Le ministère de l'Éducation et de la Formation publie des instructions pour l'enseignement de 2 séances par jour

dạy học - Ảnh 1. — Les activités du club et l'enseignement artistique dans les écoles sont organisés lors de la deuxième séance lors de l'enseignement de 2 séances/jour - Photo : MC

Ainsi, au niveau primaire , l'enseignement est organisé à raison de deux séances par jour, avec un maximum de sept périodes par semaine. Chaque période est de 35 minutes, conformément au plan pédagogique de neuf séances par semaine (soit 32 périodes par semaine).

La session 1 enseigne le programme d'enseignement général conformément à la réglementation. La session 2 organise des activités de consolidation permettant aux élèves de compléter les apprentissages, des activités culturelles et artistiques, des activités d'éducation aux STEM/STEAM, d'éducation à la lecture, à la culture scolaire, d'éducation morale, d'éducation aux compétences de vie, d'éducation financière, d'éducation à la sécurité et à l'ordre routiers, d'éducation à la culture numérique, à l'intelligence artificielle (IA), aux langues étrangères, au sport, des activités d'apprentissage sur la nature, la société, la culture, l'histoire, les traditions locales et d'autres contenus éducatifs, conformément à la réglementation, en tenant compte des besoins, des intérêts et des talents des élèves.

Pour le secondaire , la mise en œuvre de deux séances d'enseignement par jour est prévue, conformément au plan d'organisation et de mise en œuvre, lorsque les installations et le personnel enseignant sont suffisants. L'aménagement du temps et des horaires prévoit un minimum de 5 jours par semaine et un maximum de 11 séances par semaine. Chaque jour, l'enseignement ne dépasse pas 7 périodes de 45 minutes chacune.

À ce niveau, la première session couvre également le programme d'enseignement général obligatoire. La deuxième session organise des révisions et du tutorat pour les élèves n'ayant pas satisfait aux exigences du programme d'enseignement général, encourage les élèves excellents, organise des révisions pour les élèves de terminale préparant l'examen d'entrée en seconde, organise des activités de recherche scientifique et technique, des formations professionnelles, des activités expérientielles, des formations STEM/STEAM, des formations à la lecture, à la culture scolaire, à l'éthique, aux compétences de vie, à la finance, à la sécurité et à l'ordre routiers, à la culture numérique, à l'intelligence artificielle (IA), aux langues étrangères, aux sports, aux arts, etc.

Au niveau du lycée , la mise en œuvre d'un enseignement de 2 séances/jour est également organisée dans les écoles qualifiées avec un programme d'études minimum de 5 jours/semaine, maximum de 11 séances/semaine, chaque jour pas plus de 7 périodes, chaque période 45 minutes.

L'organisation des cours est similaire à celle du collège : la première séance porte sur le programme d'enseignement général obligatoire. La deuxième séance est consacrée à l'évaluation et au tutorat des élèves n'ayant pas satisfait aux exigences, à la formation des élèves brillants, à la préparation des examens de fin d'études secondaires, à l'organisation d'activités de recherche scientifique, à l'orientation professionnelle, aux activités expérientielles, etc.

Le Ministère de l'Éducation et de la Formation exige des écoles qu'elles diversifient les méthodes d'enseignement telles que l'organisation en groupes, des élèves de même niveau et d'intérêts, en clubs, l'orientation des élèves vers l'auto-apprentissage, la combinaison en classe et hors classe, en dehors de l'école.

Les établissements scolaires sont autorisés à collaborer avec des universités, des instituts de recherche, des entreprises, des organisations et des particuliers pour participer à des activités pédagogiques adaptées. L'organisation de deux séances d'enseignement par jour doit être flexible, non pas fixée au matin (séance 1) et à l'après-midi (séance 2), mais dépendre des conditions et des souhaits des élèves de chaque établissement.

Concernant le financement, il convient d'organiser les budgets locaux et d'intégrer efficacement les programmes, projets et plans afin d'accroître les investissements dans les infrastructures, le matériel pédagogique et le financement de leur mise en œuvre. Il convient également de promouvoir la socialisation, d'encourager et de créer les conditions permettant aux organisations et aux particuliers de contribuer et d'investir dans l'éducation, conformément à la loi.

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VINH HA

Source : https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-ra-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-20250805154705837.htm