(Dan Tri) - En 10 ans, le nombre d'étudiants étudiant les mathématiques, les sciences et l'anglais intégrés dans le cadre du projet 5659 de Ho Chi Minh-Ville est passé de 600 à plus de 30 000 étudiants, soit plus de 50 fois.
5 étudiants de Ho Chi Minh-Ville ont obtenu les meilleurs scores au monde
Les informations ci-dessus ont été partagées par M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, lors de la conférence visant à faire le bilan des 10 années de mise en œuvre du projet 5695 : Projet d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien (anglais intégré).
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a présenté le projet 5695 (Photo : Hoai Nam).
Au cours de la première année, le nouveau programme a été mis en œuvre dans 18 écoles de 3 districts, avec la participation de 600 élèves. À l'année scolaire 2023-2024, il avait été mis en œuvre dans 160 écoles de 20 districts, avec plus de 30 000 élèves.
« Cela montre que le besoin d'apprendre l'anglais combiné à des matières scientifiques augmente », a partagé le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville.
M. Quoc a déclaré que les résultats scolaires des élèves participant au projet 5695 sont toujours excellents, notamment en mathématiques et en sciences. Le pourcentage d'élèves obtenant d'excellents résultats aux examens périodiques et finaux en mathématiques et en sciences en anglais est toujours de 85 à 90 %.
Le taux d'élèves passant l'examen de certificat international Pearson Edexcel avec une moyenne de réussite dans les trois matières que sont l'anglais, les mathématiques et les sciences sur 10 ans est de 86 % à l'école primaire, de 92 % à l'école secondaire et de 96 % au lycée.
Le projet a permis à de nombreux étudiants d'obtenir d'excellents résultats aux examens universitaires internationaux. Cinq étudiants ont notamment obtenu les meilleurs résultats mondiaux aux examens de certification internationaux Pearson Edexcel, 41 étudiants ont obtenu les meilleurs résultats nationaux décernés par le jury d'examen international Pearson Edexcel et 119 étudiants ont reçu le prix d'excellence.
M. Nguyen Bao Quoc a également informé que la plupart des étudiants, à la fin du programme à tous les niveaux, ont atteint le niveau correspondant selon le Cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux du ministère de l'Éducation et de la Formation , équivalent aux niveaux selon le Cadre européen commun de référence (CECR).
Prémisses pour faire de l'anglais une deuxième langue dans les écoles
S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a estimé que le projet 5695 de Ho Chi Minh-Ville a mis en œuvre des objectifs très spécifiques de la résolution 29, apportant des résultats positifs et durables.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a suggéré que Hô-Chi-Minh-Ville étudie la possibilité d'élargir d'autres matières en anglais (Photo : Anh Phuc).
Cela démontre que le projet a été mis en œuvre rapidement et avec succès, démontrant la vision, la stratégie et l'agilité des dirigeants de Hô-Chi-Minh-Ville. Ce projet témoigne de la justesse et de la justesse des conseils, de la détermination et de l'audace des dirigeants du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville.
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a suggéré que Hô Chi Minh-Ville continue d'envisager, à partir de l'expérience de mise en œuvre des mathématiques et des sciences en anglais, de rechercher et d'élargir d'autres matières dans les conditions possibles.
M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, a déclaré que la mise en œuvre du projet 5695 à Hô-Chi-Minh-Ville était une expérience à reproduire et dont il fallait s'inspirer. Il a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation reproduise ce modèle dans d'autres provinces et villes.
Mme Nguyen Phuong Lan, directrice générale d'EMG Education, a déclaré que les réalisations des 10 dernières années ont prouvé que le projet 5695 est véritablement une base solide pour faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.
Selon Mme Lan, le projet a atteint les résultats ci-dessus parce qu'il a assuré quatre éléments clés : un modèle de coopération « à quatre maisons » cohérent, efficace et réussi ; une équipe d'excellents enseignants ; la construction d'un cadre de programme d'application technologique avancé de haute qualité et de niveau international ; la construction d'un environnement d'application pratique de l'anglais, l'apprentissage à tout moment, n'importe où, et pas seulement limité aux heures de cours.
Mme Nguyen Phuong Lan a rendu compte de la conférence (Photo : Hoai Nam).
Dans lequel le modèle des « quatre maisons » incluant les gestionnaires, les écoles, les entreprises et les apprenants (parents) a montré une efficacité exceptionnelle dans l'intégration de l'anglais dans l'enseignement des matières principales telles que les mathématiques et les sciences en anglais.
De plus, l'équipe d'enseignants hautement qualifiés, construisant un environnement d'application pratique de l'anglais, améliorant régulièrement la technologie dans le processus d'enseignement comme les modèles 3D, les laboratoires virtuels d'expériences virtuelles, les salles de classe basées sur le métaverse... aident les étudiants à accéder à des supports pédagogiques et à des technologies modernes.
Selon Mme Lan, c'est la base du projet visant à créer un modèle éducatif durable, adapté aux conditions du Vietnam et à la tendance d'intégration internationale. Les étudiants acquièrent non seulement de bonnes connaissances, mais sont également capables de communiquer et de travailler en anglais avec aisance, prêts à rivaliser avec leurs pairs internationaux.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/so-hoc-sinh-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-o-tphcm-tu-600-len-hon-30000-20241130072958390.htm
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