Les dirigeants du Comité populaire provincial travaillent avec le Collège Lang Son

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- Le matin du 13 novembre, une délégation de travail du Comité populaire provincial, dirigée par le camarade Nguyen Canh Toan, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial, s'est employée à évaluer la situation du déploiement et de la mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2025-2026 au Collège Lang Son .

Ont rejoint la délégation de travail le camarade Tran Thanh Nhan, membre du Comité provincial du Parti, vice-président du Comité populaire provincial ; les dirigeants du Comité du Parti du Comité populaire provincial ; les dirigeants des départements et des sections provinciales.

Du côté du Lang Son College, se trouvaient les dirigeants de l'établissement et les responsables des départements, des facultés et des organisations affiliées.

Les dirigeants du Lang Son College ont présenté un rapport sur les activités de l'établissement à la délégation de travail.

Le Collège Lang Son a été créé par la fusion du Collège Professionnel Lang Son et du Collège Médical Lang Son, formant ainsi le Collège Pédagogique Lang Son, conformément à la décision n° 2417/QD-BGDT du 27 août 2025 du Ministre de l'Éducation et de la Formation . Son organisation comprend cinq départements fonctionnels, huit départements spécialisés, un centre et l'école primaire et secondaire Le Quy Don. L'établissement emploie 247 personnes, personnel compris, et son équipe de direction est composée de quatre directeurs adjoints.

Le président du Comité populaire provincial et les membres de la délégation ont visité la classe de la Faculté d'électricité et de technologies de l'information.

Immédiatement après la fusion, la direction de l'établissement a veillé à la stabilisation de l'organisation, à l'organisation du personnel, à l'harmonisation des programmes et des plans de formation, ainsi qu'à la mise en œuvre des tâches conformément aux directives et instructions des autorités centrales et provinciales. Les activités professionnelles, administratives et syndicales ont été maintenues sans interruption ; la gestion, l'enseignement, l'apprentissage, la recherche scientifique , la vie étudiante et les autres activités ont été réparties de manière relativement équilibrée, garantissant ainsi le progrès et la qualité fixés. Durant l'année scolaire 2025-2026, l'établissement a maintenu des filières de formation et d'enseignement stables, du collège au lycée. Il compte actuellement 121 classes accueillant près de 3 000 élèves. Par ailleurs, l'établissement a également maintenu des partenariats de formation, coordonné la gestion de plusieurs autres classes et signé des accords de coopération en matière de formation avec 20 organismes et entreprises, tant au niveau provincial qu'international.

De plus, l'école rencontre également des difficultés car, suite à la fusion, le siège social est dispersé sur de nombreux sites, les installations, le matériel pédagogique, les laboratoires et les salles de travaux pratiques manquent d'homogénéité ; l'école manque d'enseignants dans les filières où les besoins en formation sont importants ; les inscriptions n'ont pas encore atteint les objectifs fixés…

Le personnel du Lang Son College a fourni davantage d'informations sur les activités de formation de l'établissement.

Lors de la réunion, les responsables et le personnel de l'établissement ont clarifié les points relatifs à la formation et au perfectionnement, souligné les difficultés et les problèmes rencontrés, et formulé plusieurs propositions et recommandations, notamment : demander au ministère de l'Éducation et de la Formation de publier rapidement et d'en encadrer la mise en œuvre des textes législatifs relatifs aux enseignants et à l'enseignement professionnel ; revoir, ajuster et compléter la réglementation autorisant les établissements d'enseignement professionnel à s'inscrire à des activités de formation conjointes avec des établissements étrangers ; demander au Comité populaire provincial d'investir dans l'agrandissement des infrastructures et d'allouer davantage de fonds à l'acquisition de matériel pédagogique ; et attribuer des quotas de personnel supplémentaires à l'établissement.

Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation (membres du groupe de travail) ont pris la parole lors de la séance de travail.

Le camarade Tran Thanh Nhan, membre du Comité provincial du Parti et vice-président du Comité populaire provincial, a pris la parole lors de la séance de travail.

Après avoir pris en compte les opinions, les recommandations et les propositions, les responsables des départements et des antennes provinciales ont répondu et clarifié les points qui préoccupaient l'établissement, tout en orientant et en suggérant des pistes d'amélioration de la qualité des activités du Collège Lang Son dans les prochains mois.

Le camarade Nguyen Canh Toan, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial, a pris la parole lors de cet événement.
séance de travail

En conclusion de la séance de travail, le président du Comité populaire provincial a vivement apprécié les efforts déployés par le Collège Lang Son pour stabiliser l'organisation et poursuivre les activités de formation après la fusion.

Concernant les tâches à venir, il a suggéré que l'établissement se concentre sur l'élaboration et la mise en œuvre du projet « Stratégie de développement de l'établissement pour la période 2025-2030, avec une vision à l'horizon 2035 », en définissant clairement le modèle de développement, les axes de formation, la feuille de route pour la normalisation du personnel et les objectifs d'amélioration de la qualité des ressources humaines. Par ailleurs, l'établissement étudie activement les documents du 18e Congrès provincial du Parti afin de proposer des tâches et des objectifs pour le projet qui soient au plus près de la réalité.

Il a souligné que le Lang Son College doit renforcer sa coopération en matière de formation avec les universités et les établissements de formation professionnelle prestigieux ; constituer de manière proactive une équipe d'enseignants en nombre suffisant et possédant une solide expertise ; faire appel de manière flexible à des enseignants à temps partiel et à des experts adaptés aux exigences de la profession ; promouvoir les relations avec les entreprises ; développer des filières de formation qui répondent directement aux besoins du marché du travail, en particulier les forces techniques au service des parcs et des pôles industriels en cours de formation dans la région.

Le président du Comité populaire provincial a affirmé que la province accompagnerait et créerait les conditions favorables au développement du Collège Lang Son afin qu'il devienne un établissement de formation de qualité, en phase avec les besoins de développement socio-économique de la province. Il a également exprimé l'espoir que la direction, le personnel et les enseignants de l'établissement feraient preuve d'innovation et de responsabilité, proposeraient des solutions proactives et accompliraient leurs missions avec la plus grande détermination, contribuant ainsi à la formation de ressources humaines de qualité pour la nouvelle phase de développement de la province.

Concernant les recommandations relatives aux infrastructures, il a approuvé la politique d'investissement pour la phase 1 et a chargé les départements et services concernés de finaliser les documents et de les soumettre à l'approbation en 2026, garantissant ainsi la progression et la qualité.

Source : https://baolangson.vn/lanh-dao-ubnd-tinh-lam-viec-voi-truong-cao-dang-lang-son-5064813.html