TP - L'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation de resserrer les quotas d'admission anticipée à l'université a accru la pression sur les étudiants. Nombre d'entre eux ont peut-être changé d'avis et investi sérieusement dans l'examen de fin d'études secondaires.
TP - L'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation de resserrer les quotas d'admission anticipée à l'université a accru la pression sur les étudiants. Nombre d'entre eux ont peut-être changé d'avis et investi sérieusement dans l'examen de fin d'études secondaires.
Phan Thi Hien Anh, élève de 12e année au lycée Viet Duc (Hanoï), a déclaré s'être fixé comme objectif d'être admise à l'Université nationale d'économie . Depuis le début de l'année scolaire, Hien Anh s'entraîne pour l'IELTS et révise pour le test d'aptitude afin de satisfaire aux conditions d'admission anticipée.
Cependant, lorsque j’ai appris que le ministère de l’Éducation et de la Formation prévoyait de resserrer les quotas d’admission anticipée dans les universités, j’étais quelque peu inquiet car les chances d’être admis tôt seront moindres.
« Si avant je me concentrais uniquement sur les conditions pour pouvoir réussir l'examen d'entrée plus tôt, maintenant je vais devoir diviser mes efforts en plusieurs options, y compris l'examen de fin d'études secondaires l'année prochaine », a déclaré Hien Anh.
Selon Tran Duc Kien, élève de terminale (12A1) au lycée Viet Duc, le resserrement des quotas d'admission anticipée aura un impact significatif sur l'orientation des élèves de terminale cette année. Ils devront donc investir davantage et se concentrer davantage sur l'examen de fin d'études secondaires.
Personnellement, Kien a choisi la combinaison de mathématiques, de physique et de chimie pour poursuivre son objectif d'entrer à l'Université des sciences et technologies de Hanoi . Il s'est donc préparé à l'examen d'évaluation de la pensée de l'université et s'est entraîné pour le certificat IELTS en parallèle avec la révision de l'examen de fin d'études secondaires.
J'espère avoir bientôt un plan d'inscription
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Des élèves de terminale du lycée Viet Duc (Hanoï) en cours le matin du 28 novembre. Photo : Ha Linh |
Mme Nguyen Ngoc Hue, professeur de mathématiques au lycée Dong Anh (Hanoï), a déclaré que le nouveau plan d'examen de fin d'études pour 2025 comportera des sujets à choix multiples avec de nouveaux formats de questions, augmentant la difficulté des questions de différenciation.
Par exemple, pour l'examen de mathématiques, l'examen type comporte deux formats de questions supplémentaires : vrai-faux et à trous, ce qui empêche les élèves d'étudier vaguement tout en obtenant des notes élevées. Le format vrai-faux comporte quatre réponses possibles. Un candidat obtient 0,1 point pour une seule réponse ; 0,25 point pour deux réponses ; 0,5 point pour trois réponses ; et 1 point pour quatre réponses.
Ainsi, avec ce type de test à 4 questions, une seule erreur suffit aux élèves pour perdre 2 points. Les questions à trous, qui demandent aux élèves de calculer sur le brouillon puis de compléter le résultat, présentent également un risque d'erreur. Si la méthode est correcte mais que le résultat est erroné, les élèves repartiront bredouilles.
Auparavant, lors d'un test de rédaction, les étudiants résolvaient un problème avec toutes les étapes correctes et obtenaient un résultat incorrect tout en obtenant un score raisonnable.
Pour ces raisons, depuis la rentrée scolaire, de nombreux élèves de terminale ne souhaitent pas tenter le dernier pari de l'examen de fin d'études secondaires, préférant privilégier les admissions anticipées pour gagner en confiance. Cependant, avec le projet de limiter le quota d'admissions anticipées à 20 %, les élèves sont contraints de faire volte-face et de se concentrer sur la préparation à l'examen, a expliqué Mme Hue.
Mme Nguyen Boi Quynh, directrice du lycée Viet Duc (Hanoï), a déclaré que le projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement d'admission à l'université, qui comprend des règlements visant à resserrer les quotas d'admission anticipée des universités, a plus ou moins affecté la psychologie des étudiants.
L'école a encouragé les étudiants à penser que quel que soit le plan, le plus important est qu'ils doivent encore étudier pour avoir une base de connaissances solide pour se préparer à l'examen de fin d'études et en même temps préparer d'autres conditions d'admission lorsque l'université annonce le plan.
Mme Quynh espère qu'à un seul semestre de la fin de l'année scolaire, les universités annonceront bientôt leurs plans d'inscription pour 2025 afin que les écoles et les étudiants puissent se préparer et éviter la situation de « trop tard pour sauter ».
Source : https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo
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