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Laisser les enfants du primaire libres ou les encadrer ?

L'écrivain et journaliste Hoang Anh Tu a expliqué qu'actuellement, de nombreux parents pensent que les enfants ne devraient pas être forcés d'étudier intensivement à l'école primaire, mais qu'au contraire, il existe une tendance chez les parents à intégrer leurs enfants dans un cadre d'apprentissage dès les premiers jours d'école.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam09/03/2025

L'après-midi du 9 mars, lors d'une émission-débat sur le thème « Méthodes pour aider les enfants à aimer et à bien apprendre le vietnamien », l'écrivain et journaliste Hoang Anh Tu et des experts ont partagé leurs réflexions sur le stade d'apprentissage des jeunes enfants à l'école primaire.

« N’éduquez pas vos enfants par l’émotion ! »

L'écrivain et journaliste Hoang Anh Tu a constaté que de nombreux parents estiment aujourd'hui que les enfants ne devraient pas être contraints d'étudier intensivement à l'école primaire, mais plutôt avoir la liberté de jouer. À l'inverse, beaucoup de parents ont tendance à imposer un cadre d'apprentissage à leurs enfants dès les premiers jours d'école, craignant que, faute de quoi, leurs enfants, à la maternelle et au-delà, ne se retrouvent à jongler entre études et jeux, et finissent par perdre leurs acquis.

Selon l'écrivain Hoang Anh Tu, il est essentiel d'encourager les enfants à l'école primaire à être créatifs, innocents, joyeux et anticonformistes, tout en les aidant à développer progressivement des habitudes d'apprentissage rigoureuses. « Travaillons avec vos enfants pour qu'ils prennent l'habitude d'étudier par eux-mêmes et qu'ils soient responsables. Cet esprit d'autonomie les préserve des rappels à l'ordre et des réprimandes, et ils ne perçoivent plus les études comme une corvée », explique-t-il.

Selon l'auteur, les années d'école primaire sont cruciales pour que les enfants acquièrent de bonnes habitudes d'apprentissage. Le savoir étant encore limité, il est important de se forger de nouvelles habitudes. Cela les aidera à développer l'autonomie dans leur apprentissage au cours de leurs études supérieures, lorsque le volume de connaissances sera plus important.

Để trẻ tiểu học tự do hay đưa vào khuôn khổ?- Ảnh 1.

L'émission-débat sur le thème « Méthodes pour aider les enfants à aimer et à bien apprendre le vietnamien » a eu lieu l'après-midi du 9 mars.

Face au constat que de nombreux parents peinent encore à choisir une méthode éducative pour leurs enfants, l'écrivain Hoang Anh Tu a exprimé son opinion : « N'éduquez pas vos enfants en vous basant sur vos émotions ! »

Selon M. Hoang Anh Tu, les parents n'ont pas à perdre de temps à chercher des méthodes d'apprentissage originales pour leurs enfants, mais devraient plutôt appliquer systématiquement les méthodes pédagogiques éprouvées et partagées. L'éducation est une science qui a fait l'objet de nombreuses recherches et de diverses approches. Le rôle des parents est de s'informer, de comprendre leurs enfants afin de choisir la méthode et l'environnement éducatifs les plus adaptés.

Apprenez le vietnamien de manière créative

Partageant l'avis selon lequel il faut encourager la créativité chez les élèves du primaire, Maître Dinh Phuong Thao, membre du groupe d'auteurs de la méthode Sail, a expliqué que désormais, l'enseignement du vietnamien à l'école primaire ne se limite plus à une méthode phonétique, à des exercices de lecture et d'écriture… mais que les élèves peuvent apprendre le vietnamien en écrivant des poèmes, des journaux intimes, des histoires simples… et même leurs propres chansons rythmées.

À propos de l'apprentissage du vietnamien, l'écrivain Hoang Anh Tu a déclaré que cette langue aide les enfants à développer une créativité extraordinaire, nous surprenant même nous, les adultes. Le vietnamien permet à chaque enfant de construire un amour plus profond pour sa patrie. « La langue vietnamienne m'apporte, ainsi qu'à de nombreuses autres personnes, une vie épanouissante », a-t-il confié.

Enfin, l'écrivain Hoang Anh Tu a posé la question suivante : comment les enfants peuvent-ils ne pas se sentir seuls dans leur parcours d'apprentissage ? Il a expliqué que, dans sa génération, de nombreux élèves devaient se battre pour la réussite de leurs enseignants et de leur école, et qu'une fois rentrés chez eux, ils devaient étudier pour la fierté de leurs parents. « J'espère que les enfants d'aujourd'hui ne connaîtront pas les mêmes souffrances que ceux de notre génération », a-t-il déclaré.

Selon l'auteur, parents et écoles doivent entretenir une relation étroite. Cette proximité avec l'école nous permet de mieux comprendre nos enfants lorsqu'ils ne sont pas à nos côtés (à l'école), et inversement, l'école doit accompagner les parents pour comprendre les élèves et mettre en place des méthodes pédagogiques adaptées à chaque enfant. « Tenons nos promesses d'adultes, car notre objectif commun est le bien-être des enfants », a déclaré l'auteur Hoang Anh Tu.

Lancement du concours « Prodige vietnamien 2025 » pour tous les élèves du primaire à Hanoï

Le concours « Prodige vietnamien 2025 » est organisé par l’école primaire et secondaire Unigo et se déroule sous forme de compétitions en ligne et en présentiel. La phase préliminaire (du 15 mars au 19 mai 2025) a lieu en ligne ; les candidats envoient des vidéos au comité d’organisation. La finale (du 26 au 27 mai 2025) se déroule en présentiel à l’école.

Le concours comprend un prix spécial d'une valeur de 10 000 000 VND en espèces et en cadeaux. Il y a également un deuxième prix, deux troisièmes prix, cinq prix d'encouragement, un prix pour la vidéo la plus impressionnante et un prix du public.

Mme Than Thi Phuong, directrice adjointe de l'école primaire et secondaire Unigo, a souligné : « Le concours Prodige vietnamien 2025 est bien plus qu'une simple compétition : c'est une expérience enrichissante pour les élèves. À travers différentes épreuves, ils auront l'occasion de démontrer leurs compétences linguistiques, d'enrichir leur vocabulaire, de développer leur raisonnement logique et leur créativité en vietnamien. Ce concours vise à susciter le plaisir d'apprendre et à aider les enfants non seulement à maîtriser le vietnamien, mais aussi à aimer et à être fiers de leur langue nationale. »


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