Annonce de la structure de l'examen de 10e année en 2026 à Hô Chi Minh-Ville

(NLDO) - Ce matin, 22 octobre, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a officiellement annoncé la structure et les exemples de questions d'examen pour l'examen de 10e année en 2026.

Le Département de l'éducation et de la formation de la ville exige une évaluation des aptitudes et du niveau de réflexion des élèves pour l'admission en 10e année du secondaire, en littérature, en mathématiques et en anglais. Plus précisément, comme suit :

Littérature

Compréhension de lecture :

Source : Manuels scolaires.

Type de texte : Texte littéraire, de deux types différents : texte argumentatif ou texte informatif.

Capacité : La longueur totale des documents de test ne doit pas dépasser 1 300 mots.

Rédaction : Rédigez un paragraphe (environ 200 mots). L’une des deux conditions suivantes doit être remplie : 1) Rédigez un paragraphe exprimant vos impressions sur un poème ou un extrait de poème. 2) Rédigez un paragraphe analysant le contenu, les particularités de la forme artistique de l’œuvre et son effet esthétique.

Rédigez une dissertation. L'une des deux conditions suivantes doit être remplie : rédiger une dissertation argumentative sur un sujet d'actualité, en présentant clairement le problème et l'opinion de l'auteur (accord ou désaccord) à ce sujet ; fournir des arguments et des preuves convaincants.

Rédigez un essai sur un problème à résoudre ; présentez une solution réalisable et convaincante.

L’évaluation de la littérature se fonde sur les exigences de lecture et d’écriture du Programme d’enseignement général de 2018 – la littérature au niveau secondaire, principalement en 8e et 9e année.

Remarque : Ce test est conçu pour intégrer les compétences en compréhension de lecture et en écriture, et le contenu de la section d'écriture est lié au texte de la section de compréhension de lecture.

Une question porte sur le vietnamien dans la section de compréhension de textes littéraires. Voici quelques notions de vietnamien à retenir : métaphore, métonymie, hyperbole, euphémisme, inversion, questions rhétoriques, allitération, rime : caractéristiques et fonctions. Figures de style et onomatopées : caractéristiques et fonctions. Éléments isolés dans une phrase : caractéristiques et fonctions. Sens explicite et implicite d’une phrase. Phrases impératives, exclamatives, réduites et particulières : caractéristiques et fonctions. Différences entre citations directes et indirectes ; ponctuation utilisée dans les deux cas.

Mathématiques:

Orientation de l'évaluation : Les élèves savent appliquer les connaissances acquises pour résoudre des problèmes concrets. Encourager l'apprentissage autonome et la créativité, éviter le par cœur.

Le contenu du test d'évaluation vise à aider les élèves à s'orienter sur certaines connaissances et compétences nécessaires à leur entrée au lycée.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a officiellement annoncé la structure et les questions d'examen de référence pour l'examen de 10e année en 2026.

Sujet anglais :

Orientation de l'évaluation : L'évaluation des compétences linguistiques ne repose pas uniquement sur la connaissance par cœur de la grammaire et du vocabulaire par les élèves ; elle exige l'évaluation de leur capacité à comprendre et à appliquer ces connaissances linguistiques dans des contextes appropriés, notamment dans des situations réelles.

Modifier la méthode d'évaluation en fonction de l'utilisation de matériel pédagogique approprié, faire évoluer la manière d'enseigner et d'apprendre l'anglais en passant principalement de méthodes traditionnelles à une approche combinant méthodes communicatives et apprentissage, en mettant l'accent sur les étudiants et l'application de la langue à des situations pratiques.

Évaluation ciblée sur des compétences linguistiques spécifiques, objectifs spécifiques pour chaque domaine de connaissances.

Étendue de l'évaluation :

Phonétique : Comment prononcer les voyelles et les consonnes de base. Comment placer correctement l’accent tonique. Vocabulaire, grammaire.

Diversité du vocabulaire et du vocabulaire selon le cadre du programme. Points de grammaire selon le cadre du programme. Communication et lien avec des situations concrètes. Capacité à comprendre et à répondre à des situations simples de la vie courante.

Écriture : Complétez les phrases avec la forme correcte des mots. Rédigez des phrases simples à partir des informations données. Utilisez vos connaissances des structures grammaticales et des combinaisons de mots pour écrire des phrases.

Compréhension écrite : Lire un texte de 180 à 200 mots et en extraire les informations pertinentes. Lire un texte de 80 à 100 mots et compléter les blancs.

STRUCTURE DÉTAILLÉE DE L'EXAMEN DE 10E ANNÉE ICI

Source : https://nld.com.vn/cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2026-o-tp-hcm-196251022090459126.htm