

پیش‌نویس قطعنامه شامل ۶ ماده است که برای کودکان ۳ تا ۵ ساله در مراکز پیش‌دبستانی (به استثنای مراکز پیش‌دبستانی با سرمایه‌گذاری خارجی) و سازمان‌ها و افراد مرتبط قابل اجرا است.

هدف این قطعنامه، تکمیل آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله در سراسر کشور تا سال ۲۰۳۰ است. همگانی‌سازی بر اساس نقشه راهی متناسب با شرایط توسعه اجتماعی -اقتصادی کشور انجام می‌شود و شرایط همگانی‌سازی طبق مقررات تضمین می‌گردد. در عین حال، منابع اجتماعی برای سرمایه‌گذاری در توسعه آموزش پیش‌دبستانی در همه اشکال آن، طبق قانون، بسیج می‌شوند.

دولت سازوکارها و سیاست‌هایی را برای اجرای این قطعنامه با تمرکز بر موارد خاص زیر صادر می‌کند: سرمایه‌گذاری در توسعه شبکه مدارس و کلاس‌ها؛ حداقل امکانات و تجهیزات آموزشی؛ تضمین تعداد معلمان پیش‌دبستانی طبق هنجارهای تعیین‌شده؛ تضمین هزینه‌های عملیاتی کافی برای مراکز آموزش پیش‌دبستانی دولتی؛ تکمیل و اصلاح سیاست‌های مربوط به کودکان؛ معلمان، مدیران و کارکنان پیش‌دبستانی؛ سیاست‌های تحول‌آفرین در سرمایه‌گذاری در توسعه آموزش پیش‌دبستانی؛ اولویت‌بندی توسعه آموزش پیش‌دبستانی در مناطق کوهستانی، مناطق اقلیت‌های قومی، جزایر، مرزها، مناطق ساحلی، مناطقی با شرایط دشوار و به‌ویژه دشوار اجتماعی-اقتصادی، مناطقی با پارک‌های صنعتی، مناطق پردازش صادرات و غیره.

برای تضمین منابع مالی جهت دستیابی به هدف همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله، دولت پیشنهاد می‌کند که بودجه دولت را با ۲۰٪ اضافی از کل هزینه‌های آموزش و پرورش، طبق قانون آموزش و پرورش، تکمیل کند و منابع سرمایه آموزش اجتماعی و سایر منابع سرمایه‌ای که به صورت قانونی بسیج شده‌اند را با هم ترکیب کند.

منابع مالی را با دقت ارزیابی کنید تا از امکان‌سنجی و مناسب بودن آنها اطمینان حاصل شود.

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و امور اجتماعی مجلس ملی، ضمن بررسی این گزارش گفت که این کمیته با لزوم صدور قطعنامه‌ای در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله موافق است. این گامی مهم در تحقق عدالت آموزشی است و به وضوح مسئولیت دولت در مراقبت از نسل جوان را نشان می‌دهد.

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و امور اجتماعی مجلس ملی. (عکس: THUY Nguyen)

در خصوص سازوکار، سیاست‌ها و سازماندهی اجرا، کمیته موافقت کرد که دولت را موظف به تدوین سازوکارها و سیاست‌هایی برای اجرای قطعنامه کند. نظراتی مطرح شد مبنی بر اینکه سازمان تدوین‌کننده، مقررات مربوط به سرمایه‌گذاری در توسعه شبکه مدارس و کلاس‌ها؛ حداقل امکانات و تجهیزات آموزشی را بررسی و شفاف‌سازی کند تا از تکرار برنامه‌ها و پروژه‌های در حال اجرا جلوگیری شود.

در مورد منابع اجرایی، کمیته معتقد است که برای تکمیل هدف همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ سال تا سال ۲۰۳۰، به منابع مالی و انسانی عظیمی نیاز است.

در مورد سرمایه‌گذاری در تأسیسات و تجهیزات، رئیس نگوین داک وین گفت که کل بودجه تخمینی برای دوره 2026-2030، 116,314.1 میلیارد دانگ ویتنام است. بنابراین، توصیه می‌شود که آژانس تدوین‌کننده، نقشه راه را برای دوره 2026-2030 تعیین کند.

در خصوص کادر آموزشی، کمیته از نهاد تدوین‌کننده درخواست کرد که تعداد معلمان پیش‌دبستانی مورد نیاز برای دوره 2026-2030 را به وضوح مشخص کرده و برای بررسی و تصمیم‌گیری به مراجع ذیصلاح گزارش دهد.

نگوین داک وین، رئیس کمیته، تأکید کرد: «کمیته توصیه می‌کند که آژانس تدوین‌کننده، منبع تأمین مالی برای اجرای قطعنامه را به دقت ارزیابی کند تا از امکان‌پذیری و تناسب آن با تراز بودجه ایالتی، به‌ویژه در مناطقی با شرایط دشوار، اطمینان حاصل شود.» در عین حال، به دولت توصیه می‌کند که علاوه بر کل هزینه‌های بودجه ایالتی برای آموزش و پرورش، طبق مفاد قانون آموزش، بودجه اضافی برای اجرای قطعنامه از بودجه مرکزی را نیز در نظر بگیرد.

موضوع: نهمین دوره، پانزدهمین دوره مجلس شورای ملی

پیش‌نویس قطعنامه اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون اساسی جمهوری سوسیالیستی ویتنام مصوب ۲۰۱۳

برنامه‌ریزی برای جمع‌آوری نظرات مردم، بخش‌ها و سطوح در مورد پیش‌نویس قطعنامه اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون اساسی جمهوری سوسیالیستی ویتنام ۲۰۱۳

اعلام ۲ مصوبه مجلس ملی در مورد اصلاح و تکمیل قانون اساسی ۲۰۱۳

منبع: https://nhandan.vn/trinh-quoc-hoi-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post881471.html