Selon vous, quelles sont les qualités requises dans ces deux domaines pour atteindre un tel poste ?
Phan Quan Dung, artiste et titulaire d'une maîtrise en arts : C'est le fruit d'un travail mené par de nombreux étudiants en design à VLU sur plus de 20 ans, et non l'histoire d'un jour ou deux.
Je suis artiste et designer. Au contact des tendances internationales, je découvre sans cesse de nouvelles choses à apprendre.
Cependant, je pense que la tendance mondiale est à l'interdisciplinarité, à la multidisciplinarité et à l'harmonie ; par conséquent, lorsque nous formons des designers, nous devons y intégrer des éléments artistiques. Depuis la création de la faculté, nous avons identifié l'art et le design comme des éléments fondamentaux de toutes nos activités.
Au départ, les enseignants furent eux aussi surpris de voir les étudiants en design graphique participer à des activités créatives purement artistiques. Or, ces étudiants ont participé au concours municipal d'installations artistiques et ont remporté le premier prix. Dotés d'un talent artistique certain, ils ont réalisé des créations de grande qualité, répondant aux exigences fonctionnelles et esthétiques du produit.
J'ai donc opté pour une stratégie visant à harmoniser ces éléments dans les activités de formation. Je pense que cela crée un avantage unique et contribue aux succès actuels de ces deux domaines de formation de l'École.
En réalité, personne ne m'a indiqué la marche à suivre ; je suis simplement allée voyager à l'étranger, j'ai ressenti les choses et j'ai appris d'elles. J'ai pris conscience de ce que j'avais et j'ai voulu intégrer le meilleur de ces aspects au programme de formation des étudiants. Il ne s'agissait pas seulement de connaissances, mais aussi d'un état d'esprit et de valeurs spécifiques. L'organisme QS a procédé à une évaluation, des entretiens et des sondages équitables avant de publier son classement.
Mais le succès ne se résume pas à avoir la bonne stratégie, n'est-ce pas monsieur ?
Exactement. Personne ne peut tout faire seul. Pour mettre en œuvre une stratégie, il faut toujours faire appel à d'autres personnes. Vos activités doivent former un système, et ce système doit être cohérent pour réussir. C'est à la fois une difficulté et un atout, si vous savez en tirer parti.
La quasi-totalité des ressources de la faculté sont des enseignants issus du secteur artistique. En matière de design, les ressources nationales sont assez limitées. Cependant, les enseignants ayant une fibre artistique peuvent s'adapter, se spécialiser et travailler dans ce domaine. Puisque nous avons déterminé que la formation allie art et design, les enseignants ont parfaitement mis en œuvre la stratégie de la faculté.
Bien sûr, tout présente des obstacles au début. Par exemple, lorsqu'on a envoyé des étudiants en design étudier les capitales antiques, certains professeurs ont objecté, car il s'agit d'une discipline du design et on l'aborde comme une discipline artistique.
Cependant, lorsqu'on tire des leçons de l'expérience, on prend des notes, on conçoit un projet communautaire, on réfléchit à l'agencement, à l'application, à l'environnement, à la communauté, on comprend ce qu'est la culture spirituelle nationale, et non pas simplement admirer un produit avant de le concevoir.
Cette approche s'est largement répandue à l'étranger et nous devons en démontrer les bienfaits. La faculté a invité à Van Lang des experts étrangers, peintres, sculpteurs et artistes d'installations. Ils ont apporté des méthodes et des modes de pensée très pertinents, dont nous avons bénéficié. Par leur exemple, ils ont involontairement suscité chez les enseignants un enthousiasme, une perspective nouvelle, une nouvelle façon de penser, ce qui a suscité leur sympathie et leur soutien.
Quels sont les points forts qu'il faut promouvoir et les points faibles qu'il faut améliorer ?
La Faculté des Beaux-Arts et du Design est probablement la première faculté de l'Université à s'être inscrite à l'accréditation AUN-QA depuis 2015. Le design graphique est également la première spécialisation accréditée AUN-QA, suivie du design de mode et du design d'intérieur.
Les activités pédagogiques de notre faculté sont étroitement liées au monde de l'entreprise, ce qui nous vaut une excellente réputation auprès des organismes d'accréditation. La quasi-totalité des activités et des travaux réalisés par les étudiants bénéficient de la participation d'entreprises. Cette reconnaissance, tant de la part des entreprises que de la société, contribue à leur prestige et favorise l'insertion professionnelle de nos étudiants.
Mais nous sommes aussi limités dans la recherche scientifique. Beaucoup pensent encore que les artistes ne font que créer, la recherche étant l'apanage des médecins. Il faut faire évoluer progressivement cette mentalité. En matière de formation, j'affirme que théorie et pratique doivent toujours aller de pair. Je pense que quiconque croit que mon talent de dessinateur me dispense de tout le reste se trompe. En théorie, c'est indispensable.
L'an dernier, nous n'avions que 3 articles enregistrés auprès de l'école pour la recherche scientifique, mais cette année seulement (les chiffres ne sont pas encore définitifs), le département en a déjà enregistré environ 35. Nous avons progressé petit à petit, et tout finira par s'améliorer.
Pourquoi la faculté a-t-elle participé au classement QS des universités mondiales par discipline ? Était-ce pour « gagner en prestige » ou pour une autre raison ?
Lors de l'établissement du classement, QS m'a demandé : « Pourquoi avoir inclus la Faculté des beaux-arts et du design alors que l'Université Van Lang compte tant de facultés ? » Je leur ai expliqué que je souhaitais connaître notre position, nos points forts et nos axes d'amélioration.
Beaucoup ne nous croiront pas lorsque nous évoquons nos réussites et nos échecs. Nous avons besoin d'un regard extérieur et objectif pour évaluer la situation. C'est pourquoi nous participons à l'évaluation et au classement.
Le classement, en permettant d'avoir une vision objective, nous aide à améliorer ce que nous avons fait, à corriger nos points faibles et à proposer une meilleure qualité de formation.
L'objectif de la formation étant la qualité, ce sont les élèves qui comptent. Un classement élevé est un honneur, mais aussi une source de pression pour tous les enseignants, qui doivent se préparer pour les années à venir.
Pourquoi l'École de stylisme est-elle si appréciée de la société ? Bien plus que de simples créateurs de vêtements, nos étudiants diffusent la mode auprès de nombreux groupes ethniques minoritaires vivant dans des régions reculées et frontalières, leur montrant les effets des textiles et la richesse des motifs qu'ils dessinent. Ces effets dépassent alors le simple cadre du design.
Selon vous, l'IA a-t-elle un impact sur la formation scolaire ?
La réalité augmentée, la réalité virtuelle et l'intelligence artificielle sont des tendances irrésistibles, des technologies incontournables que nous devons maîtriser. Elles nous permettent de mener à bien nos projets, d'accélérer notre processus créatif et d'atteindre plus rapidement nos objectifs. N'ayons pas peur de l'innovation.
Le système éducatif devra intégrer les logiciels technologiques et les utiliser de manière structurée afin que les élèves puissent en comprendre les avantages et les inconvénients. Les enseignants sont les pionniers. Malgré de bonnes orientations et de bonnes perspectives, sans ressources humaines et sans accompagnement, nous échouerons.
À l'Université Van Lang, nous sommes fiers de notre philosophie : « Temps idéal – Atouts concrets – Harmonie humaine ». Temps idéal : aujourd'hui, contrairement à hier, l'accès au monde est facilité. Atouts concrets : Van Lang place l'expérience d'apprentissage des étudiants au cœur de ses priorités, investit constamment dans leur formation et dispose d'infrastructures de pointe. Harmonie humaine : nous bénéficions d'une direction compétente, d'enseignants dévoués, d'étudiants motivés et de départements qui nous apportent un soutien précieux. Forts de ces trois atouts, nous sommes déterminés à poursuivre sur cette voie.
Source : https://tuoitre.vn/hanh-trinh-20-nam-dao-tao-thiet-ke-tai-truong-dai-hoc-van-lang-20250314160611837.htm










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