Représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de la Ville. Ho Chi Minh a partagé les inquiétudes de nombreux parents concernant la question de la collecte des frais pour les salles de classe chaque année.
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| Département de l'Éducation et de la Formation de la Ville. Ho Chi Minh-Ville réagit concernant la collecte des frais pour les salles de classe. |
M. Ho Tan Minh, Chef de bureau, Département de l’éducation et de la formation, Ville. Hô-Chi-Minh-Ville a partagé les inquiétudes de nombreux parents concernant la question de la collecte des frais pour les salles de classe chaque année.
Selon M. Minh, conformément à la circulaire n° 16 du ministère de l'Éducation et de la Formation , les établissements d'enseignement se mobilisent et reçoivent des parrainages pour acheter du matériel et des fournitures pour l'enseignement et l'apprentissage ; équipements pour la recherche scientifique; Rénovation, réparation et construction d'éléments de construction servant aux activités éducatives dans les établissements d'enseignement; Soutenir les activités d’éducation, de formation et de recherche scientifique.
En conséquence, les sponsors sont encouragés à organiser l'investissement et la construction sous forme de « clé en main » (instructions de la dépêche officielle n° 1427 du Comité populaire de la ville sur la mise en œuvre de la circulaire n° 16 du ministère de l'Éducation et de la Formation), à acheter l'équipement et à terminer l'installation pour le remettre aux établissements d'enseignement .
Cela doit garantir les principes de volontariat, de publicité, de transparence, de non-coercition, de non-réglementation des niveaux moyens de financement, de non-réglementation des niveaux minimaux de financement, de non-exploitation du financement de l’éducation pour forcer les contributions, et de non-considération de la mobilisation de fonds comme une condition pour fournir des services d’éducation et de formation.
M. Minh a déclaré qu'en fait, les écoles ayant besoin de collecter des fonds ont élaboré des plans de collecte de fonds conformément à la réglementation et les ont soumis à l'autorité compétente pour approbation. La plupart des écoles ont mobilisé des financements importants pour soutenir les installations et les activités éducatives des écoles ; Effectuer chaque année les procédures de règlement conformément à la réglementation.
Concernant la collecte des frais pour les installations, selon M. Minh, de nombreuses écoles construites récemment ou il y a de nombreuses années se sont détériorées et ont été endommagées pendant leur utilisation, nécessitant un financement pour leur rénovation et leur réparation alors que le financement de l'État est encore limité.
Ainsi, chaque année, les écoles doivent rénover et réparer les salles de classe, les toilettes, les terrains de sport, les gymnases... en plus du financement de l'État, elles ont besoin de financements supplémentaires provenant de sources socialisées. Chaque année, les écoles ne réalisent que quelques projets, elles mobilisent donc chaque année des financements en fonction des besoins, en accord avec les parents lors de la réunion de parents en début d'année.
En ce qui concerne les équipements de soutien pédagogique tels que les systèmes de sonorisation, les projecteurs et les écrans dans les salles de classe pour améliorer la qualité de l'enseignement, les écoles prévoient également de mobiliser des financements sur la base d'accords avec les parents lors de la première réunion de l'année.
La plupart des unités se concentrent encore sur la mobilisation des parents par l’intermédiaire du Comité des représentants des parents. De nombreuses unités ne se sont pas encore étendues à d’autres sources de financement dans la région telles que les entreprises, les commerces, les philanthropes...
Au début de l’année scolaire, les parents doivent se soucier de beaucoup d’argent pour acheter des livres, des cahiers, des fournitures scolaires et des uniformes ; Si des collectes de fonds supplémentaires sont ajoutées, cela entraînera également des difficultés pour les parents.
La solution est donc que les écoles doivent continuer à élargir les objectifs de collecte de fonds dans la région, et non pas se concentrer uniquement sur un seul objectif : les parents d’élèves. Chef de bureau, Département de l'éducation et de la formation, Ville. Ho Chi Minh a également affirmé que les écoles ne se concentrent pas sur la collecte de fonds au début de l'année scolaire.
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