S'en tenir à la structure de l'échantillon
L'examen de seconde de l'année scolaire 2025-2026 est le premier examen du programme d'enseignement général de 2018. Il comporte de nombreuses nouveautés en matière de structure des questions et d'élaboration des épreuves. Deux nouveaux formats d'épreuves sont notamment mis en place : un test à réponse courte et un test vrai-faux. Par ailleurs, l'examen de littérature limitera l'utilisation des manuels scolaires afin d'éviter la mémorisation ou la copie du contenu des documents disponibles.
Afin que les élèves de 9e année ainsi que le personnel et les enseignants des écoles de la ville aient des directives spécifiques dans l'organisation de l'enseignement et de la révision, fin août 2024, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a officiellement annoncé la structure du format et les exemples de questions pour les matières : mathématiques ; littérature, anglais, histoire et géographie, sciences naturelles, technologies de l'information, éducation civique ; et a affirmé qu'il s'agissait de la base pour la construction d'une banque de questions et la réalisation des examens de 10e année conformément au programme d'enseignement général de 2018.
Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi recommande aux écoles secondaires de diriger des équipes professionnelles pour rechercher et appliquer des structures de format d'examen adaptées à chaque matière afin que les élèves de 9e année puissent s'y familiariser ; de renforcer la construction de banques de questions et de matrices de test selon les exigences du programme de la matière ; d'encourager la construction de bibliothèques numériques de questions de test, d'enquêtes et de partage avec les établissements d'enseignement de la région pour échanger et soutenir la mise en œuvre efficace des méthodes et des formulaires de test et d'évaluation.
Conformément à cet esprit, les écoles ont activement constitué des banques de questions d'examen et d'évaluation conformes au format et à la structure des exemples de questions. Lors des examens réguliers et périodiques, les écoles ont mis en place des modalités de mixage, de notation croisée, d'écriture sur des sujets d'examen, etc., pour permettre aux élèves de s'entraîner. Lors de l'examen final du premier semestre, les élèves de 9e de toutes les régions ont répondu aux questions courantes du Département de l'Éducation et de la Formation du district/comté ; la forme et la méthode d'évaluation sont identiques à celles de l'examen de 10e. À partir des résultats de l'enquête, les écoles ont évalué la qualité réelle des connaissances des élèves, mettant ainsi en œuvre des mesures d'enseignement, d'apprentissage et de révision pour garantir leur apprentissage.
Entraînez-vous avec des tests pratiques, n'est-ce pas ?
Début janvier 2025, de nombreux examens blancs pour l'examen de seconde ont été organisés par des écoles privées et des centres de soutien scolaire. Comme chaque année, ces examens blancs ont attiré un grand nombre d'élèves et de parents intéressés.
Cette année, le lycée Luong The Vinh (campus de Cau Giay) est le premier établissement à organiser un examen blanc pour les élèves de seconde. Plus précisément, l'établissement organisera un examen blanc pour trois matières : mathématiques, littérature et anglais, le 5 janvier 2025. Les participants sont des élèves de troisième de l'établissement et des élèves de troisième de la ville. L'objectif de cet examen blanc est d'aider les élèves à évaluer leur apprentissage et à établir un plan d'étude et de révision adapté, en vue de l'examen officiel.
Outre le lycée et l'école secondaire Luong The Vinh, certains centres de formation culturelle de Hanoï organisent également le premier examen d'essai : l'examen de seconde. Bien qu'aucun plan définitif n'ait été établi pour la troisième matière, les trois principaux examens d'essai organisés par les unités restent les mathématiques, la littérature et l'anglais.
En tant que parent qui a inscrit son enfant à l'examen blanc en janvier 2025, Mme Lam Quynh Mai, résidant dans le district de Thanh Xuan, a partagé qu'elle espère toujours que son enfant pourra participer aux examens blancs afin qu'il puisse rapidement rejoindre la compétition et accroître sa conscience de l'étude et de la révision.
« Il reste environ cinq mois avant l'examen de seconde, mais mon enfant n'a pas vraiment étudié sérieusement. Je veux qu'il passe un test blanc pour évaluer ses connaissances et ses résultats. S'il ne fait pas d'efforts, il aura beaucoup de mal à intégrer l'école de son choix », a confié Mme Mai. Cette mère a également ajouté que d'ici fin avril, si elle voit une école ou un centre organiser un test blanc, elle l'inscrira pour que son enfant puisse y participer.
Affirmant que le but des examens blancs est bon, de nombreux enseignants estiment que les parents et les élèves ne devraient pas abuser ou se livrer trop aux examens blancs, car les facteurs qui déterminent les résultats de l'examen sont les connaissances et la psychologie.
« Les élèves doivent assimiler les connaissances enseignées en classe, faire leurs devoirs avec assiduité, étudier seuls, mettre à jour les bases de questions de l'école et du district et mettre en pratique leurs connaissances grâce aux exemples de questions du département. Les élèves ne doivent pas se contenter de pratiquer après avoir terminé le programme, mais s'entraîner au fur et à mesure de leur apprentissage ; mettre en pratique les connaissances acquises… », a conseillé un professeur de mathématiques à Hanoï.
La directrice du lycée de Phu Thi (district de Gia Lam), Vu Thi Lan Anh, a déclaré que de nombreuses enquêtes seront menées auprès des élèves de 3e jusqu'à la fin de l'année scolaire. Enseignants et élèves mettent tout en œuvre pour obtenir d'excellents résultats aux enquêtes et aux examens officiels. L'apprentissage et la révision nécessitent l'accompagnement et la coopération des parents pour prendre soin de l'alimentation et de la santé des élèves, afin de réduire la pression et de renforcer leur motivation.
Source : https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html
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