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De nombreuses violations dans les projets d'investissement liés à la société AIC

Người Lao ĐộngNgười Lao Động22/02/2025

(NLDO) - Le partenaire de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville dans la mise en œuvre de ce projet est International Progress Joint Stock Company (AIC Company).


L'Inspection du Ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) vient d'annoncer la conclusion de l'inspection de l'Université d'Éducation de Hô Chi Minh-Ville sur le paquet 4 (projet) « Investir dans les équipements pédagogiques dans les écoles pour innover de manière globale dans la formation des enseignants après 2015 ». Ce projet a été mis en œuvre en 2014 puis prolongé jusqu'en 2015. Le partenaire de l'école dans la mise en œuvre de ce projet est la société AIC.

Nhiều vi phạm trong dự án đầu tư liên quan Công ty AIC- Ảnh 1.

Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville

Ce projet représente un investissement total de plus de 17,4 milliards de VND avec 3 lots d'appels d'offres : (1) Fourniture et installation de systèmes de projection pour les salles de classe et les amphithéâtres ; (2) Fournir et installer des aides pédagogiques pour mettre en pratique les méthodes d’enseignement; (3) Fourniture et installation d'ordinateurs, de périphériques de stockage de données, de sécurité réseau et de logiciels spécialisés.

Les résultats de l'inspection, de la vérification et de l'audit du Ministère de l'Éducation et de la Formation ont montré que dans le cadre des travaux de préparation des investissements, l'Université d'Éducation de Hô Chi Minh-Ville n'a pas exécuté les tâches suivantes : Établir les tâches d'enquête, approuver les tâches d'enquête, préparer les rapports de résultats d'enquête et approuver les rapports de résultats d'enquête, ce qui constitue une violation des dispositions des articles 12, 13, 14 et 15 du décret n° 102/2009/ND-CP du 6 novembre 2009 du gouvernement sur la gestion des investissements dans les applications des technologies de l'information utilisant les fonds du budget de l'État. Il n’existe aucune base permettant d’évaluer l’état actuel des installations, de proposer des besoins d’investissement pour apporter de l’efficacité au projet, de proposer des solutions techniques et technologiques… pour le projet.

Lors de l'évaluation, l'agence d'inspection a également souligné que l'école ne disposait pas d'un rapport d'évaluation, ne respectant pas le système de normes d'évaluation vietnamien.

Dans la mise en œuvre de l’investissement, le paquet 1 a également présenté quelques erreurs et violations. Bien que l'école ait préparé un document d'appel d'offres, aucune décision n'a été prise pour l'établir et il n'est pas possible de déterminer si une organisation ou un individu a la capacité de préparer le document d'appel d'offres - cela ne garantit pas la transparence des appels d'offres, violant ainsi les dispositions de la loi sur les appels d'offres de 2013.

Des violations ont également été constatées dans l’organisation de la sélection des entrepreneurs, la négociation des contrats et la mise en œuvre des contrats dans le cadre du lot 1.

Pour les colis 2 et 3, l'inspecteur a également relevé des infractions.

À la fin de l'investissement, le projet a été accepté et remis à l'exploitation, mais aucun test ou opération d'essai n'a été effectué avant la remise.

En cours d'utilisation, au moment de l'inspection, 2 systèmes d'assistants pédagogiques étaient encore en fonctionnement, 3 systèmes étaient endommagés et devraient être remplacés à partir de fin 2023.

Les conclusions de l’inspection ont mis en évidence de nombreuses lacunes et violations dans la mise en œuvre du projet, depuis la préparation, la mise en œuvre jusqu’à l’achèvement du projet. La raison invoquée est que la connaissance du droit n’est pas garantie de se conformer à la réglementation ; Les travaux d’inspection et de contrôle internes ne sont pas réguliers et efficaces ; Le travail d’inspection et de supervision des unités fonctionnelles relevant du ministère de l’Éducation et de la Formation n’est pas approfondi et régulier, ce qui empêche de détecter rapidement les limitations, les lacunes et les violations.

Pour les violations mentionnées dans la conclusion, la responsabilité première incombe au directeur, au président du conseil scolaire et au directeur adjoint responsable. L'Inspection du Ministère de l'Education et de la Formation a également recommandé un certain nombre de mesures pour remédier aux conséquences et gérer les responsabilités des unités et des individus (au cours de la période) qui ont permis que des manquements et des violations se produisent.



Source : https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm

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