Les enseignants commentent les examens de fin d'études secondaires en physique, chimie et biologie

Les candidats ont terminé l'examen combiné ce matin.

Les scores en physique varient de 6 à 7 points

En ce qui concerne la physique, le professeur Huynh Kieu Viet Lam, du lycée Ernst Thälmann (District 1, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que l'examen officiel suivait de près l'examen d'illustration en termes de rapport question/chapitre.

Le test est assez facile, accessible aux candidats sur les 30 premières questions. Cependant, rares sont les scores supérieurs ou égaux à 9 et il est difficile d'obtenir 10 points. Les questions classant les excellents élèves sont de qualité et réparties uniformément dans les chapitres (1, 2, 3, 5 et 7). La fourchette de scores prévue se situe entre 6 et 7 points.

Bonne alchimie

En ce qui concerne la chimie, Maître Pham Le Thanh, du lycée Nguyen Hien (District 11), a déclaré que l'examen était « facile », que la structure et le niveau de différenciation étaient relativement stables et ne fluctuaient pas beaucoup.

Dans les 21 premières questions, toute la théorie est abordée au niveau de la reconnaissance et de la compréhension, principalement dans le programme de terminale. À partir de la 22e question, les exercices de base sont progressivement différenciés, du plus simple au plus complexe. La différenciation la plus poussée se situe dans les 7-8 dernières questions, comprenant des questions de théorie générale et des problèmes de chimie.

Avec ce test, les élèves moyens et bons peuvent facilement obtenir entre 6 et 7,5 points. Les bons élèves peuvent obtenir entre 8 et 8,75 points, et les excellents élèves, maîtrisant les connaissances pendant les trois années, peuvent obtenir plus de 9 points.

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En général, le niveau de différenciation des questions est satisfaisant, ce qui permet d'atteindre l'objectif d'obtention du diplôme d'études secondaires et d'admission à l'université. Ces questions permettent notamment d'évaluer les étudiants les plus brillants, créant ainsi des conditions favorables pour la sélection des étudiants par les meilleures universités.

Selon M. Pham Le Thanh, l'examen final du Programme d'enseignement général de 2006 devrait comporter des questions relativement stables. Il est à espérer que l'année prochaine, l'examen de chimie mis en place conformément au Programme d'enseignement général de 2018 abordera de nombreuses questions pratiques nouvelles, améliorera son applicabilité et sera plus proche de la réalité pour évaluer les compétences et les qualités des élèves.

Les candidats sont heureux après avoir passé l’examen.

De même, M. Vo Duy Thai, chef du département de chimie du lycée Bui Thi Xuan (District 1, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré qu'avec cette structure d'examen, il n'est pas difficile pour les candidats d'obtenir une note de 8.

Concernant l'examen de cette année, M. Thai a déclaré que les 32 premières questions portent principalement sur des connaissances de base et des exercices simples basés sur des équations chimiques.

La différenciation est montrée dans les 8 dernières questions avec une difficulté croissante (contrairement aux années récentes où les 8 dernières questions sont souvent très difficiles, sans différenciation croissante), les plus difficiles sont 1 question sur les Esters mixtes et 2 questions sur les inorganiques.

Pour les bons élèves, s'ils se concentrent, ils peuvent obtenir complètement plus de 9 points en résolvant 4/8 questions comprenant : des questions pratiques, des problèmes pratiques d'acide picrique et des problèmes de séparation de cristaux...

La biologie réduit la quantité d'exercices mathématiques

En biologie, l'enseignante Doan Thuy Nga, responsable du groupe de matières au lycée Bui Thi Xuan (1er arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville), a indiqué que l'examen de cette année comptait davantage de questions théoriques et d'exercices. Trente d'entre elles portaient sur la reconnaissance et la compréhension. La différenciation des scores est illustrée par les dix dernières questions. Les questions sont présentées sous forme de graphiques, d'images et d'applications pratiques, exigeant des candidats une bonne compréhension écrite, une capacité d'analyse, de raisonnement et une compréhension de la nature des processus biologiques pour les maîtriser.

En général, l'examen a une structure similaire à l'examen de référence, présente une bonne différenciation et est adapté aux exigences d'un examen final selon le programme d'enseignement général de 2006. Cependant, l'examen de cette année a augmenté le contenu de l'application pratique dans le sens d'un examen d'évaluation des compétences.

De même, l'enseignant Vo Thanh Binh, du lycée pour surdoués de Le Hong Phong (HCMC), a déclaré que l'examen de biologie de cette année a réduit les exercices de calcul et augmenté les questions demandant aux élèves d'appliquer des connaissances liées à la vie réelle.

L'examen restant inchangé par rapport à 2023, l'enseignant Vo Thanh Binh prédit que la répartition des scores sera similaire à celle de l'année dernière, avec des candidats obtenant en moyenne des scores compris entre 5 et 6 points.

Source: https://thanhnien.vn/giao-vien-nhan-xet-de-thi-tot-nghiep-thpt-cac-mon-vat-ly-hoa-hoc-sinh-hoc-185240628122801037.htm