En étudiant l'éducation des lauréats du prix Nobel, des chercheurs ont découvert que ces personnes ayant réussi provenaient de milieux familiaux très différents. Certains avaient des parents intellectuels ordinaires, ouvriers, agriculteurs, petits commerçants, voire analphabètes.
Alors, qu’est-ce qui fait que leurs familles ont des personnalités saines et des capacités exceptionnelles ?
1. Apprendre à respecter les choix des enfants
Professeur Tu Youyou (Chine) - Prix Nobel de médecine 2015.
Tu Youyou est née dans une famille de praticiens de médecine traditionnelle chinoise. Son père était médecin et tenait des cliniques. Lorsqu'elle a choisi sa spécialisation à l'université, elle n'a pas hésité à choisir la médecine, mais ce n'était pas la médecine traditionnelle chinoise comme sa famille l'espérait, mais la pharmacie, qui, à l'époque, n'intéressait guère la plupart des gens.
Professeur Tu Youyou
Cette décision surprit son père : « Si tu choisis cette spécialisation, toutes les connaissances en médecine traditionnelle chinoise que tu as accumulées ne te seront-elles pas inutiles ? » Cependant, Tu Youyou était convaincue que seule la spécialisation en pharmacologie offrait la possibilité d' explorer systématiquement le domaine de la médecine traditionnelle chinoise.
Le père réfléchit un instant, puis dit : « Je voulais seulement que tu deviennes médecin. Je ne m'attendais pas à ce que tu aies de plus grandes ambitions que moi ! Je crois en toi, continue d'essayer, tu réussiras ! »
À mesure que les enfants grandissent, de nombreux parents aiment intervenir dans leurs choix. Pourtant, les possibilités pour leur avenir sont infinies. Comment pouvez-vous le contrôler entièrement et suivre votre propre voie ?
Gordimer, prix Nobel de littérature, a déclaré un jour : « L'éducation familiale doit être démocratique et éclairée. Avant tout, les parents doivent respecter les choix de leurs enfants et ne jamais les forcer à suivre leurs propres choix. »
Beaucoup de parents se croient intelligents, mais leurs enfants ne comprennent rien. Ils les privent alors du droit de choisir. Sans ce droit, les enfants n'ont aucune motivation et risquent de stagner dans le nid que leurs parents leur ont construit. Après tout, cela n'est peut-être pas une bonne chose pour eux, car ils doivent suivre leur propre chemin et leurs parents ne sont qu'une échelle sur laquelle ils peuvent s'appuyer.
Même lorsque les enfants font des erreurs, nous devons rester sur la touche, en attendant qu’ils activent leur capacité d’auto-guérison, leur capacité d’auto-correction, leur capacité d’auto-discrimination et leur capacité à se remettre de leurs erreurs.
2. La tolérance est une émotion qui doit être cultivée dès le plus jeune âge.
Mo Yan (Chine) - Lauréat du prix Nobel de littérature 2012
La mère de Mo Yan était illettrée et n'avait jamais lu un seul livre, mais elle était optimiste, gentille, forte et sensible. Enfant, Mo Yan allait glaner du blé dans les champs avec sa mère. À l'arrivée du garde, les glaneurs s'enfuirent un à un. Sa mère ne pouvait pas courir assez vite, alors le garde la gifla et confisqua le blé qu'ils avaient cueilli. Sa bouche saigna et elle s'assit par terre, impuissante.
Bien des années plus tard, le garde-champêtre, devenu un vieil homme aux cheveux blancs, rencontra Mo Yan au marché. Mo Yan voulut se précipiter pour se venger, mais sa mère l'en empêcha. Elle lui dit calmement : « Mon fils, celui qui m'a frappé n'est pas comme ce vieil homme. »
Le comportement des parents influence l'âme de leurs enfants ! La façon dont les parents traitent leur travail et les autres aura un impact direct et subtil sur leurs enfants.
L'ouverture d'esprit est une leçon que les parents devraient enseigner à leurs enfants. Regardez, la mère de Mo Yan a fait de même ! Ne perdez pas votre temps et vos émotions à ruminer les erreurs des autres, et ne laissez pas le ressentiment vous ronger l'âme.
Les émotions doivent être nourries dès le plus jeune âge. Les facteurs les plus importants, tels que la volonté, l'intelligence et le caractère moral, ne sont pas influencés par les préceptes parentaux, mais transformés par leur comportement.
De plus, la meilleure façon pour les enfants de développer une grande capacité de réflexion, en plus de donner le bon exemple à leurs parents, est de leur faire lire davantage d’œuvres classiques et de biographies de personnes célèbres, afin qu’ils apprennent à regarder la société et eux-mêmes sous un angle différent.
3. Le jeu est une connaissance et peut être une capacité
Steven Chu (États-Unis) - Prix Nobel de physique 1997
« Le jeu est naturel et les enfants ont le droit de jouer. »
Steven Chu vit dans une famille aux talents exceptionnels. Enfant, il était très concentré et adorait jouer. Cependant, sa mère le laissait faire, affirmant que le jeu pouvait développer la force physique et le courage des enfants.
Elle croyait que « jouer est naturel, les enfants ont le droit de jouer ». Plus tard, ces expériences ludiques l'ont inspiré à réfléchir aux sciences .
Steven Chu
À propos de ce type de jeu, Steven Chu a déclaré : « Le plus important, c'est que j'ai pris l'habitude de faire les choses moi-même depuis mon enfance, ce qui rend également mes mains plus habiles. Cela stimule l'activité cérébrale de Steven Chu et améliore son sens de l'espace. »
Un concept parental sur lequel nous insistons toujours est de laisser les enfants apprendre à « jouer ».
Un enfant est très actif, il peut rire, sauter, courir, jouer et être espiègle. Beaucoup de parents craignent que leurs enfants perdent leur ambition à cause des jouets et retardent leurs études, mais vous souvenez-vous des points soulevés par Jack Ma ? Laissez les enfants jouer librement ! Si vous ne les laissez pas jouer, ils n'auront plus de travail dans 30 ans ! La connaissance s'apprend, mais la sagesse ne s'acquiert que par l'expérience.
Le jeu n'est pas seulement un mode de vie pour les enfants, c'est aussi un moyen important d'apprendre. En jouant, les enfants s'efforcent d'utiliser leurs connaissances pour expliquer les questions qu'ils se posent, en utilisant leurs propres méthodes pour apprendre à résoudre les différents problèmes rencontrés dans la vie.
4. Ne laissez pas notre déni entraver la capacité d’exploration de nos enfants.
Niels Bohr (Danemark), prix Nobel de physique 1922
« Laissez-le faire. Il sait ce qu'il doit faire. »
Enfant, Bohr était un enfant lent mais attentif. Son père enseignait à l'université et invitait souvent de nombreux collègues à se réunir chez lui. Artistes, écrivains, musiciens et étrangers étaient également présents. Bohr avait le droit de s'asseoir à l'écart et d'écouter. Ces personnalités éminentes racontaient souvent une histoire et exprimaient leurs points de vue seuls, qui étaient ensuite discutés par d'autres. Leurs perspectives uniques et profondes ont profondément marqué son jeune esprit.
Bohr adorait bricoler avec des horloges et autres objets ménagers. Un jour, le volant d'inertie d'un vélo tomba en panne. Bohr se porta volontaire pour le réparer et démonta lui-même le vélo. Il ne savait pas comment le remonter. Quelqu'un voulut l'aider, mais son père insista : « Laissez-le faire lui-même, il sait comment faire. » Après avoir soigneusement étudié chaque pièce, Bohr réussit à assembler le volant.
De nombreux parents sont mécontents de ce que font leurs enfants et disent : « Tu n’as pas le droit de faire ça » ; « Tu n’as pas le droit de toucher ça » ; « Tu devrais faire ça », « Pose-le et laisse-moi faire ».
Si l’exploration d’un enfant est constamment interrompue et que les parents pointent toujours du doigt leur enfant, cela le prive non seulement de la joie de la découverte de soi et du développement indépendant, mais ne parvient pas non plus à nourrir sa capacité à maîtriser son propre apprentissage.
Les parents américains ont une caractéristique : ils osent laisser leurs enfants faire pleinement les choses qu’ils aiment et maximisent leur capacité d’exploration.
Même si les enfants ont parfois des pensées inhabituelles, nous devons néanmoins les encourager à continuer d’explorer et leur donner certains conseils afin qu’ils aient une motivation sans fin pour rechercher la vérité, la bonté et la beauté.
5. Donnez à votre enfant l’occasion de pratiquer
Ernest Rutherford (Nouvelle-Zélande) - Prix Nobel de chimie 1908
« Chaque membre doit partager la responsabilité. »
Rutherford avait douze frères et sœurs. Face à la multitude de membres de la famille, sa mère conseillait : « Chaque membre doit partager la responsabilité. » Convaincue que le savoir est synonyme de pouvoir, elle accordait une grande importance à l'éducation de ses enfants.
Le livre qui a joué un rôle important dans la vie de Rutherford fut le manuel « Introduction à la physique », que sa mère lui avait offert à l'âge de 10 ans. Ce livre introduisait non seulement la physique, mais décrivait également une série de procédures expérimentales simples. Rutherford comprit que d'importantes lois naturelles pouvaient être découvertes à partir d'expériences simples.
Ernest Rutherford
La responsabilité est le fondement de la vie humaine et la base du développement. Par exemple, en ce qui concerne les tâches ménagères, de nombreux parents craignent que leurs enfants prennent du retard scolaire et tentent donc de les empêcher d'y participer.
Le Dr Dennis Waitley, connu comme le « Parrain du leadership » en Amérique, a dit un jour : « La chose la plus importante que les parents doivent donner à leurs enfants n'est pas de l'argent, mais de leur apprendre à vivre correctement et à travailler de manière responsable. »
À partir de maintenant, donnez à votre enfant la possibilité de s’entraîner.
Avant 18 ans, l'éducation familiale influence plus de 60 % de l'enfant, l'éducation scolaire 30 % et l'éducation sociale 10 %. En réalité, de nombreux parents ne savent pas comment éduquer leurs enfants.
Cela montre l'importance de l'éducation familiale pour les enfants. L'éducation à l'école est essentielle, mais les méthodes éducatives des parents le sont encore plus, car les enfants voient plus loin que les paroles et les actions de leurs parents.
L'école enseigne aux enfants des connaissances et des méthodes d'apprentissage, tandis que les parents leur inculquent le caractère et la morale. Que le caractère et la moralité d'un enfant soient bien éduqués ou non est la clé de sa réussite tout au long de sa vie. Tant qu'il sera une personne respectée, sa vie sera exceptionnellement douce.
Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-nguoi-doat-giai-nobel-den-tu-nhung-gia-dinh-nao-5-cau-chuyen-sau-co-the-khien-cac-bac-phu-huynh-suy-ngam-172240919154611051.htm
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