Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé six changements majeurs concernant l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Premièrement , le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit de raccourcir la durée d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires en 2025, en passant de 4 sessions d'examen actuellement à 3 sessions.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé 6 nouveaux points notables pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Deuxièmement , les sujets et les questions d'examen subiront des modifications notables, notamment l'ajout de l'informatique et des technologies (industrie, agriculture ). Ces sujets seront abordés pour la première fois à l'examen.

L'examen introduira de nouveaux formats de questions à choix multiples (auparavant, il n'y avait qu'un seul format de question à choix multiples) ; il renforcera la différenciation de l'examen pour toutes les matières afin d'atteindre les objectifs annoncés dans le plan d'examen.

Troisièmement , renforcer l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans l'organisation des examens, notamment : tous les participants à l'examen peuvent s'inscrire en ligne (au cours de la phase précédente, les candidats indépendants devaient soumettre directement leur candidature), vérifier les informations personnelles et prioriser les points d'examen grâce à une base de données numérique.

La transmission des sujets d'examen (numérisation) bénéficie d'une nouvelle méthode grâce au système du Comité gouvernemental de chiffrement, garantissant rapidité, sécurité et économies de temps et de coûts.

À partir de 2025, les élèves pourront passer l'examen de fin d'études secondaires en technologies de l'information.

Quatrièmement , l'organisation des lieux et des salles d'examen est la suivante : aménager les lieux et les salles d'examen selon le principe d'un soutien maximal aux candidats afin qu'ils n'aient pas à se déplacer ; permettre aux étudiants des établissements d'enseignement voisins de se mélanger afin d'organiser des lieux d'examen pratiques pour les candidats.

Les candidats ne pourront passer l'examen que dans une seule salle pendant toute la durée des épreuves. La priorité sera accordée aux candidats qui passent le même examen pour deux matières à option.

Cinquièmement , la reconnaissance de l'obtention du diplôme d'études secondaires devrait évoluer dans le sens suivant : « Augmenter à 50 % le taux d'utilisation des résultats d'évaluation du processus d'apprentissage en 10e, 11e et 12e années (contre 30 % auparavant et seuls les résultats de la 12e année étaient utilisés), dans le but d'évaluer de manière exhaustive les compétences des élèves suivant le Programme d'enseignement général de 2018 et d'accroître l'efficacité de la réalisation des nombreux objectifs de l'examen annoncés. »

Les candidats titulaires de certificats de langue étrangère conformes à la réglementation sont exemptés de l'examen de langue étrangère, mais ce certificat n'est pas converti en 10 points pour la reconnaissance du diplôme, comme le prévoit la réglementation actuelle.

Sixièmement , ajouter des réglementations pour expérimenter des examens informatisés lorsque les conditions seront réunies conformément à la feuille de route annoncée dans le plan d'examen, en procédant progressivement à des essais à partir de 2027 et, lorsque les conditions seront réunies, à un déploiement massif après 2030.

Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-6-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-18524082811294698.htm