Proposition visant à fournir des manuels scolaires communs et gratuits aux étudiants

Le matin du 22 octobre, l’Assemblée nationale a entendu le ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, présenter trois lois relatives à l’éducation, notamment : le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d’articles de la loi sur l’éducation ; la loi sur l’enseignement supérieur (modifiée) ; et la loi sur l’enseignement professionnel (modifiée).

En particulier, avec le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d’articles de la loi sur l’éducation, le Gouvernement modifie et complète de nombreuses réglementations liées au système éducatif national ; aux établissements d’enseignement, aux enseignants, etc.

Proposition visant à supprimer la réglementation relative à l'octroi des diplômes d'études secondaires du premier cycle

En ce qui concerne la décentralisation et la délégation de pouvoir, le projet transfère l’autorité de spécifier l’orientation et le parcours professionnels du gouvernement au ministre de l’Éducation et de la Formation.

Le projet de loi a également été révisé afin de clarifier la notion de diplômes et certificats dans l'Éducation nationale, en s'appuyant sur les dispositions de la loi actuelle. Ainsi, les diplômes et certificats peuvent être délivrés sous forme papier, électronique ou numérique, avec une valeur juridique équivalente.

Le projet de loi a notamment supprimé la disposition relative à la délivrance du diplôme de fin d'études secondaires, la remplaçant par une attestation de fin de cursus par le directeur. Selon le gouvernement, cette disposition s'inscrit dans le contexte de la généralisation de l'enseignement jusqu'au collège, de la simplification des procédures administratives et de la réduction de la pression des examens pour les élèves. Elle est également conforme à la pratique internationale, où de nombreux pays développés ne délivrent pas de diplôme de fin d'études secondaires, mais se contentent de confirmer la fin du cursus pour l'orientation ou la poursuite des études.

En outre, le projet clarifie également la réglementation sur les certificats dans le système éducatif national, en chargeant le ministre de l'Éducation et de la Formation de préciser les réglementations sur la gestion, les diplômes et les certificats.

Selon le projet de loi, l'autorité de délivrer les certificats de fin d'études est également modifiée, transférée du directeur du département de l'éducation et de la formation au directeur ; le règlement selon lequel le chef de l'agence d'éducation spécialisée relevant du Comité populaire au niveau du district délivre les certificats de fin d'études secondaires du premier cycle est supprimé ; le chef de l'établissement mettant en œuvre le programme d'enseignement secondaire du premier cycle est chargé de confirmer le relevé de notes de l'achèvement du programme ; la charge de travail administrative de l'agence de gestion de l'éducation de l'État est réduite et l'autonomie des établissements d'enseignement est augmentée.

Pour institutionnaliser les directives et les politiques du Parti, le projet de loi stipule l'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans ; rend l'enseignement secondaire obligatoire ; et ajoute des réglementations de principe sur l'application de l'intelligence artificielle (IA) dans les activités éducatives.

Après avoir examiné ces éléments, le président du Comité de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a souligné que le Comité était d'accord pour supprimer la réglementation sur l'octroi des certificats de fin d'études secondaires du premier cycle, réglementant uniquement la confirmation des relevés de notes de l'école secondaire complétés par le directeur du premier cycle du secondaire.

L'organisme d'examen a proposé de clarifier les normes et les méthodes d'octroi des diplômes d'enseignement secondaire professionnel afin de confirmer la base de détermination de l'équivalence avec les diplômes d'études secondaires.

Selon l'agence d'évaluation, le projet de loi doit compléter et clarifier les principes et mécanismes de gestion, de partage et de sécurisation des données ; et étudier les réglementations sur l'évaluation et la reconnaissance des autres certificats utilisés dans le système éducatif national.

Le gouvernement réglemente les manuels scolaires gratuits pour les étudiants.

Le projet de loi modifiant et complétant plusieurs articles de la loi sur l'éducation est également amendé et complété afin de prévoir que l'État fournisse un ensemble de manuels scolaires à usage unifié à l'échelle nationale. Parallèlement, le gouvernement prévoit la gratuité des manuels scolaires pour les élèves et met en œuvre des solutions adaptées et socialisées pour les manuels scolaires, garantissant ainsi la pérennité de l'enseignement et répondant aux exigences d'amélioration de la qualité de l'éducation.

Le projet de loi ne régit pas le Conseil d'établissement des établissements d'enseignement public, mais seulement celui des établissements privés et non publics. Cet organisme de gestion scolaire a pour mission de réguler et d'harmoniser les relations, de garantir les intérêts des parties prenantes et de satisfaire aux besoins des investisseurs en matière de développement de l'éducation, tout en évitant la commercialisation de l'éducation.

Après avoir examiné ce contenu, le Comité pour la culture et la société a approuvé la réglementation selon laquelle l'État doit fournir un ensemble de manuels scolaires à usage unifié à l'échelle nationale, afin d'institutionnaliser la politique du Parti sur les manuels scolaires d'enseignement général.

En ce qui concerne les matériels éducatifs locaux, l'agence de révision a approuvé le règlement visant à attribuer l'autorité d'organiser la compilation à l'agence spécialisée relevant du Comité populaire provincial, au conseil provincial de révision de réviser et à transférer l'autorité d'approuver les matériels éducatifs locaux au président du Comité populaire provincial pour assurer l'initiative des localités.

En outre, le Comité a approuvé l’abolition de toutes les dispositions relatives aux conditions de création des établissements d’enseignement et aux conditions d’autorisation d’exploitation des établissements d’enseignement ; la suspension des activités éducatives ; la fusion, la division, la séparation et la dissolution des établissements d’enseignement.

L'agence de rédaction doit étudier et compléter le cadre juridique sur la conversion du type d'école, sur les sanctions en cas de violation dans le secteur de l'éducation, sur le traitement des violations des réglementations sur l'organisation et le fonctionnement des établissements d'enseignement privés, comme demandé par l'agence de révision.

Comment (0)