Proposition de séparation du bloc du collège du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués

Séparation du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués en deux écoles

Selon le Département de l'éducation et de la formation, sur la base de la base juridique, de la pratique et de l'état actuel de l'organisation et du fonctionnement du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués, avec la force de former les élèves du premier cycle du secondaire à participer au programme d'amélioration de l'anglais, tout en maintenant l'attrait pour le recrutement d'élèves dans des classes spécialisées au niveau du lycée ; en aidant à promouvoir les points forts de l'école dans la formation d'excellents élèves et une éducation complète ; en limitant l'impact social lorsque l'école est divisée, le Département recommande que le président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville examine et approuve la politique de réorganisation de l'école Tran Dai Nghia.

Les élèves passent un test pour intégrer la 6e année du lycée pour enfants surdoués de Tran Dai Nghia. Hô-Chi-Minh-Ville propose de scinder cet établissement en deux établissements.

Plus précisément, maintenir et continuer à organiser les activités du lycée spécialisé Tran Dai Nghia, en même temps organiser et consolider la séparation du bloc du collège du lycée spécialisé Tran Dai Nghia et inscrire des classes de lycée non spécialisées pour former le collège Tran Dai Nghia - lycée avec son propre statut juridique sous l'égide du Département selon le type d'école prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans la circulaire 32.

Après la séparation, les établissements prennent le nom de Lycée spécialisé Tran Dai Nghia, établissement public appartenant au système scolaire spécialisé ; et Lycée secondaire Tran Dai Nghia, établissement public appartenant au système scolaire général à plusieurs niveaux. Ces deux établissements sont financés par l'État, qui en assure le fonctionnement et en représente le propriétaire ; ce sont des établissements de service public qui assurent partiellement le financement régulier.

FEUILLE DE ROUTE DE RECRUTEMENT ET DE FORMATION

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également élaboré une feuille de route pour l'inscription et la formation du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués en deux phases, au cours desquelles la phase 1 (de l'année scolaire 2024-2025 à l'année scolaire 2026-2027) : inscription et formation des élèves dans des classes spécialisées ; poursuite de la formation des élèves dans des classes non spécialisées qui ont été inscrits et organisés dans des lycées spécialisés jusqu'à ce qu'ils terminent la 12e année conformément à la réglementation. Phase 2 (à partir de l'année scolaire 2026-2027), l'école inscrit et forme 100 % des élèves des classes spécialisées.

La feuille de route d'inscription et de formation de l'école secondaire et du lycée Tran Dai Nghia à partir du moment de sa création (année scolaire 2024-2025) continuera de former les élèves du secondaire de l'école secondaire spécialisée Tran Dai Nghia ; inscrire et former les élèves du secondaire et du lycée.

P PLAN DES RESSOURCES HUMAINES

En ce qui concerne le personnel, le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré un plan selon lequel, au début de l'année scolaire 2024-2025, le directeur et les 3 directeurs adjoints, les enseignants et le personnel du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués seront chargés d'organiser les activités du lycée et du collège Tran Dai Nghia.

Durant l'année scolaire 2024-2025 et jusqu'à la fin de l'année scolaire 2026-2027, nommer un nouveau directeur et un directeur adjoint ; transférer un directeur adjoint du lycée pour élèves surdoués de Tran Dai Nghia au collège et lycée de Tran Dai Nghia afin de garantir le nombre de directeurs adjoints conformément à la réglementation. Continuer à utiliser le personnel enseignant existant du lycée pour élèves surdoués de Tran Dai Nghia (personnel enseignant inter-écoles) afin de maintenir la qualité de la formation au collège et lycée de Tran Dai Nghia. Revoir et réorganiser le personnel du lycée pour élèves surdoués de Tran Dai Nghia afin de transférer des postes en cas de surnombre et de recruter du nouveau personnel pour le collège et lycée de Tran Dai Nghia, tout en veillant à ne pas augmenter le nombre d'employés affectés.

À partir de l'année scolaire 2027-2028, calculez et divisez le personnel enseignant du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués au lycée et au collège Tran Dai Nghia afin que les deux écoles respectent fondamentalement le quota du nombre d'employés et veillez à ce que le nombre d'employés affectés ne soit pas augmenté.

Selon le plan d'inscription pour le premier niveau de Ho Chi Minh-Ville annoncé hier après-midi, l'inscription en 6e année se fera sous forme d'une enquête d'évaluation des capacités dans les écoles secondaires mettant en œuvre le programme de haute qualité « école avancée, intégration internationale », les écoles ayant plus d'élèves inscrits en 6e année que le quota d'inscription.

LA SÉPARATION SCOLAIRE EST-ELLE INQUIÉTANTE ?

Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation ont déclaré qu'après sa création, l'école secondaire et secondaire Tran Dai Nghia continuera à mettre en œuvre les programmes d'enseignement secondaire et secondaire et d'autres modèles, répondant aux besoins et aux aspirations des élèves et de leurs parents pour bénéficier de l'éducation de qualité de l'école.

Ce plan n’entraîne pas de changements majeurs dans l’agencement, l’organisation, la structure, le personnel, l’organisation et la mise en œuvre du programme éducatif et continue d’exploiter les points forts de l’école dans la formation des élèves du secondaire.

M. Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a exprimé son accord et a déclaré qu'il s'agissait d'un plan approprié, susceptible de provoquer le moins de perturbations possible dans le contexte de l'application stricte de la loi sur l'éducation et de la réglementation relative aux lycées spécialisés. « Compte tenu de la situation spécifique, le Département de l'Éducation et de la Formation a élaboré un plan de séparation des deux établissements, conformément au modèle décrit ci-dessus, afin de préserver le système spécialisé et de promouvoir les résultats positifs obtenus par le lycée Tran Dai Nghia pour élèves doués par le passé. Ce plan s'accompagne notamment d'une feuille de route pour le personnel et d'une feuille de route pour la formation des élèves en cours et des années suivantes, ce qui démontre que le Département a soigneusement calculé et étudié le plan de manière appropriée. Bien sûr, tout changement entraînera des perturbations, mais cette mesure concernant le lycée Tran Dai Nghia est celle qui en engendrera le moins », a déclaré M. Ngai.

M. Cao Huy Thao, ancien directeur de l'École internationale Vietnam-Australie (SIC), a également déclaré que le projet de scission du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués en deux établissements était raisonnable et satisfaisant. Ce projet de construction respecte la législation et la réglementation de l'État et répond aux besoins des personnes souhaitant scolariser leurs enfants à l'école Tran Dai Nghia.

Selon M. Thao, depuis sa création, le lycée et l'école secondaire Tran Dai Nghia peuvent mettre en œuvre des contenus et des méthodes différents de ceux des écoles spécialisées. Quant au lycée spécialisé Tran Dai Nghia, les enseignants et les élèves continuent de bénéficier des mêmes politiques d'enseignement spécialisé qu'auparavant.

M. Cao Duc Khoa, directeur de l'école secondaire Huynh Khuong Ninh (district 1), a également déclaré que la réorganisation sur la base du réaménagement et de la consolidation de l'école secondaire spécialisée Tran Dai Nghia garantit non seulement le respect des réglementations légales en vigueur, mais est également basée sur la praticité pour assurer la faisabilité, la flexibilité et l'adaptabilité pour maintenir et améliorer la qualité de la formation et maintenir la marque de l'école Tran Dai Nghia est extrêmement nécessaire.

Annonce du plan d'admission à l'école primaire

Dans l'après-midi du 18 mars, le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a publié le plan d'inscription pour l'année scolaire 2024-2025.

Ainsi, Hô-Chi-Minh-Ville utilise le Système d'information géographique (SIG) pour gérer la scolarisation des classes de CP, CM2 et Terminale dans la ville de Thu Duc et ses districts. L'affectation des élèves aux écoles de la zone est effectuée en priorité dans les établissements proches de leur domicile. Cependant, selon la situation locale, la répartition peut être considérée comme indépendante des limites administratives du quartier.

Réalisation d'une enquête d'évaluation des capacités d'inscription en 6e année dans les écoles secondaires mettant en œuvre le programme de haute qualité « écoles avancées intégrées à l'échelle internationale », les écoles ayant plus d'élèves inscrits en 6e année que le quota d'inscription.

Durant l'année scolaire 2024-2025, Hô-Chi-Minh-Ville organisera des examens d'admission en seconde uniquement pour les bacheliers de la commune insulaire de Thanh An, district de Can Gio. Les élèves des autres zones passeront des examens d'entrée s'ils le souhaitent.

Lien source: https://thanhnien.vn/de-xuat-tach-khoi-thcs-ra-khoi-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-185240318200520169.htm