De quelles familles sont issus les lauréats du prix Nobel ? 5 histoires qui pourraient faire réfléchir les parents.

En étudiant l'éducation des lauréats du prix Nobel, les chercheurs ont constaté que ces personnes brillantes proviennent de milieux familiaux très différents. Certains ont des parents qui étaient des intellectuels, des ouvriers, des agriculteurs, des petits commerçants, voire des personnes illettrées.

Quels aspects de leur milieu familial contribuent donc à leur personnalité équilibrée et à leurs capacités exceptionnelles ?

1. Apprenez à respecter les choix des enfants.

Professeur Tu Youyou (Chine) - Lauréat du prix Nobel de médecine 2015.

Tu Youyou est née dans une famille pratiquant la médecine traditionnelle chinoise. Son père était médecin et dirigeait des cliniques. Au moment de choisir ses études universitaires, elle n'a pas hésité à opter pour la médecine, mais non pas la médecine traditionnelle chinoise comme sa famille l'espérait, mais la pharmacie, un domaine qui, à l'époque, n'intéressait pas grand monde.

Professeur Tu Youyou

Cette décision surprit son père : « Si tu choisis cette spécialité, toutes les connaissances en médecine traditionnelle que tu as accumulées ne deviendront-elles pas inutiles ? » Cependant, Tu Youyou était convaincue que seule une spécialisation en pharmacologie permettrait d'explorer systématiquement le domaine de la médecine traditionnelle chinoise.

Le père réfléchit un instant puis dit : « J'ai toujours espéré que tu deviendrais médecin. Je n'aurais jamais imaginé que tu aies des ambitions plus grandes que les miennes ! Je crois en toi, continue d'essayer, tu réussiras ! »

À mesure que leurs enfants grandissent, beaucoup de parents aiment s'immiscer dans leurs choix. Pourtant, les possibilités qui s'offrent à eux sont innombrables. Comment faire pour que leur avenir soit entièrement sous votre contrôle et qu'ils suivent votre propre voie ?

Gordimer, lauréat du prix Nobel de littérature, a dit un jour : « L'éducation familiale doit être démocratique et éclairante. Avant tout, les parents doivent respecter les choix de leurs enfants et ne jamais les forcer à suivre les leurs. »

Nombreux sont les parents qui se croient intelligents et pensent que leurs enfants ne comprennent pas, les privant ainsi de la liberté de choix. Sans cette liberté, les enfants manquent de motivation et risquent de rester prisonniers du cocon protecteur que leurs parents ont créé pour eux. À terme, cela peut s'avérer néfaste, car les enfants ont besoin de tracer leur propre chemin, et leurs parents ne sont qu'un soutien sur lequel ils peuvent s'appuyer.

Même lorsque les enfants font des erreurs, nous devons nous mettre à l'écart et attendre qu'ils activent leurs capacités d'auto-guérison, leurs compétences d'auto-correction, leur autodiscipline et leur résilience face aux erreurs.

2. La tolérance est un sentiment qu'il faut cultiver dès le plus jeune âge.

Mo Yan (Chine) - Lauréat du prix Nobel de littérature 2012

La mère de Mo Yan était illettrée ; elle n'avait jamais lu un livre, mais elle était optimiste, douce, forte et sensible. Enfant, Mo Yan glanait souvent le blé dans les champs avec elle. À l'arrivée du garde champêtre, les glaneurs se dispersèrent et prirent la fuite. Sa mère n'eut pas la force de courir, et le garde la gifla et lui confisqua les épis de blé qu'ils avaient ramassés. La bouche en sang, elle s'assit, impuissante, par terre.

Bien des années plus tard, le garde-champêtre, devenu un vieil homme aux cheveux blancs, croisa Mo Yan au marché. Mo Yan voulut se précipiter pour se venger, mais sa mère l'en empêcha. Elle dit calmement : « Mon fils, celui qui m'a agressé n'est pas comme ce vieil homme. »

Le comportement des parents influence l'esprit de leurs enfants ! La façon dont les parents abordent leur travail et leurs relations avec autrui aura un impact direct et indirect sur leurs enfants.

L'ouverture d'esprit est une leçon que les parents doivent transmettre à leurs enfants. Regardez, la mère de Mo Yan l'a fait ! Ne gaspillez pas votre énergie et votre temps à vous attarder sur les erreurs d'autrui, et ne laissez pas le ressentiment ternir votre âme.

Les émotions doivent être cultivées dès le plus jeune âge ; les éléments les plus importants tels que la volonté, l'intelligence et le caractère moral ne se développent pas par les leçons des parents, mais se transforment par leur comportement.

De plus, le meilleur moyen pour les enfants de développer un esprit critique, outre le fait de donner le bon exemple à leurs parents, est de les encourager à lire des œuvres classiques et des biographies de personnes célèbres, afin qu'ils apprennent à considérer la société et eux-mêmes sous différents angles.

3. Jouer est une compétence, et peut être un talent.

Steven Chu (États-Unis) - Lauréat du prix Nobel de physique 1997

« Jouer est naturel, et les enfants ont le droit de jouer. »

Steven Chu a grandi dans une famille aux nombreux talents exceptionnels. Enfant, il était très concentré et très joueur. Sa mère, cependant, encourageait ses enfants à être ainsi, estimant que le jeu permettait de développer leur force physique et leur courage.

Elle pensait que « le jeu est naturel, les enfants ont le droit de jouer ». Plus tard, ces expériences de « jeu » l’ont inspiré à réfléchir aux sciences .

Steven Chu

À propos de ce style de jeu, Steven Chu a déclaré : « Plus important encore, j’ai pris l’habitude de faire les choses moi-même dès mon plus jeune âge, ce qui a également développé ma dextérité manuelle. Cela stimule l’activité cérébrale de Steven Chu et améliore son sens de l’espace. »

Un principe parental que nous mettons toujours en avant est de laisser les enfants apprendre à « jouer ».

Un enfant est naturellement très actif : il rit, saute, court, joue et fait des bêtises. Nombreux sont les parents qui craignent que leurs enfants ne perdent leur ambition à force de jouer et de négliger leurs études. Mais vous souvenez-vous des propos de Jack Ma ? « Laissez les enfants jouer librement ! Si vous les en empêchez, dans 30 ans, ils n’auront plus de travail ! » Le savoir s’acquiert, mais la sagesse ne s’obtient que par l’expérience.

Le jeu n'est pas seulement un moyen de subsistance pour les enfants, mais aussi un outil d'apprentissage essentiel. Par le jeu, les enfants s'appuient sur leurs connaissances pour explorer les questions qu'ils se posent, et développent leurs propres méthodes pour résoudre les problèmes qu'ils rencontrent dans la vie.

4. Ne laissons pas notre déni entraver la capacité des enfants à explorer.

Niels Bohr (Danemark), lauréat du prix Nobel de physique en 1922.

« Laisse-le faire. Il sait ce qu'il a à faire. »

Enfant, Bohr était un garçon lent mais attentif. Son père enseignait à l'université et invitait souvent plusieurs collègues chez lui. Artistes, écrivains, musiciens et étrangers y participaient également. Bohr était autorisé à s'asseoir à l'écart et à écouter. Ces personnalités racontaient souvent une histoire et exprimaient leurs points de vue seuls, après quoi les autres en discutaient. Leurs perspectives perspicaces et originales marquèrent profondément son jeune esprit.

Bohr aimait bricoler et réparer des montres et autres objets du quotidien. Un jour, le volant d'inertie d'une bicyclette se cassa et Bohr se porta volontaire pour le réparer, démontant lui-même la bicyclette. Il ne savait pas comment le remonter. Quelqu'un proposa son aide, mais son père insista : « Laisse-le faire ; il sait ce qu'il fait. » Après avoir soigneusement étudié chaque pièce, Bohr réussit à remonter le volant d'inertie.

Nombreux sont les parents mécontents de ce que font leurs enfants, leur disant des choses comme : « Tu n'as pas le droit de faire ça » ; « Tu n'as pas le droit de toucher ça » ; « Tu devrais faire ceci » ; « Pose-le que je puisse le faire ».

Si le processus d'exploration d'un enfant est constamment interrompu et que les parents le pointent toujours du doigt, cela le prive non seulement de la joie de la découverte de soi et du développement indépendant, mais aussi de sa capacité à maîtriser l'apprentissage.

Les parents américains ont une caractéristique commune : ils osent laisser leurs enfants poursuivre leurs passions avec enthousiasme et maximiser leur capacité d’exploration.

Même si les enfants ont parfois des pensées non conventionnelles, nous devons les encourager à poursuivre leurs explorations et leur fournir un certain encadrement afin qu'ils aient la motivation inépuisable de rechercher la vérité, la bonté et la beauté.

5. Donnez à votre enfant des occasions de s'exercer.

Ernest Rutherford (Nouvelle-Zélande) - Lauréat du prix Nobel de chimie en 1908

«Chaque membre doit partager la responsabilité.»

Rutherford avait douze frères et sœurs. Vu le nombre de personnes dans la famille, leur mère leur disait : « La responsabilité doit être partagée. » Convaincue que le savoir était un pouvoir, elle accordait une grande importance à l’éducation de ses enfants.

Un livre qui a joué un rôle déterminant dans la vie de Rutherford est le manuel « Introduction à la physique », que sa mère lui offrit à l'âge de dix ans. Cet ouvrage présentait non seulement les concepts de la physique, mais décrivait également une série de procédures expérimentales simples. Rutherford comprit alors que d'importantes lois naturelles pouvaient être découvertes grâce à des expériences simples.

Ernest Rutherford

La responsabilité est fondamentale à la vie humaine et constitue le fondement du développement. Par exemple, en ce qui concerne les tâches ménagères, de nombreux parents craignent que leurs enfants ne prennent du retard dans leurs études et tentent donc de ne pas les y impliquer.

Le Dr Dennis Waitley, surnommé le « parrain du leadership » en Amérique, a dit un jour : « La chose la plus importante que les parents doivent transmettre à leurs enfants, ce n'est pas l'argent, mais leur apprendre à bien vivre et à travailler de manière responsable. »

À partir de maintenant, donnez à votre enfant l'occasion de s'entraîner.

Avant l'âge de 18 ans, l'éducation familiale représente plus de 60 % du développement de l'enfant, l'éducation scolaire 30 % et les 10 % restants relèvent de l'éducation sociale. En réalité, de nombreux parents ne savent pas comment éduquer leurs enfants.

Cela souligne l'importance de l'éducation familiale pour les enfants. L'éducation scolaire est importante, certes, mais les méthodes d'éducation parentales sont encore plus cruciales, car les enfants perçoivent davantage à travers les paroles et les actions de leurs parents.

L'école transmet aux enfants des connaissances et des méthodes d'apprentissage, tandis que les parents leur inculquent le caractère et la morale. Le développement du caractère et de la morale d'un enfant est essentiel à sa réussite future. Être respecté, par exemple, lui facilitera grandement la vie.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-nguoi-doat-giai-nobel-den-tu-nhung-gia-dinh-nao-5-cau-chuyen-sau-co-the-khien-cac-bac-phu-huynh-suy-ngam-172240919154611051.htm