Le ministre de l'Éducation répond aux inquiétudes concernant les inscriptions massives

TPO - Répondant aux questions devant l'Assemblée nationale dans l'après-midi du 19 juin, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a affirmé qu'il n'« encouragerait » pas les universités, en particulier les universités privées, à privilégier les chiffres d'inscription au détriment de la qualité de la formation.

Une « course » pour recruter des étudiants afin d'atteindre les quotas d'inscription ?

Lors de la séance de questions-réponses de l'après-midi du 19 juin, le délégué Pham Van Hoa ( Dong Thap ) a reconnu que chaque année, les universités non publiques rivalisent pour augmenter leurs objectifs d'inscription afin de générer des revenus, sans se soucier de la qualité de la formation.

Selon lui, cette situation a pour conséquence que de nombreux diplômés ne trouvent pas d'emploi et doivent abandonner leurs études, même après l'obtention de leur diplôme. Le délégué a demandé au ministre de lui expliquer les causes de ce problème et quelles solutions il envisage pour y remédier et garantir ainsi un emploi stable aux diplômés.

Ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son. Photo : Nhu Y

En réponse à la question, le ministre Nguyen Kim Son a demandé aux délégués de citer leurs sources. Selon lui, lors de la présentation de données, il est indispensable d'identifier l'auteur et la source. Faute de quoi, les universités privées pourraient se sentir lésées.

Selon le ministre, les écoles privées connaissent une situation de sureffectif important, mais certaines figurent parmi les 1 000 meilleures au monde . Dans le cadre de sa mission de gestion publique, le ministère a sanctionné administrativement plusieurs écoles qui accueillent plus d'élèves que leur quota.

Le ministre a souligné que, pour l'instant, le quota est calculé en fonction des capacités de formation. En cas de dépassement de ces capacités, les sanctions seront sévères ; les établissements ayant annoncé des capacités de formation conformes au quota seront invités à procéder aux ajustements nécessaires.

Le ministre a affirmé qu'il « n'encourage pas » les écoles à privilégier la quantité mais qu'il est nécessaire de garantir la qualité, tant dans les écoles publiques que privées.

Par ailleurs, il est nécessaire de créer les conditions permettant aux écoles privées d'être égales et de se développer, mais la qualité doit être rigoureuse afin de garantir aux élèves de bons emplois.

Chaque école disposera d'un conseiller psychologique.

Soulevant des questions, la déléguée Dang Thi Bao Trinh (Quang Nam) a soulevé la question des élèves influencés par les circonstances familiales, ce qui conduit à l'abandon scolaire, à des comportements déviants et même à la violation de la loi.

Il est à noter que cette situation s'aggrave. Parallèlement, le système éducatif, les mécanismes de dépistage précoce et le soutien rapide apporté au personnel psychologique à tous les niveaux ne sont pas garantis.

Séance de questions-réponses avec le ministre Nguyen Kim Son, l'après-midi du 19 juin. Photo : Nhu Y

« Quelle est la responsabilité du ministre quant à la poursuite du développement et de l’organisation du personnel spécialisé en psychologie scolaire dans les établissements d’enseignement au cours de la période 2025-2030 ? Quelle est la feuille de route du ministère pour garantir que tous les niveaux d’enseignement disposent de ressources humaines spécialisées en psychologie sociale scolaire ? », a demandé le délégué.

En réponse, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la présence de psychologues et de spécialistes du soutien aux élèves est absolument indispensable dans les écoles modernes. Selon lui, à partir de fin 2024, le secteur de l'éducation a décidé que chaque établissement scolaire disposera au moins d'un tel poste.

Le ministre a toutefois déclaré que l'élaboration de cette politique, qui vise à garantir que les 52 000 écoles du pays disposent toutes d'un conseiller psychologique, est un processus qui ne peut se faire du jour au lendemain et qui nécessite une préparation.

Le ministre de l'Information a déclaré que seulement 5 % des écoles du pays disposent actuellement d'un conseiller psychologique scolaire. Ce chiffre est très faible au regard des besoins. Les autres écoles ont des équipes de soutien psychologique composées d'enseignants à temps partiel.

Dans ce contexte, le ministère a formé des enseignants au métier de psychologue scolaire et a activement participé à la formation d'autres enseignants. Actuellement, plus de 9 000 personnes ont suivi une formation en psychologie clinique et scolaire. Toutefois, ce nombre reste insuffisant au regard de la demande.

En revanche, selon le ministre, le fait qu'un seul conseiller psychologique par école ne suffise pas à assumer cette tâche.

Par conséquent, M. Son espère que ce travail ne relève pas uniquement des enseignants, mais qu'il requiert également la participation des parents et des organisations socio-politiques ; ce n'est qu'à cette condition que ce travail pourra être garanti.

Luan Dung

Source : https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-phan-hoi-lo-ngai-ve-tuyen-sinh-o-at-post1752730.tpo