La ville allouera des terrains à la construction d'établissements d'enseignement préscolaire conformément aux plans approuvés, notamment dans les nouveaux quartiers urbains, les zones de relogement et les parcs industriels, afin de diversifier les modèles d'enseignement préscolaire adaptés aux spécificités des milieux urbains. Elle privilégiera en particulier la réaffectation des locaux administratifs excédentaires à l'enseignement préscolaire après la restructuration de l'appareil administratif ; développera des infrastructures privées et mettra en œuvre un modèle de partenariat public-privé sous forme de contrats de gestion, en veillant à ce que les frais de scolarité soient adaptés aux revenus des travailleurs.
La ville a également mis en œuvre de nombreuses solutions pour améliorer la qualité de l'accueil et de l'éducation des enfants de 6 à 36 mois, notamment : la formation des enseignants à des compétences spécifiques ; l'investissement dans les infrastructures et les équipements ; le soutien financier à la formation des enseignants dans les structures privées des zones industrielles ; et la diffusion de documents sur le soutien à la parentalité auprès des parents d'employés. Parallèlement, la ville favorise la socialisation, encourage les entreprises à investir dans les crèches des zones industrielles, prend en charge une partie des frais de garde d'enfants des employés et mobilise des ressources auprès de programmes, de projets et d'organisations non gouvernementales afin d'améliorer les équipements, les fournitures et les jouets destinés aux établissements préscolaires, etc.
La vice-présidente du Comité populaire de Hô Chi Minh -Ville, Tran Thi Dieu Thuy, a indiqué que le programme est mis en œuvre dans les zones urbaines conformément à la réglementation et concerne tous les parcs industriels, les zones franches d'exportation, les zones de haute technologie et les pôles industriels – c'est-à-dire les lieux à forte concentration de travailleurs. Les bénéficiaires sont les enfants d'âge préscolaire, les cadres, les enseignants, le personnel, les parents, les établissements d'enseignement préscolaire et les organismes et particuliers concernés.
Le programme vise à soutenir l'amélioration de la qualité de l'éducation préscolaire, en garantissant aux enfants l'accès à des services éducatifs sûrs, de qualité, équitables et adaptés. Entre 2026 et 2030, la Ville ambitionne que 100 % des enfants fréquentant les structures préscolaires en milieu urbain soient accueillis et scolarisés conformément à la réglementation ; dans les zones industrielles, cet objectif est d'au moins 80 % pour les enfants de 6 à 36 mois dont les parents doivent scolariser leurs enfants. Ce taux passera à 100 % entre 2031 et 2035.
Concernant le personnel enseignant, la Ville vise à ce que 80 % des cadres et enseignants urbains aient accès à des documents professionnels sur des plateformes numériques d'ici 2030 ; 100 % des enseignants des zones industrielles bénéficient d'une formation professionnelle annuelle. Le taux d'unités communales et de quartier mettant en œuvre des modèles d'éducation préscolaire avancés devrait atteindre 50 % entre 2026 et 2030, puis 80 % entre 2031 et 2035.
Pour mettre en œuvre efficacement le programme, la Ville exige également des services, directions et collectivités locales concernés qu'ils élaborent des programmes et des plans précisant les objectifs, les tâches et les solutions adaptés aux conditions de chaque localité ; qu'ils renforcent le rôle des comités et autorités du Parti dans le développement de l'éducation préscolaire ; qu'ils intègrent cet objectif dans le plan annuel de développement socio-économique ; et qu'ils promeuvent, dans le même temps, la communication et la diffusion des connaissances sur l'éducation, la prise en charge et la sécurité des enfants.
Le Département de l'Éducation et de la Formation pilotera la mise en œuvre du plan ; il assurera la coordination avec les départements, les antennes, les comités populaires des quartiers, des communes et des zones spéciales afin d'orienter, d'inspecter et de synthétiser les rapports, et des tâches spécifiques seront attribuées aux départements concernés pour garantir une mise en œuvre synchrone ; il contribuera à améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, à répondre aux besoins de garde d'enfants des travailleurs et des ouvriers, et à garantir la sécurité sociale dans la ville.
Source : https://baotintuc.vn/xa-hoi/thanh-pho-ho-chi-minh-uu-tien-su-dung-cac-tru-so-co-quan-doi-du-sau-sap-xep-cho-giao-duc-mam-non-20251207170716657.htm
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