De nombreuses universités « tournent le dos » à l'examen des relevés de notes.

Ces dernières années, l'admission sur dossier scolaire était le principal critère de sélection dans de nombreuses universités lors de la première phase d'admission. Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation de 2023, sur plus de 546 000 candidats admis à l'université, plus de 30 % l'ont été grâce à l'examen des résultats scolaires du lycée (relevés de notes). En 2024, plus de 180 établissements d'enseignement supérieur ont utilisé les notes relevées de notes comme critère d'admission. Pour beaucoup d'établissements, l'examen des relevés de notes constitue l'un des deux principaux critères d'admission, avec les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Cette année, les universités devraient procéder à de nombreux ajustements concernant l'examen des relevés de notes.

UNE SÉRIE D'ÉCOLES A ABANDONNÉ LES CONSIDÉRATIONS RELATIVES AUX BULLES ÉTUDIANTS DU SECONDAIRE

À ce jour, de plus en plus d'universités ont annoncé qu'elles supprimeraient totalement la prise en compte des relevés de notes du lycée pour la rentrée 2025. L'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, en particulier, innove cette année en abandonnant l'examen des relevés de notes du lycée comme critère d'admission. L'établissement a supprimé les notes obtenues, tant dans le cadre de l'examen indépendant des relevés de notes que dans celui de l'examen combinant relevés de notes et résultats d'évaluations de compétences spécifiques, contrairement à l'année précédente. Cette année, les notes ne constituent plus qu'un critère minimal permettant de garantir la conformité des candidatures aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation.

L'Université nationale d'éducation de Hanoï a également supprimé la procédure d'admission sur dossier scolaire à compter de 2025. L'établissement propose désormais trois modalités d'admission : l'admission sur dossier (résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025) ; l'admission directe, privilégiant les candidats aux aptitudes et résultats exceptionnels ; et l'admission sur résultats du test d'aptitudes organisé par l'université en 2025. Pour les filières d'éducation préscolaire, d'éducation physique et sportive, de pédagogie musicale et de pédagogie des beaux-arts, les candidats doivent également passer ce test d'aptitudes en 2025 afin d'obtenir un score supplémentaire à celui de l'examen de fin d'études secondaires.

Les candidats soumettent des demandes d'admission anticipée basées sur leurs résultats scolaires de 2024 au lycée.

PHOTO : DAO NGOC THACH

L'Université de pédagogie (Université Thai Nguyen) a également abandonné le critère du dossier scolaire. Ses modalités d'admission sont les suivantes : admission directe selon la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation ; prise en compte des résultats aux examens d'évaluation des aptitudes de l'Université nationale de Hanoï, de l'Université pédagogique de Hanoï et de l'Université Thai Nguyen ; prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 ; prise en compte des résultats de fin d'études secondaires seuls ou combinés à ceux d'un test d'aptitude sportive ; admission des élèves en année préparatoire universitaire.

L'Université nationale d'économie avait supprimé, à compter de 2024, la méthode d'admission sur dossier scolaire. En 2025, elle a annoncé le maintien de trois méthodes d'admission inchangées par rapport à 2024 : l'admission directe (2 % des places disponibles), l'admission combinée (83 % des places disponibles) et l'admission sur résultats du baccalauréat 2025 (15 % des places disponibles).

En particulier, certaines universités qui forment dans des domaines spécialisés de la santé et de la formation des enseignants ont depuis de nombreuses années « refusé » de prendre en compte les résultats scolaires lors des admissions, comme par exemple : l'Université de Saigon, l'Université de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville, l'Université de médecine Pham Ngoc Thach...

Renforcer l'examen des dossiers scolaires lors des admissions

Le projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur les admissions à l'université et dans les collèges pour l'enseignement préscolaire, actuellement en cours d'élaboration par le ministère de l'Éducation et de la Formation, prévoit des dispositions visant à renforcer la prise en compte des résultats scolaires lors des admissions.

En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que si les résultats des études secondaires sont utilisés pour l'admission, ce sont les résultats de l'ensemble de la 12e année qui doivent être utilisés au lieu des notes de 3 à 5 semestres comme actuellement prescrit.

De nombreux experts, gestionnaires et dirigeants universitaires approuvent cette proposition car elle contribue à garantir l'évaluation des connaissances des élèves tout au long du secondaire et évite le phénomène d'apprentissage déséquilibré, consistant à ne pas étudier certaines matières au deuxième semestre de la 12e année, mais seulement celles nécessaires à l'examen de fin d'études.

Toutefois, outre les modifications susmentionnées, le projet prévoit également une réduction, voire une suppression totale, des admissions anticipées pour l'année universitaire 2025. Auparavant, l'admission sur dossier était la principale méthode utilisée par les universités lors des admissions anticipées. Par conséquent, la suppression de ces admissions aura un impact sur les politiques d'admission des universités. Certaines d'entre elles envisagent de supprimer ou de réduire les quotas d'admission sur dossier, notamment lorsque cette méthode est appliquée simultanément avec des admissions basées sur les résultats du baccalauréat, les tests d'aptitude, etc., lors de la période d'admission générale.

LES ÉCOLES PUBLIQUES RÉDUISENT LES QUOTAS D'ADMISSION POUR LES RAPPORTS

Par rapport à 2024, de nombreuses universités publiques ont revu à la baisse cette année leurs quotas d'admission en fonction des résultats scolaires.

Le professeur agrégé Bui Quang Hung, vice-directeur de l'Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville, a annoncé que l'université prévoit de réduire d'environ 20 % son quota d'admission basé sur les résultats du baccalauréat. Ce quota sera réaffecté à une admission prenant en compte les scores de l'examen d'évaluation des compétences et les résultats du baccalauréat. Conformément à ce plan, l'université prévoit de réserver environ 40 à 50 % de ses places à l'admission sur dossier, 20 % à l'examen d'évaluation des compétences, 2 % à l'admission directe et aux étudiants ayant obtenu leur baccalauréat à l'étranger, et le reste aux résultats du baccalauréat.

« La réduction du quota basé sur les résultats scolaires et la combinaison de ces résultats avec d'autres critères visent à sélectionner des étudiants de meilleure qualité. Parallèlement, cet ajustement a pour but d'équilibrer le système de quotas avec la méthode d'admission basée sur les notes de l'examen de fin d'études. Toutefois, l'établissement attend encore la décision officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant le règlement d'admission », a indiqué le professeur agrégé Bui Quang Hung.

La réduction du quota basé sur les résultats scolaires et leur combinaison avec d'autres critères visent à sélectionner des étudiants plus performants. Parallèlement, cet ajustement a pour but d'équilibrer le système de quotas avec celui basé sur la note de l'examen final.

Professeur agrégé, Dr Bui Quang Hung (directeur adjoint de l'Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville)

Le Dr Nguyen Trung Nhan, directeur du département de formation de l'Université d'industrie de Hô Chi Minh-Ville, a également annoncé que l'établissement prévoyait de réduire de 10 % le nombre de places réservées aux candidats ayant uniquement bénéficié d'un relevé de notes au lycée, par rapport à 2024. Pour expliquer cet ajustement, le Dr Nhan a déclaré : « Selon le projet de règlement d'admission, les différentes méthodes d'évaluation doivent être harmonisées. Réserver un nombre important de places uniquement sur la base des résultats scolaires du lycée risquerait donc de poser problème et d'être injuste. » Le Dr Nhan a précisé que l'université prendrait désormais en compte une combinaison des résultats scolaires du lycée et d'autres critères pour l'admission, tels que les prix obtenus lors de concours récompensant l'excellence, les certifications internationales, le statut d'élève d'établissement spécialisé, les classes spécialisées, ou encore le statut d'élève d'un lycée ayant signé une convention de partenariat avec l'université.

Suivant cette tendance, l'Université de l'Industrie de Hanoï ne prend plus en compte les relevés de notes académiques séparément pour les admissions cette année, mais les combine avec les certificats internationaux, les résultats scolaires et les scores des tests d'aptitude et de pensée critique.

Les années précédentes, de nombreuses écoles utilisaient la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires.

Photo : Dao Ngoc Thach

L'Université de l'industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville prévoit également d'apporter de nombreuses améliorations à ses inscriptions en 2025. Notamment, l'établissement réduira le quota basé sur les résultats scolaires du lycée sur 5 semestres à 15-20 %, et augmentera le quota basé sur les résultats du test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville et les résultats du test d'évaluation des compétences spécialisées de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville.

Cette année, parmi les cinq modalités d'admission à l'Université de Banque d'Hô Chi Minh-Ville, la procédure d'admission combinée repose sur les résultats scolaires du lycée et d'autres accomplissements. Plus précisément, les candidats doivent obtenir une moyenne générale d'au moins 6,5 au second semestre de la première année de lycée (11e année) et aux premier et second semestres de la terminale (12e année). Pour être admissibles par cette voie, ils doivent également obtenir une note globale d'au moins 72 points, calculée à partir de la combinaison des matières suivies au second semestre de la première année de lycée (11e année), au premier semestre de la terminale (12e année) et au second semestre de la terminale (12e année), hors points bonifiés.

La professeure agrégée Nguyen Van Thuy, directrice du département des admissions et de la communication de l'Université bancaire de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué : « Cette année, l'établissement se base toujours sur les notes de trois semestres. Il utilise les notes du deuxième semestre de la classe de première, ainsi que celles du premier et du deuxième semestre de la classe de terminale. En 2024, il prendra en compte les notes du premier et du deuxième semestre de la classe de première, ainsi que celles du premier semestre de la classe de terminale. Cet ajustement vise à se conformer au projet de règlement d'admission. »

Choisir une future spécialisation : le secteur de la santé est très en vogue.

Le 11 février à 14h30, le journal Thanh Nien a organisé une émission de consultation en ligne intitulée « Choisir une filière d'avenir : le secteur de la santé est en plein essor ». L'émission a été diffusée simultanément sur thanhnien.vn , la page Facebook, la chaîne YouTube et le compte TikTok du journal Thanh Nien .

Selon le projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur les admissions à l'université et dans les collèges pour l'éducation préscolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit d'ajuster le seuil d'admission pour ces deux secteurs de formation spécialisés.

Pourquoi ces filières attirent-elles toujours autant les étudiants ? Comment les établissements proposant ces formations recruteront-ils leurs étudiants en 2025 ? Quelles seront les tendances professionnelles de demain ?

Ces informations seront diffusées lors de l'émission de consultation télévisée en ligne « Choisir une spécialisation pour l'avenir : le secteur de la santé en vedette » le 11 février.

Le programme se déroule de 14h30 à 15h30 et réunit les experts suivants : Dr Vo Thanh Hai, directeur adjoint permanent de l’université Duy Tan ; Dr Dang Thi Ngoc Lan, vice-rectrice de l’université Cuu Long ; Nguyen Phuong Tung, docteur en sciences infirmières et pharmacien, chef du département des soins infirmiers et des tests de l’université de technologie de Hô Chi Minh-Ville (HUTECH) ; et Truong Quang Tri, maître, chef adjoint du département des affaires étudiantes de l’université Nguyen Tat Thanh.

Bao Han

Source : https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-nam-2025-nhieu-truong-dai-hoc-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-1852502101837185.htm