Dak Nong : Réorganiser l'appareil mais devoir encore recruter suffisamment d'enseignants pour assurer l'enseignement et l'apprentissage

Le Comité populaire provincial de Dak Nong a demandé de continuer à recruter suffisamment de 264 enseignants pour l'année scolaire 2024-2025, afin de ne pas affecter la qualité de l'enseignement et les droits des étudiants.

Selon le Comité populaire provincial de Dak Nong, le recrutement opportun de 264 enseignants permet de répondre en partie aux besoins d'enseignement et d'apprentissage de la localité, notamment dans les zones difficiles - Photo : TAM AN

Le 28 mars, M. Do Tan Suong, directeur du département des affaires intérieures de Dak Nong, a déclaré qu'il mettait en œuvre l'ajout de 264 enseignants alloués par le gouvernement central pour assurer l'enseignement et l'apprentissage dans la région.

M. Suong a déclaré que le Comité populaire provincial de Dak Nong a demandé aux départements et branches concernés de recruter d'urgence 264 enseignants affectés à l'année scolaire 2024-2025 afin de garantir que les activités éducatives ne soient pas interrompues.

Selon le ministère de l'Intérieur de Dak Nong, au cours de l'année scolaire 2024-2025, la province a été chargée par le ministère de l'Intérieur d'ajouter plus de 260 postes d'enseignants.

Cependant, jusqu’à présent, ce nombre n’a pas été recruté, ce qui affecte la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

La raison en est la politique de suspension temporaire du recrutement des fonctionnaires pour mettre en œuvre le projet de restructuration et de rationalisation de l'appareil.

De nombreuses localités ont élaboré des plans de recrutement mais ont été contraintes de les suspendre temporairement dans l’attente de nouvelles instructions. Certains districts ont terminé la première étape du processus de recrutement, mais n’ont pas été en mesure de mettre en œuvre les étapes suivantes.

Le Comité populaire provincial de Dak Nong a souligné que l'aménagement et la rationalisation de l'appareil ne doivent pas affecter la qualité de l'enseignement et les droits des étudiants. Le Comité populaire provincial a demandé aux départements et aux branches de lever d'urgence les obstacles et d'achever le recrutement du personnel affecté.

Pour les districts qui ont organisé le premier tour de l'examen, la province a chargé le ministère de l'Intérieur de présider et de conseiller le Comité populaire provincial afin de demander l'avis du Comité provincial du Parti pour continuer à mettre en œuvre les prochaines étapes.

Par conséquent, les localités se coordonnent étroitement avec le secteur de l’éducation et les unités concernées pour garantir que le recrutement soit conforme à la réglementation et dans les délais, afin que les enseignants puissent bientôt être en classe.

Faute de milliers d'enseignants, l'enseignement est difficile

Auparavant, en 2024, le Comité populaire provincial de Dak Nong avait proposé au gouvernement central d'ajouter plus de 2 700 postes, dont plus de 2 100 enseignants et 600 personnels scolaires.

Selon le Comité populaire provincial, au cours de la période 2015-2022, la rationalisation du personnel s'est concentrée principalement sur le secteur de l'éducation, ce qui a entraîné un manque d'enseignants dans de nombreuses écoles, ce qui a affecté l'enseignement.

Bien que la province ait été chargée d’ajouter plus de 1 000 enseignants entre 2019 et 2023, elle devait encore assurer l’objectif de rationalisation, ce qui a entraîné une pénurie prolongée de personnel.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, Dak Nong comptera plus de 200 000 élèves, avec un nombre de classes augmentant de plus de 500 classes. Pour répondre aux besoins en matière d’enseignement et d’apprentissage, la province a proposé de fournir 1 000 enseignants supplémentaires au préscolaire, 600 enseignants au primaire, 300 enseignants au secondaire, 200 enseignants au secondaire et 600 membres du personnel scolaire.

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Source : https://tuoitre.vn/dak-nong-sap-xep-bo-may-nhung-van-phai-tuyen-du-bien-che-giao-vien-de-dam-bao-day-hoc-20250327112703389.htm