Retarder l'heure de début des cours : une mesure mineure mais nécessaire

Dans le contexte de l'évolution du secteur de l'éducation vers un modèle d'école épanouissante, l'ajustement des horaires scolaires au cours de la journée, notamment les heures de cours du matin, a suscité beaucoup d'attention de la part des élèves et des parents ces derniers jours.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des directives concernant l'organisation de deux sessions par jour pour l'enseignement général durant l'année scolaire 2025-2026. Ainsi, les écoles primaires continueront d'assurer deux sessions par jour, comme c'est le cas depuis de nombreuses années ; quant aux écoles secondaires et aux lycées, ils sont encouragés à proposer deux sessions par jour dans les établissements agréés, avec un minimum de cinq jours d'étude par semaine et un maximum de onze sessions par semaine, à raison de sept cours maximum par jour, chaque cours durant 45 minutes.

Dans ce contexte, des parents se demandent s'il faudrait retarder les horaires scolaires dans les écoles qui dispensent deux cours par jour, afin que les élèves aient plus de temps pour le petit-déjeuner et le repos.

En prévision de la rentrée scolaire 2025-2026, de nombreux collèges et lycées de Hô Chi Minh-Ville ont annoncé de nouveaux horaires. Pour les établissements proposant actuellement deux sessions par jour, le report des cours du matin constitue une solution pratique pour améliorer l'efficacité pédagogique et préserver la santé physique et mentale des élèves.

De nombreuses études montrent que les enfants et les adolescents ont besoin d'une nuit complète de sommeil pour un développement harmonieux. Or, avec des horaires scolaires trop matinaux (comme par le passé, les lycées commençaient souvent les cours avant 7 h), beaucoup d'élèves habitant loin de leur établissement doivent se lever parfois dès 5 h du matin. Ceci est incompatible avec le rythme biologique des enfants d'âge scolaire, en pleine croissance physique et psychologique, qui ont besoin d'un sommeil suffisant. À terme, cela affectera leur capacité de concentration et leur motivation pendant les études.

Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'enseignement se déroule en deux séances par jour, pour un maximum de sept périodes quotidiennes. Le décalage du début des cours ne réduit pas le temps d'étude, mais permet aux élèves de se reposer davantage, de prendre un bon petit-déjeuner et d'arriver à l'école reposés. Ils apprennent mieux, sont plus heureux et ressentent moins de pression et de stress.

Les parents auront plus de temps le matin pour préparer leurs enfants pour l'école et pourront les déposer et les récupérer plus facilement trop tôt. C'est particulièrement important pour les familles qui habitent loin de l'école ou qui ont des enfants scolarisés dans plusieurs niveaux.

Les critères d'une école épanouie ne se limitent pas à l'enseignement des connaissances ; ils englobent également un environnement bienveillant qui se soucie du bien-être physique et mental des élèves. Une école épanouie est un lieu où les élèves se sentent en sécurité, aimés et respectés. Retarder l'heure de début des cours n'est pas un simple changement d'emploi du temps, mais une manière concrète d'écouter et de comprendre les besoins de développement des élèves. C'est aussi un moyen pour les enseignants de réduire la pression et de démarrer la journée avec les élèves dans une ambiance positive.

Au lieu de nous précipiter contre la montre, créons les conditions permettant aux élèves de s'épanouir dans un environnement humain, flexible et heureux. Adapter les horaires scolaires, même modestement, est un grand pas vers une éducation centrée sur l'élève.

Source : https://thanhnien.vn/lui-gio-vao-hoc-nho-nhung-can-thiet-185250818234401402.htm