چرا کمیته راهبری نوآوری در آموزش دانشگاه را منحل کنیم؟

کمیته راهبری نوآوری در آموزش دانشگاه در 6 فوریه 2006 تأسیس شد و اکنون پس از انجام وظایف محوله از سوی نخست وزیر، رسماً منحل شده است.

در 10 ژانویه، معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، تصمیم شماره 71 را برای انحلال کمیته راهبری نوآوری در آموزش دانشگاه که تحت تصمیم شماره 170 مورخ 6 فوریه 2006 نخست وزیر تأسیس شده بود، امضا کرد.

اجرای نوآوری در آموزش دانشگاه تا سال ۲۰۲۰

مشخص است که در سال ۲۰۰۶، کمیته راهبری نوآوری در آموزش دانشگاهی توسط نخست وزیر فان وان خای برای اجرای مصوبه شماره ۱۴/۲۰۰۵/NQ-CP دولت در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش دانشگاهی ویتنام در دوره ۲۰۰۶ تا ۲۰۲۰ تأسیس شد.

این قطعنامه هدف کلی نوآوری اساسی و جامع در آموزش دانشگاهی، ایجاد تغییرات اساسی در کیفیت، کارایی و مقیاس، برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی کشور، ادغام اقتصاد بین‌المللی و نیازهای آموزشی مردم را تعیین می‌کند.

آموزش دانشگاهی ویتنام پس از پروژه نوآوری برای دوره زمانی ۲۰۰۶-۲۰۲۰ به موفقیت‌های بسیاری دست یافته است.

تا سال ۲۰۲۰، آموزش دانشگاهی ویتنام به سطح پیشرفته در منطقه خواهد رسید و به سطح پیشرفته در جهان نزدیک خواهد شد؛ از رقابت‌پذیری بالایی برخوردار خواهد بود و با مکانیسم بازار سوسیالیستی سازگار خواهد شد.

اهداف خاص شامل تکمیل شبکه مؤسسات آموزش عالی در سراسر کشور؛ توسعه برنامه‌های آموزشی دانشگاهی با گرایش به پژوهش و کاربرد شغلی؛ گسترش مقیاس آموزش، رسیدن به نسبت ۴۵۰ دانشجو به ازای هر ۱۰۰۰۰ نفر تا سال ۲۰۲۰؛ ایجاد تیمی از مدرسان و مدیران با تعداد کافی و صلاحیت‌های حرفه‌ای بالا؛ بهبود قابل توجه مقیاس و کارایی فعالیت‌های علمی و فناوری در مؤسسات آموزش عالی؛ تکمیل سیاست توسعه آموزش عالی در جهت تضمین استقلال و مسئولیت اجتماعی مؤسسات آموزش عالی است.

دوره نوآوری را به پایان رساند

بر این اساس، کمیته راهبری نوآوری در آموزش دانشگاه 11 عضو دارد. در میان آنها، آقای فام گیا خیم، معاون نخست وزیر و رئیس کمیته؛ آقای نگوین مین هین، وزیر آموزش و پرورش و معاون کمیته؛ آقای تران کوک توان، معاون رئیس دفتر دولت و معاون رئیس کمیته حضور دارند.

اعضای این شورا عبارتند از آقای بانگ تین لانگ، معاون وزیر آموزش و پرورش؛ آقای فان کوانگ ترونگ، معاون وزیر برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری؛ خانم هوین تی نهان، معاون وزیر دارایی؛ آقای دانگ کوک تین، معاون وزیر کشور؛ آقای تران کوک تانگ، معاون وزیر علوم و فناوری؛ آقای دانگ هونگ وو، معاون وزیر منابع طبیعی و محیط زیست؛ آقای تران شوان گیا، رئیس کمیته تحقیقات نخست وزیر و آقای فام فو، استاد دانشگاه (دانشگاه ملی شهر هوشی مین).

وزارت آموزش و پرورش، نهاد دائمی کمیته راهبری است. کمیته راهبری مسئول کمک به نخست وزیر در انجام وظایف هدایت توسعه پروژه‌های تفصیلی برای اجرای اهداف، وظایف و راه‌حل‌های نوآوری در آموزش دانشگاهی؛ هدایت اجرا، راهنمایی، تشویق، بازرسی و ارزیابی اجرای پروژه‌های تفصیلی نوآوری در آموزش دانشگاهی است.

علاوه بر این، سیاست‌ها و راه‌حل‌های مهم برای ارتقای نوآوری در آموزش دانشگاهی در هر دوره را تحقیق و به دولت پیشنهاد دهید.

کمیته راهبری پس از تأسیس، پروژه نوآوری در آموزش دانشگاهی ویتنام را برای دوره 2006-2020 با اهداف، وظایف و راه‌حل‌های مشخص تدوین کرد.

تاکنون، آموزش دانشگاهی ویتنام به دستاوردهای بسیاری دست یافته است، همانطور که در بالا ذکر شد، مانند تبدیل همه مدارس به آموزش مبتنی بر واحد درسی؛ افزایش تعداد اساتید دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکترا؛ تکمیل سیستم ارزیابی کیفیت و ایجاد مکانیسم تضمین کیفیت؛ استقلال بسیاری از دانشگاه‌ها؛ اعتباربخشی بین‌المللی و به رسمیت شناخته شدن بسیاری از برنامه‌های آموزشی در خارج از کشور؛ ادغام قوی بین‌المللی؛ نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری در جهت استفاده از فناوری اطلاعات؛ جذب اساتید و متخصصان خوب از داخل و خارج از کشور برای کار در دانشگاه‌ها...

مشاهده می‌شود که پروژه نوآوری آموزش دانشگاهی ویتنام در دوره ۲۰۰۶-۲۰۲۰ به مدت ۵ سال به پایان رسیده است، بنابراین آموزش دانشگاهی ویتنام دوره‌ای از نوآوری را به پایان رسانده و برای ادامه توسعه به جهت‌گیری‌ها و مسیرهای جدیدی نیاز دارد.

منبع: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm