Enseigner 2 séances par jour : L'objectif n'est pas loin si la détermination est suffisante.

En vue de la mise en œuvre de l'enseignement à deux sessions par jour au niveau secondaire et supérieur, les écoles et les collectivités locales ont simultanément examiné les conditions des salles de classe, les fonctions, le personnel enseignant pour chaque matière et les activités éducatives ... afin d'assurer une mise en œuvre efficace au cours de l'année scolaire 2025-2026 dans les endroits qui répondent aux exigences.

« Course » pour plus de salles de classe

La construction de certains bâtiments du lycée internat ethnique Nguyen Binh Khiem (Tra Doc, Da Nang ) est en phase finale et sera achevée avant la rentrée scolaire. Ce projet, d'un budget d'environ 10 milliards de dongs (VND) financé par le Programme national d'investissement ciblé pour 2024, comprend un bâtiment de salles de classe et un internat.

M. Vu Hoang Tam, directeur de l'établissement, a déclaré : « L'école compte 716 élèves, répartis dans 19 classes et 11 salles de classe. Le bâtiment des salles de classe est en construction ; une fois opérationnel, il comprendra 8 nouvelles salles et le dortoir 26 chambres supplémentaires, remplaçant ainsi l'ancien bâtiment vétuste. L'école disposera alors de suffisamment de salles pour assurer deux sessions de cours par jour, conformément à la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation . »

L'école secondaire Hung Vuong (Hoa Son, Dak Lak) s'efforce également de finaliser ses infrastructures et de recruter le personnel nécessaire pour ses 10 classes accueillant environ 370 élèves. Près de 40 % d'entre eux sont issus de minorités ethniques, souvent de familles pauvres ou à faibles revenus, dont les parents travaillent dans les champs, parfois loin de l'établissement. Ce groupe d'élèves risque de ne pas pouvoir suivre le programme de deux séances par jour ; le maintien d'effectifs suffisants par classe représente donc un défi de taille qui requiert la coopération de l'école, des familles et de la société.

« L’établissement compte 10 classes réparties dans 10 salles de classe et 3 salles de matières, ce qui permet de répondre aux exigences d’enseignement de deux sessions par jour. Concernant l’équipement, nous tirons parti des outils et des expériences disponibles, en combinant la créativité des enseignants pour élaborer un plan visant à utiliser un minimum de matériel, tout en assurant suffisamment de pratique et d’expériences de simulation conformément aux exigences du Programme d’enseignement général de 2018 », a déclaré M. Tran Ngoc Thinh, directeur.

Au lycée Tran Quang Khai (Cu M'gar, Dak Lak), le proviseur et 45 membres du personnel enseignant et administratif se sont mobilisés en urgence pour accueillir 22 classes et près de 900 élèves, dont environ 40 % appartiennent à des minorités ethniques. « L'établissement a achevé la rénovation de 22 salles de classe principales et de 6 salles de matières ; le programme et le plan d'enseignement ont été revus, prévoyant 10 séances par semaine. »

Les après-midis seront consacrés aux activités éducatives et aux matières destinées aux élèves doués. « Les installations et le matériel pédagogique répondront au moins aux exigences de la nouvelle année scolaire », a indiqué le directeur Le Chi Khai, tout en évoquant deux problèmes persistants : le maintien des taux de fréquentation et le manque de professeurs d’arts plastiques.

Pour maintenir un effectif suffisant, le lycée Tran Quang Khai affecte des professeurs expérimentés comme professeurs principaux. Pour la musique et les arts, il fait appel temporairement à des enseignants du primaire titulaires d'un diplôme universitaire pour assurer les cours. À long terme, M. Khai espère que le département renforcera ses effectifs afin que l'établissement puisse être plus proactif dans l'enseignement.

L'établissement secondaire Le Hong Phong (Hai Chau, Da Nang) prévoit de mettre en place un programme d'enseignement et d'apprentissage de 8 séances par semaine pour l'année scolaire 2025-2026. Avec 24 classes et 12 salles de classe, selon le principal Dang Ngoc Lam, il n'y a pas assez d'espace pour organiser 10 séances par semaine.

« Dans l'immédiat, l'école organisera huit séances par semaine. Certaines matières, comme l'éducation physique et sportive, l'éducation civique et celles qui se déroulent en salles spécialisées (informatique, musique, sciences naturelles, etc.), seront transférées à la deuxième séance. Cette dernière proposera également d'autres activités pédagogiques, telles qu'un club de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), des activités culturelles et des ateliers pour élèves doués, organisés en fonction des souhaits des élèves inscrits », a déclaré M. Lam.

Élèves du lycée Nguyen Hue (Da Nang) participant aux activités du Festival des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). Photo : PV

La difficulté des zones favorables

Mme Tran Thi Thuy Ha, chef du département de la culture et de la société du quartier de Hoa Xuan (ville de Da Nang), a déclaré qu'avec 3 collèges dans la région, la priorité immédiate est de disposer de suffisamment de salles de classe pour le plan d'enseignement et d'apprentissage d'une session par jour.

Par exemple, le lycée Nguyen Thien Thuat compte 72 classes cette année scolaire, mais seulement 22 salles de classe. L'établissement a donc dû aménager quatre salles de classe préfabriquées sur la cour de récréation et réquisitionner temporairement les salles de cours habituelles. Cette situation devrait perdurer jusqu'à la fin du premier semestre de l'année scolaire 2025-2026, date à laquelle un bâtiment de neuf salles de classe sera mis en service sur le deuxième campus.

Par ailleurs, le bâtiment scolaire du lycée Nguyen Hong Anh, utilisé depuis plus de 20 ans, commence à se détériorer. En 2024, le Comité populaire de la ville de Da Nang a approuvé et publié la décision n° 738 relative à la construction de nouvelles salles de classe pour remplacer le bâtiment existant, mais cette décision n'a toujours pas été mise en œuvre.

« Afin d'organiser deux sessions par jour dans les établissements secondaires du quartier de Hoa Xuan, il est nécessaire de doubler le nombre de salles de classe. De plus, il faut tenir compte de la croissance démographique, car il s'agit d'une zone urbaine récente où de nombreuses jeunes familles s'installent, ce qui entraîne une augmentation rapide du nombre d'élèves en primaire et au secondaire chaque année. Par exemple, pour l'année scolaire 2025-2026, le lycée Nguyen Thien Thuat accueillera dix classes supplémentaires par rapport à l'année précédente », a proposé Mme Ha.

Au lycée Ong Ich Khiem (Hoa Vang, Da Nang), la dégradation des infrastructures inquiète autant les enseignants que les élèves. Bien que l'établissement dispose d'un nombre suffisant d'enseignants, il n'a pas pu mettre en œuvre le plan prévoyant deux sessions d'enseignement par jour pour l'année scolaire 2025-2026.

Témoignage de M. Thai Quang Binh, proviseur du lycée Ong Ich Khiem : « L’établissement compte actuellement 23 salles de classe, réparties en 44 classes, et accueille plus de 600 élèves. Cependant, 9 salles de classe sont en très mauvais état. Pendant la saison des pluies, les plafonds fuient et les murs sont imbibés d’eau, ce qui nuit directement à l’apprentissage des élèves. Dans ces conditions, il nous est impossible d’assurer deux sessions de cours par jour, alors même que c’est une nécessité urgente pour améliorer la qualité de l’enseignement. »

Le lycée Ong Ich Khiem a adressé une demande au ministère de l'Éducation et de la Formation afin d'obtenir des investissements pour la réparation de sa toiture en tôle ondulée avant la saison des pluies et pour la construction de nouvelles salles de classe. Selon M. Binh, il ne s'agit pas d'une solution temporaire, mais d'une mesure stratégique permettant au lycée Ong Ich Khiem de s'aligner sur l'évolution générale du secteur éducatif.

Les enseignants du lycée internat ethnique Nguyen Binh Khiem (Da Nang) se préparent à accueillir les élèves pour la rentrée. Photo : Hoang Vinh Truong

Pensez à long terme

Le quartier Lien Chieu (ville de Da Nang) compte actuellement deux établissements d'enseignement secondaire, Nguyen Luong Bang et Huynh Ba Phat. M. Nguyen Thanh Lich, vice-président du comité populaire du quartier, a déclaré : « Bien que le plan d'enseignement et d'apprentissage à raison d'une session par jour soit toujours en vigueur, les établissements d'enseignement secondaire de la région manquent encore de salles de classe. »

Les élèves résidant dans le quartier doivent toujours être scolarisés dans trois établissements secondaires situés dans les quartiers voisins, tels que Hai Van et Hoa Khanh. Le calendrier des inscriptions en sixième pour l'année scolaire 2025-2026 étant encore du ressort du ministère de l'Éducation et de la Formation, ce dernier peut appliquer le plan de répartition des élèves de manière proactive. Toutefois, le nombre d'élèves scolarisés devra être recalculé pour l'année scolaire suivante.

Dans le cadre du plan visant à organiser l'enseignement et l'apprentissage à raison de deux sessions par jour au niveau secondaire, les calculs indiquent que le quartier de Hoa Khanh a besoin d'au moins 60 salles de classe supplémentaires, soit l'équivalent de la construction d'environ deux nouveaux lycées. Actuellement, le Comité populaire du quartier de Hoa Khanh mène une étude de terrain en vue d'élaborer un projet de construction d'un nouveau lycée d'une vingtaine à une trentaine de salles de classe. Ce projet permettrait de désengorger le lycée Nguyen Luong Bang, qui manque de terrain pour construire de nouvelles salles de classe, en début d'année scolaire.

Le lycée Nguyen Hue (Hai Chau, Da Nang) envisage d'utiliser les anciens locaux du Comité populaire du quartier de Thach Thang. L'établissement ne dispose actuellement d'aucun gymnase polyvalent et n'a plus de terrain disponible pour en construire un. L'utilisation de ces locaux pour la construction d'un gymnase permettrait de mettre en œuvre un plan d'enseignement et d'apprentissage comprenant deux sessions par jour, incluant des cours de sport pour les élèves doués.

Pour l'année scolaire 2025-2026, le lycée Nguyen Hue compte 51 classes mais seulement 30 salles de classe, 3 salles de sciences naturelles, 2 salles d'informatique et 1 salle de musique ; il manque donc 21 salles si l'enseignement est dispensé à raison de deux sessions par jour. Le terrain de l'établissement étant entièrement utilisé, la construction de nouvelles salles de classe nécessiterait la surélévation des bâtiments. Or, actuellement, les bâtiments abritant les salles de classe comptent tous trois ou quatre étages.

Le problème des bureaux des enseignants lors de l'organisation de 2 séances d'enseignement par jour est également pris en compte par le conseil d'administration de l'école secondaire Nguyen Hue.

« Actuellement, l'établissement dispose d'une salle de conférence d'environ 80 mètres carrés. Il comprend également une grande salle de repos et une petite salle de détente pour les enseignants. Avec une seule session d'enseignement par jour, ces espaces suffisent amplement. Cependant, avec deux sessions par jour, les enseignants travailleraient huit heures par jour au lieu des 45 minutes de pause qu'ils disposent actuellement. Il est donc nécessaire d'augmenter le nombre de salles de repos pour les enseignants afin de répondre à leurs besoins de travail », a expliqué M. Vo Thanh Phuoc, le directeur de l'établissement.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Da Nang a demandé aux communes et aux quartiers d'examiner et de préparer les conditions nécessaires à l'organisation de deux sessions d'enseignement par jour à partir de l'année scolaire 2025-2026 dans les établissements d'enseignement général de la région. Pour les collèges et lycées, l'enseignement sera organisé en deux sessions par jour uniquement si le ratio d'un élève par classe est respecté.

Lors de la réunion concernant les infrastructures, le secteur présentera un plan aux départements et services concernés afin de recruter du personnel, notamment en ce qui concerne la structure des enseignants par matière, les activités pédagogiques, le personnel conformément à la réglementation en vigueur… et le financement. – M. Pham Tan Ngoc Thuy (Directeur adjoint du Département de l’éducation et de la formation de Da Nang)

Source : https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-muc-tieu-khong-xa-neu-quyet-tam-du-lon-post746516.html