Ne manquez pas le coup de cloche d'ouverture.

GD&TĐ - Ces jours-ci, dans tout le pays, les préparatifs pour la nouvelle année scolaire se déroulent en urgence.

Les enseignants ne se contentent pas d'encourager les élèves à aller à l'école, d'organiser des séances de révision et de développer un état d'esprit positif ; ils se mobilisent également pour pallier les conséquences des catastrophes naturelles sur les établissements scolaires et les classes. Grâce aux efforts conjugués des enseignants et de la communauté, la rentrée scolaire a lieu à l'heure et les élèves se rendent à l'école avec joie.

Chaos après les catastrophes naturelles

En ce début septembre, à l'approche de la rentrée scolaire, de nombreuses écoles de Thanh Hoa, Nghe An et Ha Tinh portent encore les stigmates des tempêtes et des inondations. Cependant, dans les zones sinistrées, enseignants et élèves s'efforcent chaque jour de préparer au mieux la nouvelle année scolaire.

À Thanh Hoa , commune frontalière de Tam Thanh, l'une des localités les plus durement touchées par la tempête n° 5 (Kajiki), le campus de l'école primaire de Tam Thanh, situé dans le hameau de Cha Lung, a subi des glissements de terrain. De nombreux bureaux, chaises et équipements pédagogiques ont été gravement endommagés. Le directeur, Do Xuan Son, a déclaré : « L'école rencontre encore de nombreuses difficultés. Nous espérons recevoir de l'attention et du soutien afin que les enseignants et les élèves puissent aborder la nouvelle année scolaire en toute sérénité. »

Juste à côté, l'école maternelle Tam Thanh a également été fortement touchée. Cependant, grâce au soutien des autorités locales, des services compétents et des syndicats d'enseignants, le déblaiement des salles de classe, recouvertes de pierres, de terre et de boue, a pu être mené à bien. Aujourd'hui, la direction de l'école s'est associée aux enseignants pour réaménager les salles de classe et accueillir les enfants dans une ambiance sereine et joyeuse.

À Nghệ An , lorsque les eaux de la rivière Nam Non ont inondé le collège Xa Luong (commune de Tuong Duong), deux rangées de salles de classe de CM1 ont été submergées. Les tables et les chaises en contreplaqué se sont fissurées après avoir été imbibées d'eau, et la salle informatique a perdu tous ses ordinateurs.

Le 3 septembre, l'école a reçu 155 nouveaux ensembles de tables et de chaises pour élèves, fournis par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans le cadre des mesures de reconstruction suite aux inondations. Les inquiétudes concernant le matériel des élèves ont ainsi été apaisées.

Bien que les murs des salles de classe portaient encore des traces des inondations, les tables et les chaises étaient soigneusement rangées, la cour de récréation propre et bien rangée, prête pour la rentrée. De plus, les donateurs ont offert trois ordinateurs, plus de deux cents manuels scolaires, des cahiers et des stylos afin que les élèves puissent se rendre en classe en toute sérénité.

À Ha Tinh, le lycée Son Loc (commune de Xuan Loc) a subi d'importants dégâts lors du passage de la tempête Kajiki. Le bâtiment de 4e étage, qui abrite 11 salles de classe fonctionnelles et des salles de matières, a vu son toit s'effondrer et le plafond se briser. L'ensemble du matériel médical et la bibliothèque ont été gravement endommagés. Après les inondations, l'établissement était jonché de débris.

M. Hoang The Anh, le directeur, a déclaré que ces derniers jours, l'école et les services locaux ont effectué des réparations afin d'être prêts pour la cérémonie d'ouverture. « À ce jour, l'école est propre et prête pour la cérémonie d'ouverture. Concernant les éléments gravement endommagés, nous continuons de mobiliser des ressources pour les réparer, afin de garantir un enseignement et un apprentissage de qualité », a-t-il précisé.

À l'école secondaire Nguyen Binh Khiem pour élèves internes issus de minorités ethniques, les enseignants nettoient la salle de classe en prévision de la rentrée scolaire.

Le gouvernement et le secteur de l'éducation concentrent leurs efforts

Après la tempête, le secteur de l'éducation et les autorités locales ont rapidement pris des mesures, à la fois pour assurer la sécurité et pour garantir aux élèves les conditions nécessaires pour arriver à l'école le jour de la rentrée.

D'après les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa, la tempête n° 5 a endommagé 46 écoles. Quinze d'entre elles ont été inondées, de nombreux toits ont été arrachés, des clôtures se sont effondrées et des tables, des chaises et du matériel ont été endommagés. Le montant total des dégâts s'élève à près d'un milliard de dongs. Malheureusement, deux élèves ont perdu la vie dans les inondations.

Face à cette situation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a émis de nombreuses directives urgentes, enjoignant ses services à réagir de manière proactive et à garantir la sécurité des enseignants et des élèves. Parallèlement, l'ensemble du secteur a mobilisé ses cadres, enseignants et employés afin de coordonner ses efforts avec les forces armées et la population pour surmonter les conséquences de la catastrophe, nettoyer les écoles, draguer la boue, désinfecter les lieux et réparer les infrastructures endommagées.

De plus, les écoles recensent les dégâts et évaluent les conditions d'apprentissage des élèves afin de leur apporter un soutien rapide. Les élèves en difficulté et touchés par des catastrophes naturelles sont mobilisés par les écoles pour leur fournir livres, fournitures scolaires, vêtements, etc., afin qu'aucun élève ne soit empêché d'aller à l'école par manque de ressources.

Les élèves de première année de l'école primaire Nguyen Ba Ngoc (commune de Tra My, ville de Da Nang) reçoivent des instructions d'un enseignant pour «prévenir le choc» avant le début de la nouvelle année scolaire.

Le président du Comité populaire provincial a également ordonné aux départements et aux directions de se coordonner pour surmonter les difficultés, allouer des fonds, assurer la circulation et aider les élèves à se rendre à l'école en toute sécurité.

Dans la province de Nghệ An, non seulement Tuong Duong, mais aussi de nombreuses communes comme Hưng Nguyễn ont été fortement touchées par la tempête Kajiki. Après le passage de la tempête, les écoles ont entrepris un nettoyage en profondeur, et le gouvernement a apporté son soutien pour l'élagage des arbres tombés, la réfection des toitures et les réparations urgentes. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que, malgré le passage successif de deux tempêtes, Wipha et Kajiki, la plupart des écoles sont désormais rétablies, ce qui permet une rentrée scolaire simultanée le 5 septembre.

À Ha Tinh, suite aux ouragans n° 5 et n° 6, 286 établissements scolaires de la province ont été touchés, pour des dégâts estimés à près de 136 milliards de dongs. Le ministère de l'Éducation a demandé aux écoles de recenser d'urgence leurs infrastructures, leurs équipements et leurs manuels scolaires, et de mettre en place des plans d'aide adaptés.

M. Nguyen Hong Cuong, directeur adjoint du ministère de l'Éducation et de la Formation, a souligné : « Aucun élève ne sera contraint de manquer l'école en ce début d'année scolaire faute de livres et de fournitures. » La police, l'armée et des organisations de défense des droits humains ont également été mobilisées pour aider les écoles à être nettoyées et réparées à temps pour la rentrée.

Les élèves révisent leurs leçons avant la rentrée scolaire.

Surmonter les difficultés et bien préparer le travail

Bien que la situation reste chaotique après la catastrophe naturelle, de Thanh Hoa à Nghe An et Ha Tinh, l'esprit de préparation pour la nouvelle année scolaire se répand fortement.

Le 3 septembre, la plupart des écoles de Thanh Hoa avaient terminé leurs préparatifs. Huit écoles des communes de Bat Mot et Yen Nhan poursuivaient leur reconstruction après les inondations, déterminées à ce que les élèves ne manquent pas la rentrée scolaire. Le gouvernement, les organisations, les entreprises et les philanthropes se sont tous mobilisés pour soutenir les élèves des zones défavorisées.

Malgré un emploi du temps chargé, le lycée Xa Luong (Nghe An) a pu rouvrir ses portes le 28 août et organiser un internat pour les élèves venant de zones reculées. Mme Nguyen Thi Kim Dung, la directrice du lycée Xa Luong, a déclaré : « Les élèves peuvent emprunter des manuels scolaires et les rendre en fin d’année pour que les classes suivantes puissent les utiliser. Ils n’auront donc pas à s’inquiéter d’une pénurie de livres. Autre bonne nouvelle : cette année, le nombre d’élèves est plus stable, notamment grâce à la présence en nombre d’élèves venant de villages isolés comme Na Be, Hop Thanh et Coi. »

À Ha Tinh, l'atmosphère de la cérémonie de rentrée était palpable dans chaque salle de classe fraîchement nettoyée, les tables et les chaises soigneusement essuyées, et les arbres de la cour de réinstallation. Enseignants, parents et autorités avaient tous contribué à cet événement, animés par la volonté de ne pas laisser le coup d'envoi de l'année scolaire être donné, quelles que soient les difficultés.

Grâce au soutien et à la contribution des forces fonctionnelles et à la détermination des enseignants, l'école primaire Dinh Ban (commune de Thach Khe) surmonte progressivement les conséquences des tempêtes et des inondations pour accueillir les élèves le jour de la rentrée.

Les élèves du lycée Xa Luong (Tuong Duong, Nghe An) sont retournés en classe en grand nombre.

La tempête a causé d'importants dégâts à l'école : les toits des salles de classe des emplacements 1 et 2 ont été arrachés, des tables, des chaises, du matériel pédagogique et des fournitures ont été endommagés, des arbres ont été cassés, etc. Pendant ce temps, le personnel et les enseignants ont séché les tables et les chaises, nettoyé et redécoré les salles de classe afin de créer une atmosphère stimulante pour les élèves le jour de la rentrée.

« L’école achève en urgence le nettoyage et la décoration des salles de classe afin de garantir la rentrée le 5 septembre. Pendant la réparation des salles endommagées, nous mettons en place des salles de classe temporaires conformément aux directives du secteur de l’éducation afin d’assurer la continuité des activités d’enseignement et d’apprentissage », a déclaré Mme Nguyen Thi Tuyet, directrice de l’école primaire Dinh Ban.

M. Nguyen Hong Cuong, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Le Département a demandé aux établissements d'enseignement de toute la province, et plus particulièrement des zones touchées par des catastrophes naturelles, de procéder à un examen approfondi de l'état de leurs infrastructures, de leur matériel pédagogique, de leurs manuels scolaires et de leurs ressources d'apprentissage. Les écoles doivent anticiper et proposer des plans de soutien locaux, puis les synthétiser et les transmettre au Département afin qu'il puisse intervenir rapidement et ne pas perturber l'apprentissage des élèves. »

Nous demandons également aux Comités populaires des communes et des quartiers de mettre en œuvre d'urgence des solutions synchronisées et de se coordonner avec les unités, les organisations et les particuliers afin d'apporter un soutien rapide aux écoles endommagées. En cas de dépassement de leurs capacités, il est nécessaire d'en informer immédiatement le ministère de l'Éducation et de la Formation afin qu'il conseille le Comité populaire provincial sur les plans de soutien efficaces, garantissant ainsi que les élèves disposent de livres et de fournitures scolaires en quantité suffisante dès la rentrée.

Les enseignants de l'école maternelle Hoa Mi (Dak Lak) vérifient le matériel pédagogique.

En pleine préparation de la nouvelle année scolaire

Depuis début août, l'école primaire Nguyen Ba Ngoc (commune de Tra My, ville de Da Nang) est en pleine effervescence. Les enseignants se sont répartis dans les villages et les foyers pour convaincre les parents de ramener leurs enfants à l'école. Parallèlement, l'établissement a organisé des séances de révision pour les élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2.

« Les vacances d'été sont assez longues, et beaucoup d'élèves ont peu d'occasions d'étudier par eux-mêmes. Par conséquent, à leur retour à l'école, ils oublient souvent ce qu'ils ont appris. Nous organisons des séances de révision pour consolider les acquis et inculquer de bonnes méthodes de travail », a déclaré M. Tran Bao Tu, directeur de l'école primaire Nguyen Ba Ngoc.

En particulier, pour les élèves de CP, dont la plupart appartiennent à des minorités ethniques comme les Cor, les Muong, les Ca Dong, etc., l'école organise des séances d'observation. Durant ces séances, les enfants découvrent la classe, leurs enseignants et leurs camarades, s'exercent à lever la main pour parler et écrire, et se familiarisent avec les livres. Ces activités, d'apparence simple, sont en réalité très concrètes et aident les enfants à surmonter leur timidité et leur confusion initiales.

M. Tran Bao Tu a ajouté : « Sans cette préparation, de nombreux élèves seraient déstabilisés lors de leur entrée en CP, car ils ne sont pas habitués à ce nouvel environnement. Grâce à l’audit, les élèves sont plus confiants et plus à l’aise. Nous souhaitons qu’ils arrivent à l’école sereinement, prêts à assimiler les connaissances. »

Au lycée internat ethnique Nguyen Binh Khiem (commune de Tra Doc, ville de Da Nang), un travail important est mené pour encourager les élèves à fréquenter l'école. Les enseignants vont à la rencontre des familles, cherchent à comprendre leur situation et leur état d'esprit afin de leur apporter un soutien adapté.

M. Vu Hoang Tam, directeur de l'établissement, a déclaré : « L'école compte 716 élèves, majoritairement issus de minorités ethniques. Maintenir un effectif suffisant au niveau secondaire n'est pas chose aisée, car beaucoup d'élèves sont plus âgés et leurs parents souhaitent qu'ils restent à la maison pour aider aux travaux agricoles. Par conséquent, les enseignants doivent suivre attentivement chaque élève, se rendre à chaque domicile pour les convaincre, et parfois à plusieurs reprises. Notre objectif est qu'aucun élève n'abandonne l'école pour des raisons liées aux difficultés. »

Outre la mobilisation des élèves, les enseignants dressent une liste des élèves risquant de décrocher afin de coordonner avec les autorités et les organismes sociaux la mise en place de mesures de soutien. Manuels scolaires, vêtements neufs, vélos… autant d’éléments qui motiveront les élèves des hauts plateaux à poursuivre leur scolarité.

À Dak Lak, les enseignants et les responsables communaux se sont rendus au domicile des élèves pour les encourager à aller en classe.

implication communautaire

Dans la zone frontalière de Buon Don (province de Dak Lak), les préparatifs de la rentrée scolaire battent leur plein. Les villages sont en effervescence : anciens, chefs de village, responsables communaux et enseignants s’unissent pour inciter les élèves à retourner en classe.

L'école maternelle Hoa Mi, actuellement la seule de la commune, est en train de terminer la construction d'un nouveau bâtiment comprenant trois salles de classe et des locaux administratifs d'une valeur de 6 milliards de dongs. Une fois les travaux terminés, l'école comptera douze classes, pouvant accueillir jusqu'à 360 enfants pour toute la commune.

Mme Tran Thi Thanh Huong, directrice de l'école maternelle Hoa Mi, a déclaré : « Pouvoir investir dans des installations spacieuses est une grande joie pour les enseignants, les parents et les élèves. C'est un pas de géant pour l'école afin qu'elle puisse se conformer aux normes nationales, et cela rassure les parents lorsqu'ils confient leurs enfants à l'école. »

Dans la commune de Buon Don, non seulement les écoles maternelles, mais aussi les écoles primaires et secondaires ont bénéficié d'investissements, de rénovations et d'équipements supplémentaires. À l'école primaire Y Jut, les enseignants ont finalisé l'inscription des 125 élèves en âge scolaire.

M. Ho Si Lam, directeur de l'école primaire Y Jut, a déclaré : « Depuis le début de l'année, le Comité populaire de la commune a veillé au bon déroulement des inscriptions. Les enseignants se sont rendus directement dans chaque foyer pour mobiliser les familles et finaliser les inscriptions. Grâce à cela, aucun élève n'a été oublié. La participation du gouvernement et de la communauté est essentielle au maintien du nombre d'élèves. »

Malgré de nombreuses améliorations, la mobilisation des élèves du secondaire dans la commune reste confrontée à de nombreux défis. En raison de la précarité économique, beaucoup d'élèves risquent d'abandonner leurs études prématurément pour subvenir aux besoins de leur famille. Face à cette réalité, le gouvernement, les organisations sociales et les philanthropes se sont mobilisés pour offrir des vélos, des livres et des ordinateurs aux élèves les plus défavorisés.

Mme H'Đa nê Byă, secrétaire de la cellule du parti de Buôn Đôn, a déclaré : « Chaque année, le système politique du village se coordonne avec l'école pour recenser et mobiliser les élèves en âge scolaire afin qu'ils aillent à l'école. Grâce à cela, depuis de nombreuses années, 100 % des enfants du village sont scolarisés à l'âge requis. »

Considérant l'éducation comme le fondement du développement durable, M. Le Thanh Son, vice-président du Comité populaire de la commune de Buon Don, a affirmé que la commune continue de privilégier l'investissement dans les infrastructures, le soutien aux enseignants pour qu'ils restent en poste, et en même temps de veiller à ce qu'aucun élève ne soit contraint d'abandonner l'école en raison de difficultés.

Dans les régions montagneuses défavorisées, maintenir le nombre d'élèves et améliorer la qualité de l'éducation représente un défi majeur. Cependant, le consensus entre les enseignants, les parents, les autorités et les communautés villageoises constitue un atout précieux pour le relever.

Grâce à l'attention de l'État, aux efforts du secteur de l'éducation et à la mobilisation de toute la société, la rentrée scolaire dans les zones montagneuses de Da Nang et Dak Lak s'est déroulée dans la joie. Ceci jette les bases d'une carrière d'enseignant prometteuse dans ces régions frontalières souvent confrontées à de nombreuses difficultés.

L'année scolaire 2025-2026 approche à grands pas, et les salles de classe des Highlands résonnent des tambours et des voix claires des élèves lisant leurs leçons. Chaque visage d'élève qui entre en classe reflète une foi et un espoir nourris par la persévérance et le dévouement des enseignants et par l'engagement de la communauté.

Source : https://giaoducthoidai.vn/khong-lo-hen-cung-tieng-trong-khai-truong-post746960.html