Le ministère de l'Éducation et de la Formation publie des directives pour l'enseignement à raison de 2 séances par jour.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier des directives pour l'enseignement à raison de deux séances par jour, selon le principe de flexibilité et en garantissant le principe du volontariat.

Les activités de club et les cours d'art dans les écoles sont organisés en deuxième séance lorsque deux séances sont dispensées par jour. - Photo : MC

En conséquence, au niveau primaire , l'organisation de l'enseignement prévoit 2 séances par jour, avec un maximum de 7 périodes par semaine. Chaque période dure 35 minutes, ce qui correspond à un plan d'enseignement de 9 séances par semaine (soit 32 périodes par semaine).

La première session dispense le programme d'enseignement général conformément à la réglementation. La deuxième session organise des activités de consolidation pour permettre aux élèves de compléter leurs acquis, ainsi que des activités culturelles et artistiques, des formations en sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM), des activités de sensibilisation à la lecture et à la culture scolaire, des activités d'éducation morale, des formations aux compétences de vie, des formations financières, des formations à la sécurité routière, des formations aux compétences numériques, des formations à l'intelligence artificielle (IA), des cours de langues étrangères, des activités sportives, des activités d'apprentissage sur la nature, la société, la culture, l'histoire, les traditions locales et d'autres contenus éducatifs conformément à la réglementation, afin de répondre aux besoins, aux intérêts et aux talents des élèves.

Pour l'enseignement secondaire , la mise en œuvre de deux séances par jour est prévue conformément au plan d'action, sous réserve de la disponibilité des infrastructures et du personnel enseignant. L'organisation du temps garantit un minimum de 5 jours et un maximum de 11 séances par semaine. Chaque jour, le nombre de périodes d'enseignement ne doit pas excéder 7, chaque période durant 45 minutes.

À ce niveau, la première session couvre également le programme d'enseignement général obligatoire. La seconde session est consacrée au soutien et au tutorat des élèves n'ayant pas satisfait aux exigences du programme d'enseignement général, à l'accompagnement des élèves les plus brillants, à l'organisation de séances de révision pour les élèves de terminale préparant l'examen d'entrée en seconde, ainsi qu'à des activités de recherche scientifique et technique, d'orientation professionnelle, d'activités pratiques, d'enseignement des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM), de la lecture, de la vie scolaire, de l'éthique, des compétences de vie, de l'éducation financière, de la sécurité routière, des compétences numériques, de l'intelligence artificielle (IA), des langues étrangères, du sport, des arts, etc.

Au niveau du secondaire , la mise en œuvre de l'enseignement à raison de 2 séances par jour est également organisée dans les écoles qualifiées avec un programme d'études minimum de 5 jours par semaine, maximum de 11 séances par semaine, chaque jour pas plus de 7 périodes, chaque période de 45 minutes.

L'organisation des cours est similaire à celle du collège. Le premier cours porte sur le programme d'enseignement général obligatoire. Le second cours est consacré à la révision et au soutien des élèves en difficulté, à la formation des élèves brillants, à la préparation du baccalauréat, à l'organisation de projets de recherche, à l'orientation professionnelle, aux activités pratiques, etc.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige des écoles qu'elles diversifient leurs méthodes d'enseignement, notamment en organisant les élèves en groupes de même niveau et d'intérêts similaires, en clubs, en encourageant l'auto-apprentissage et en combinant les activités en classe et hors classe, en dehors de l'école.

Les établissements scolaires sont autorisés à collaborer avec les universités, les instituts de recherche, les entreprises, les organisations et les particuliers pour participer à des activités éducatives pertinentes. L'organisation des cours (deux sessions par jour) doit être flexible et ne pas se limiter à une session « matin » et une session « après-midi », mais s'adapter aux conditions et aux souhaits des élèves de chaque établissement.

En matière de financement, il convient d'établir des budgets locaux et d'intégrer efficacement les programmes, projets et plans afin d'accroître les investissements dans les infrastructures, le matériel pédagogique et les fonds nécessaires à leur mise en œuvre. Par ailleurs, il est essentiel de promouvoir la sensibilisation, d'encourager et de créer les conditions permettant aux organisations et aux particuliers de contribuer et d'investir des ressources dans l'éducation, conformément à la loi.

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VINH HA

Source : https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-ra-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-20250805154705837.htm