Il s’agit d’une étape importante qui contribue à améliorer la qualité de l’éducation et à garantir les meilleurs intérêts des apprenants.
Facilitation
M. Do Dinh Dao, directeur du lycée Nguyen Huu Tho (Xom Chieu, HCMC), a déclaré que chaque année, à la fin de l'année scolaire, l'école accueille des élèves qui entrent et sortent.
Les élèves transférés doivent répondre aux critères prescrits par le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville. Les documents sont publiés sur le site web de l'établissement. Concernant l'admission des élèves transférés, l'établissement précise clairement que l'élève doit obtenir l'accord du directeur du lycée public où il étudie pour être transféré et qu'une place doit être disponible sur le lieu de transfert.
Pour les élèves dont les familles déménagent, l'école est disposée à créer les conditions nécessaires pour qu'ils puissent déménager ou intégrer un lycée adapté à leurs besoins. Bien entendu, comme nous étudions le Programme d'enseignement général 2018, nous informons également soigneusement les parents lorsque les matières choisies ne correspondent pas. Les élèves devront passer un questionnaire de connaissances avant d'accepter l'inscription », a expliqué M. Dao.
De même, M. Le Phu Hai, directeur du lycée Da Phuoc (commune de Hung Long, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que du 15 au 25 juillet, l'établissement recevra et traitera les demandes de transfert. La plupart des élèves souhaitent être transférés suite au retour de leur famille dans leur ville natale ou à un changement de résidence en ville. L'établissement examinera chaque cas en fonction des raisons spécifiques et des conditions réelles avant de prendre une décision.
En cas de déménagement familial ou de changement d'emploi, nous mettons toujours en place les conditions nécessaires et avons déjà résolu de nombreux cas. Pour les élèves qui souhaitent néanmoins changer d'établissement sans motif valable, l'école les rencontre, les écoute et discute avec eux afin de les inciter à revenir sur leur décision. En effet, un changement d'environnement d'apprentissage peut avoir des conséquences sur le bien-être de l'enfant. De plus, les demandes de changement d'établissement perturbent la taille des classes, ce qui impacte le plan d'apprentissage de l'école », a expliqué M. Hai.
Cette année, le lycée Dao Son Tay (Linh Xuan, Hô-Chi-Minh-Ville) a traité plus de 30 dossiers de transfert, la plupart pour des raisons légitimes, et l'établissement a toujours créé des conditions favorables. Mme Hoang Thi Hao, directrice de l'établissement, a indiqué que le nombre d'élèves demandant un transfert a considérablement diminué par rapport aux années précédentes.
Par exemple, en 2019, l'école a reçu jusqu'à 100 demandes de transfert, obligeant parfois à rencontrer jusqu'à 20 parents par jour. Cette année, ce nombre a diminué, principalement pour des raisons légitimes comme une mutation professionnelle ou un déménagement. « Lorsque les parents souhaitent changer d'établissement, je les reçois et les écoute directement. Je discute notamment avec les élèves pour comprendre leurs souhaits. Si un élève souhaite changer d'établissement pour faciliter ses études, l'école mettra tout en œuvre pour y parvenir », a déclaré Mme Hao.

Réduire les procédures administratives
En fait, la délégation de pouvoir aux directeurs de lycée pour décider des transferts scolaires et de la réinscription des élèves a été mise en œuvre par Ho Chi Minh-Ville (ancienne) au cours des années précédentes.
Après la fusion de Hô-Chi-Minh-Ville, Binh Duong et Ba Ria-Vung Tau pour former la nouvelle Hô-Chi-Minh-Ville, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a signé une décision visant à décentraliser l'autorité chargée de la gestion de certaines procédures administratives vers les directeurs des lycées publics. Cette décision a remplacé la décision n° 2004 du 11 juillet 2023 du Département de l'Éducation et de la Formation relative à la décentralisation de l'autorité chargée des procédures administratives du directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville. Cette décentralisation a non seulement permis de simplifier les procédures administratives, mais a également reçu l'approbation et le soutien des chefs d'établissement.
M. Ho Si Nhat Nam, proviseur du lycée Hoa Binh de Ba Ria, ancienne province de Vung Tau (aujourd'hui commune de Hoa Hoi, Hô-Chi-Minh-Ville), a affirmé que la décentralisation des pouvoirs de transfert et de réinscription aux directeurs de lycée était une politique judicieuse, visant à créer des conditions favorables pour les élèves et à simplifier les procédures administratives. En cas de changement d'établissement, les élèves peuvent déposer leur demande directement auprès du lycée de leur choix, sans passer par un intermédiaire.
« Auparavant, pour gérer les transferts d'élèves, l'établissement signait simplement une confirmation, puis le ministère de l'Éducation et de la Formation décidait d'accepter ou non l'élève et envoyait un document à l'établissement. Par conséquent, la nouvelle réglementation permet aux directeurs de lycée d'être plus proactifs dans la réception et le traitement des dossiers de transfert, créant ainsi des conditions favorables pour les élèves. De ce fait, les élèves et leurs parents n'ont plus à se déplacer pour effectuer les démarches, ce qui leur fait gagner du temps et de l'énergie », a déclaré M. Nam.
S'exprimant sur ce règlement, M. Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que le directeur examine et traite directement les demandes de transfert, sans avoir à attendre l'approbation de ses supérieurs. La décentralisation permettra notamment aux établissements d'être plus proactifs dans l'accueil et l'accompagnement des élèves transférés, leur permettant ainsi de rattraper rapidement leur retard scolaire.
Grâce à l'autonomisation du directeur, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville allégera la charge administrative, en se concentrant sur la gestion générale et la direction des compétences et des professions. La décentralisation contribue également à renforcer le rôle et la responsabilité du directeur et du personnel enseignant dans la gestion et le fonctionnement des activités éducatives, notamment la résolution des problèmes liés aux élèves.
Je pense que la décentralisation de l’autorité vers les directeurs d’école pour gérer les transferts scolaires est considérée comme appropriée à la réalité, répondant aux besoins réels des élèves et des écoles, en particulier dans le contexte où les lycées deviennent plus proactifs et autonomes dans leur fonctionnement.
En réalité, la situation des élèves qui changent d'établissement crée une forte pression sur les lycées publics de Hô-Chi-Minh-Ville (ancienne ville) chaque été. Bien que les parents aient légitimement besoin d'un établissement trop éloigné, en réalité, ces derniers temps, certains lycées de banlieue manquent d'élèves, faute d'atteindre les quotas d'inscriptions.
La raison pourrait être que les élèves ont été admis en 10e année mais ne se sont pas inscrits, ou qu'après avoir terminé l'année, ils ont demandé à changer d'école... Par conséquent, l'école réfléchit toujours soigneusement pour éviter les cas où les parents choisissent des écoles dans la banlieue pour réussir facilement l'examen de 10e année, puis demandent à être transférés dans des écoles proches de chez eux, ce qui créerait un mauvais précédent", a souligné M. Do Dinh Dao.
Source : https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-giai-quyet-chuyen-truong-cho-hieu-truong-nha-truong-chu-dong-hoc-sinh-huong-loi-post743707.html
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