Les salaires des enseignants ont augmenté de manière significative.
Selon le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, immédiatement après l'adoption de la loi sur les enseignants par l'Assemblée nationale, le ministère a mis en place un système de documents d'orientation pour sa mise en œuvre.
En ce qui concerne le recrutement des enseignants, le ministère élabore une circulaire visant à confier au Département de l'éducation et de la formation la responsabilité de sa mise en œuvre, ou à conseiller au Comité populaire provincial de décentraliser et de déléguer l'autorité en fonction des réalités locales.
Cette approche garantit la mise en œuvre de la politique de réduction des intermédiaires, de standardisation de la qualité du recrutement (les candidats peuvent s'inscrire à plusieurs écoles sur la base des résultats d'examens/d'évaluations dans une seule candidature), de réduction des coûts et d'augmentation des opportunités pour les participants au recrutement ; dans le même temps, elle contribue à surmonter les excédents/pénuries localisés d'enseignants et à assurer la structure du personnel enseignant en fonction du niveau d'enseignement, de la matière et des activités éducatives .
En outre, le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore également un décret fournissant des orientations détaillées sur certains articles de la loi sur les enseignants, notamment en ce qui concerne le contenu et les modalités du recrutement des enseignants.
Le processus de recrutement devrait comporter deux phases, conformément à la réglementation en vigueur relative au recrutement des fonctionnaires. Cependant, la seconde phase, axée sur l'expertise et les compétences professionnelles, sera conçue différemment, en suivant de près les pratiques d'enseignement et de formation, afin de garantir une évaluation précise des aptitudes pédagogiques et des compétences professionnelles des candidats à chaque niveau d'enseignement et de qualification.
Il s'agit là d'une innovation majeure, visant à surmonter les limites précédentes de l'application d'un mécanisme général de fonctionnaire qui ne prenait pas suffisamment en compte les spécificités du métier d'enseignant.
Concernant le système salarial, le ministre a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation finalisait actuellement un projet de règlement détaillant les salaires, les indemnités et les politiques visant à attirer et à soutenir les enseignants.
Il est prévu que le salaire de base de tous les enseignants augmente. Cette augmentation devrait être d'au moins 2 millions de VND et pourrait atteindre 5 à 7 millions de VND par personne et par mois. Cette hausse concerne uniquement le salaire et ne comprend pas les autres indemnités.
Prendre des mesures décisives pour remédier à la pénurie d'enseignants.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le Politburo a alloué 65 980 postes supplémentaires au secteur de l'éducation pour la période 2022-2026. Au cours des deux dernières années scolaires, plus de 40 000 enseignants ont été recrutés à l'échelle nationale.
Cependant, en raison de l'augmentation constante du nombre d'élèves et de classes, la demande d'enseignants a également fortement augmenté (13 676 enseignants supplémentaires sont nécessaires pour l'année scolaire 2023-2024 et environ 22 000 pour l'année scolaire 2024-2025). Par conséquent, de nombreuses localités sont toujours confrontées à une pénurie d'enseignants.
La principale raison réside dans le nombre limité d'enseignants potentiels. En particulier, certaines disciplines comme l'informatique, les langues étrangères, les arts et la formation des enseignants peinent à recruter, car les salaires de ces derniers restent faibles. De plus, le processus d'affectation et de recrutement du personnel est lent et complexe dans de nombreuses localités.
Face à cette situation, et afin de remédier à la pénurie d'enseignants pour la prochaine année scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en œuvre diverses solutions, notamment : l'obligation pour les établissements de formation d'ouvrir de nouvelles filières et de former des enseignants en fonction des besoins réels des collectivités locales, en particulier dans des matières spécialisées ; l'obligation pour les collectivités locales de recruter suffisamment de personnel pour atteindre les quotas fixés ; l'obligation pour les collectivités locales de revoir et de réorganiser le réseau scolaire ; l'expérimentation d'un mécanisme d'autonomie dans certains établissements publics préscolaires et primaires/secondaires ; et la promotion de la mobilisation sociale…
Parallèlement aux solutions proposées par le gouvernement central, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux collectivités locales de recruter de manière proactive un personnel suffisant pour atteindre les quotas fixés, de mettre en place des politiques visant à attirer et à soutenir les enseignants et d'allouer des fonds pour la mise en œuvre des contrats d'enseignants conformément à la réglementation.
« Il n'est pas déraisonnable que les salaires des enseignants soient deux à trois fois supérieurs à la moyenne. »
Salaires élevés, nouvelles lois : le tutorat est-il toujours un problème ?
Nouvelle loi pour les enseignants : salaires plus élevés, indemnités généreuses, retraite anticipée et mesures pour attirer les meilleurs talents.
Source : https://tienphong.vn/luong-giao-vien-du-kien-tang-tu-2-7-trieu-dongthang-post1775509.tpo
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