Proposition de séparer le bâtiment du collège du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués

Séparation du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués en deux écoles

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation, compte tenu du cadre juridique, des pratiques et de l'état actuel de l'organisation et du fonctionnement du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués, et notamment de sa capacité à former des collégiens au programme de perfectionnement en anglais tout en maintenant son attractivité pour le recrutement d'élèves dans les classes spécialisées du lycée ; contribuant ainsi à promouvoir les atouts de l'établissement en matière de formation d'élèves d'excellence et d'éducation complète ; et afin de limiter l'impact social d'une éventuelle scission, le Département recommande au Président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville d'examiner et d'approuver la politique de réorganisation du lycée Tran Dai Nghia.

Les élèves passent un test d'entrée en sixième au lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués. La ville d'Hô Chi Minh-Ville propose de scinder cet établissement en deux.

Plus précisément, maintenir et continuer à organiser les activités du lycée spécialisé Tran Dai Nghia, tout en organisant et en consolidant la séparation du bloc du collège du lycée spécialisé Tran Dai Nghia et en inscrivant des classes de lycée non spécialisées pour former le collège-lycée Tran Dai Nghia doté de son propre statut juridique sous l'égide du Département, conformément au type d'établissement prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans la circulaire 32.

Après leur séparation, les établissements sont devenus le Lycée spécialisé Tran Dai Nghia, un lycée public relevant du système d'enseignement spécialisé, et le Lycée Tran Dai Nghia, un lycée public général à plusieurs niveaux. Ces deux établissements sont financés par l'État, qui en assure le fonctionnement et en est le représentant ; ce sont des établissements de service public qui prennent partiellement en charge leurs dépenses courantes.

PLAN DE ROUTE POUR LE RECRUTEMENT ET LA FORMATION

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également élaboré une feuille de route pour l'inscription et la formation des élèves du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués, en deux phases. La première phase (de l'année scolaire 2024-2025 à l'année scolaire 2026-2027) prévoit l'inscription et la formation des élèves dans les classes spécialisées, ainsi que la poursuite de la formation des élèves des classes non spécialisées, inscrits et organisés dans les lycées spécialisés, jusqu'à la fin de la terminale, conformément à la réglementation. La deuxième phase (à partir de l'année scolaire 2026-2027) prévoit l'inscription et la formation de 100 % des élèves des classes spécialisées.

La feuille de route d'inscription et de formation du lycée Tran Dai Nghia, depuis sa création (année scolaire 2024-2025), continuera de former les élèves du secondaire du lycée spécialisé Tran Dai Nghia ; inscrire et former les élèves du secondaire et du lycée.

PLAN DE RESSOURCES HUMAINES

En ce qui concerne le personnel, le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré un plan selon lequel, au début de l'année scolaire 2024-2025, le directeur et les 3 directeurs adjoints, les enseignants et le personnel du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués seront responsables de l'organisation des activités du lycée Tran Dai Nghia.

Durant l'année scolaire 2024-2025 jusqu'à la fin de l'année scolaire 2026-2027, nommer un nouveau proviseur et un proviseur adjoint ; transférer un proviseur adjoint du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués au lycée Tran Dai Nghia afin de respecter le nombre de proviseurs adjoints requis par la réglementation. Maintenir la qualité de l'enseignement au lycée Tran Dai Nghia grâce au personnel enseignant actuel du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués (personnel enseignant inter-établissements). Réorganiser le personnel du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués afin de procéder aux mutations nécessaires et recruter du nouveau personnel pour le lycée Tran Dai Nghia, tout en veillant à ne pas augmenter les effectifs.

À partir de l'année scolaire 2027-2028, calculer et répartir le personnel enseignant du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués entre le lycée Tran Dai Nghia et le collège Tran Dai Nghia, de manière à ce que les deux établissements respectent le quota d'employés et à garantir que le nombre d'employés affectés ne soit pas augmenté.

Selon le plan d'inscription pour le premier niveau de Ho Chi Minh-Ville annoncé hier après-midi, l'inscription en 6e année se fera sous la forme d'une enquête d'évaluation des capacités dans les écoles secondaires mettant en œuvre le programme de haute qualité « école avancée, intégration internationale », les écoles dont le nombre d'élèves inscrits en 6e année dépasse le quota d'inscription.

La séparation des écoles est-elle inquiétante ?

Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont déclaré qu'après sa création, le lycée Tran Dai Nghia continuera de mettre en œuvre les programmes d'enseignement secondaire et supérieur ainsi que d'autres modèles, répondant aux besoins et aux aspirations des élèves et de leurs parents en matière d'éducation de qualité.

Ce plan n'entraîne pas de changements majeurs dans l'organisation, la structure, le personnel et la mise en œuvre du programme éducatif et continue de s'appuyer sur les atouts de l'établissement en matière de formation des élèves du secondaire.

M. Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a approuvé cette proposition, la qualifiant de plan judicieux et minimisant les perturbations, compte tenu de l'obligation d'appliquer rigoureusement la loi sur l'éducation et la réglementation relative aux lycées spécialisés. « Face à cette situation particulière, le Département de l'Éducation et de la Formation a élaboré un plan de séparation des deux établissements, conformément au modèle susmentionné, afin de préserver le système de spécialisation et de consolider les excellents résultats obtenus par le lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués. Ce plan s'accompagne notamment d'une feuille de route pour le personnel et d'un plan de formation pour les élèves actuels et futurs, témoignant du soin et de la réflexion menés par le Département. Bien entendu, tout changement engendre des perturbations, mais la décision prise concernant le lycée Tran Dai Nghia est celle qui les minimisera », a déclaré M. Ngai.

M. Cao Huy Thao, ancien directeur de l'École internationale Vietnam-Australie (SIC), a également déclaré que le projet de scinder le lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués en deux établissements était raisonnable et satisfaisant. Ce projet de construction témoigne du respect des lois et règlements de l'État et répond aux besoins des familles souhaitant scolariser leurs enfants au lycée Tran Dai Nghia.

Selon M. Thao, après sa création, le lycée Tran Dai Nghia pourra mettre en œuvre des contenus et des méthodes différents de ceux des établissements spécialisés. Quant au lycée spécialisé Tran Dai Nghia, les enseignants et les élèves continueront de bénéficier des mêmes politiques qu'auparavant.

M. Cao Duc Khoa, directeur de l'école secondaire Huynh Khuong Ninh (district 1), a également déclaré que la réorganisation basée sur le réaménagement et la consolidation du lycée spécialisé Tran Dai Nghia garantit non seulement la conformité aux réglementations légales actuelles, mais est également basée sur la praticité pour assurer la faisabilité, la flexibilité et l'adaptabilité afin de maintenir et d'améliorer la qualité de la formation et de préserver la marque de l'école Tran Dai Nghia, ce qui est extrêmement nécessaire.

Annonce du plan d'admission à l'école primaire

Le 18 mars après-midi, le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a publié le plan d'inscription pour l'année scolaire 2024-2025.

En conséquence, la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville utilise un système d'information géographique (SIG) pour faciliter l'inscription des élèves de 1re, 6e et 10e année dans la ville de Thu Duc et ses districts. Plus précisément, l'affectation des élèves aux écoles de leur secteur est effectuée en privilégiant les établissements proches de leur domicile. Toutefois, selon la situation locale, cette affectation peut ne pas tenir compte des limites administratives des quartiers.

Réaliser des enquêtes d'évaluation des capacités d'inscription en 6e année dans les écoles secondaires mettant en œuvre le programme de haute qualité « écoles avancées et intégrées internationalement », écoles avec un nombre d'élèves inscrits en 6e année supérieur au quota d'inscription.

Pour l'année scolaire 2024-2025, la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville organisera des examens d'entrée en seconde uniquement pour les élèves ayant terminé le collège dans la commune insulaire de Thanh An, district de Can Gio. Les élèves des autres zones passeront les examens d'entrée selon leurs souhaits.

Lien source: https://thanhnien.vn/de-xuat-tach-khoi-thcs-ra-khoi-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-185240318200520169.htm