Hanoï construit des infrastructures éducatives synchrones et pratiques

Avant la mise en place d'un système de gouvernement local à deux niveaux, Hanoï était la principale localité du pays en termes d'envergure éducative , avec près de 3 000 écoles maternelles et primaires et secondaires, près de 2,3 millions d'élèves et plus de 140 000 membres du personnel et enseignants.

Suite à la réorganisation de l'appareil administratif, Hô Chi Minh-Ville (issue de la fusion de Hô Chi Minh-Ville, Binh Duong et Ba Ria Vung Tau) a dépassé Hanoï en nombre d'établissements scolaires et d'élèves du secondaire. Cependant, Hanoï demeure le principal centre éducatif, intégrant 29 centres de formation professionnelle et continue et 355 établissements d'enseignement professionnel. Par ailleurs, la ville compte actuellement plus d'un million d'étudiants inscrits dans ses universités et établissements d'enseignement supérieur.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , a déclaré que durant l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation et de la formation de la capitale a enregistré de nombreux résultats remarquables. Les investissements dans les infrastructures, les équipements et l'utilisation des technologies de l'information pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage dans les écoles se sont poursuivis, dans un souci de standardisation, de synchronisation et de modernisation.

L'application des technologies de l'information a connu de nombreux développements positifs, notamment l'investissement dans l'éducation STEM – un domaine interdisciplinaire crucial intégrant les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques – ce qui témoigne de la pensée novatrice, de la vision à long terme et de l'engagement d'Hanoi en faveur de l'intégration internationale.

Au cours de l'année scolaire écoulée, Hanoï a construit et créé 35 nouvelles écoles ; le pourcentage d'écoles publiques répondant aux normes nationales dans toute la ville a atteint près de 80 % ; 23 écoles ont été reconnues comme écoles de haute qualité ; et l'investissement et la construction de 7 écoles modernes et avancées à plusieurs niveaux d'une superficie de 5 hectares ou plus ont été privilégiés dans la ville.

La gestion publique de l'éducation et de la formation à Hanoï a été renforcée. Le département de l'Éducation et de la Formation a appliqué rigoureusement la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à l'enseignement et à l'apprentissage complémentaires. Un travail de conseil sur les mécanismes politiques a été mené de manière proactive.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a conseillé au Comité populaire de Hanoï de soumettre au Conseil populaire de Hanoï la résolution n° 40, qui stipule le montant des récompenses monétaires pour les élèves obtenant d'excellents résultats aux concours et examens nationaux et internationaux, et pour les enseignants qui ont réussi à former et à encadrer des élèves qui ont remporté des prix nationaux, régionaux, internationaux et des prix de première place au niveau de la ville.

Hanoï a organisé avec succès les examens d'entrée et les admissions universitaires de 2025.

La restructuration organisationnelle du ministère a été menée de manière proactive. Le ministère a finalisé l'examen des fonctions et des missions de ses services et a pris les dispositions nécessaires pour assurer la transition de la gestion de l'enseignement professionnel, actuellement assurée par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, vers le ministère de l'Éducation et de la Formation, garantissant ainsi un fonctionnement harmonieux et sans rupture.

Le Département a conseillé au Comité populaire de Hanoï de prendre une décision concernant la réorganisation du lycée Chu Van An en lycée spécialisé Chu Van An et du lycée Son Tay en lycée spécialisé Son Tay, portant ainsi à quatre le nombre total de lycées spécialisés à Hanoï.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a mis en œuvre de nombreuses activités et initiatives pratiques et efficaces, créant un impact considérable dans la société : l'initiative « Écoles travaillant ensemble pour le développement - Responsabilité partagée par les enseignants » pour la période 2022-2025 ; et l'initiative « Mois de l'auto-apprentissage des langues étrangères ».

La coopération en matière d'éducation et de formation entre la ville de Hanoï et les provinces et villes du pays, ainsi qu'avec les villes du monde entier, a été renforcée et promue, affirmant son rôle pionnier dans le partage des ressources, la promotion de la transformation numérique et le développement durable.

Dans le cadre de la restructuration de l'administration locale en deux niveaux, Hanoï a organisé avec succès et en toute sécurité les inscriptions dans les écoles primaires et secondaires, l'examen d'entrée en seconde et le baccalauréat de 2025. Les inscriptions se sont déroulées sans encombre, évitant les longues files d'attente pour le dépôt des dossiers, et les sujets d'examen ont été très appréciés du public.

Suite à la transition vers un système administratif à deux niveaux, les établissements d'enseignement ont continué de fonctionner de manière stable, sans perturbations majeures. Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï a conservé son nom, ses fonctions et ses responsabilités en matière de gestion étatique de l'éducation et de la formation. Les autorités locales, aux niveaux communal et de quartier, ont réaffirmé leur engagement et leurs investissements continus dans l'éducation.

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