Les enseignants vietnamiens brillent dans le meilleur institut d'enseignement au monde

À Londres, capitale du Royaume-Uni, où la vie moderne rencontre des valeurs académiques ancestrales, l'University College London (UCL) se distingue comme un symbole du savoir mondial.

L'Institut d' éducation (IOE), rattaché à l'UCL, conserve sa place de premier établissement d'enseignement au monde depuis douze années consécutives, s'imposant comme un pôle d'excellence pour celles et ceux qui aspirent à la recherche, à l'enseignement et à l'innovation. Centre de recherche de pointe en éducation, il est considéré comme le cœur de la réflexion pédagogique mondiale.

Cette année, parmi les milliers d'étudiants de l'IOE originaires de plus de 150 pays et territoires, trois enseignants vietnamiens documentent avec persévérance leur parcours. Ils sont venus chercher la réponse à une question essentielle : comment l'éducation vietnamienne peut-elle se développer de manière durable et équitable, et s'intégrer pleinement à l'ère de la mondialisation et de l'intelligence artificielle (IA) ?

Mme Nguyen Nha Uyen, la plus jeune doctorante de l'Institut d'éducation (IOE) de l'UCL

Photo : NVCC

RACONTER DES HISTOIRES DANS LE LANGAGE DE LA CONNAISSANCE

Ancienne conceptrice-rédactrice dans l'une des agences de publicité les plus prestigieuses au monde, Tran Thu Huong, 30 ans, comprend profondément le pouvoir des mots pour toucher les cœurs. Mais elle a ensuite choisi de quitter le monde du marketing pour se consacrer à la transmission du savoir, où chaque leçon est écrite avec inspiration et conviction dans le potentiel d'apprentissage humain.

Diplômée avec mention en communication de l'Université RMIT et en langue anglaise de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hô Chi Minh-Ville), Thu Huong a brillamment remporté la bourse complète du centenaire de l'IOE pour étudier en vue d'une maîtrise en enseignement de l'anglais (MA TESOL) à l'UCL.

Ses nombreuses années d'expérience dans le secteur créatif lui permettent d'insuffler une énergie nouvelle à ses cours, où l'écriture n'est pas seulement une compétence, mais une véritable démarche de réflexion et de découverte de soi. Elle combine narration et cartes mentales pour aider les élèves à structurer leurs idées, développer leur esprit critique et trouver leur propre voix en anglais.

Thu Huong est convaincue que la nouvelle génération d'enseignants doit cultiver l'apprentissage tout au long de la vie et inspirer d'autres apprenants. C'est pourquoi elle conçoit chaque cours comme un atelier créatif où les élèves peuvent expérimenter, se tromper, rire et progresser grâce aux connaissances.

Mme Tran Thu Huong étudie à l'UCL

Photo : NVCC

« J’ai toujours cru que l’éducation ne consistait pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à donner vie à l’apprentissage, afin que chaque personne ait toujours le sentiment de vivre, de se développer et d’être vue », a-t-elle confié.

DIALOGUE ACADÉMIQUE MONDIAL

À 26 ans, Mme Nguyen Nha Uyen est la plus jeune doctorante de l'IOE. Auparavant, elle a obtenu avec mention un master en sciences de l'éducation au sein de cet institut, grâce à une bourse GREAT, et figurait parmi les meilleurs étudiants de sa promotion. Elle a été major de promotion du programme d'excellence de la Faculté de pédagogie de l'anglais de l'Université des langues étrangères de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï et a publié de nombreux travaux de recherche dans des revues scientifiques et lors de conférences internationales.

Actuellement, elle enseigne le cours « Droits de l’homme et éducation » aux étudiants de troisième cycle de l’UCL et représente l’institut dans de nombreuses conférences universitaires internationales de grande envergure, telles que la Conférence sur la philosophie de l’éducation (PES) à Baltimore (États-Unis), la Conférence mondiale sur l’éducation (ANGEL) à Berlin (Allemagne), la Conférence sur l’enseignement des sciences et des technologies (ESERA) au Danemark ou la conférence de la British Educational Research Association (BERA)... Ces événements rassemblent des universitaires, des dirigeants et des représentants des Nations Unies de plus de 60 pays et territoires.

Elle a également représenté l'institut à l'école d'été scientifique de l'Université normale de Pékin (Chine) et d'Espagne, contribuant ainsi à promouvoir le dialogue académique Est-Ouest dans le domaine de l'éducation durable.

Dans ces forums, Mme Uyen n'est pas seulement une chercheuse, mais aussi une voix vietnamienne, apportant des expériences, une identité et des perspectives asiatiques aux dialogues universitaires mondiaux.

M. Le Hoang Phong étudie à l'UCL

Photo : NVCC

L' ENSEIGNANT : DE L'ADVERSITÉ À LA MISSION

Né orphelin à seulement 24 jours et ayant complètement perdu le contact avec sa famille, l'enseignant Le Hoang Phong (33 ans) a entrepris un long voyage pour devenir boursier Chevening à l'UCL pour l'année universitaire 2025-2026.

Avant de venir étudier ici en vue d'un master en leadership éducatif, M. Phong a reçu des lettres d'admission sans condition de nombreuses universités de renommée mondiale, dont l'Université de Pennsylvanie (Ivy League, États-Unis) avec une bourse de près de 900 millions de VND ; la London School of Economics and Political Science (LSE), première au Royaume-Uni en matière de politique sociale ; et l'Université de Stockholm (Suède), l'un des centres européens les plus prestigieux pour la recherche en éducation et en protection sociale.

En tant que fondateur de YOUREORG, il a lancé le programme Breakthrough IELTS : From Adversity to Achievement, qui a permis à plus de 1 600 étudiants défavorisés à travers le pays d'accéder à des opportunités d'études internationales au cours des 5 dernières années.

En outre, en tant que membre du comité d'organisation du réseau mondial des directeurs d'école Teach For All, M. Phong et ses collègues ont organisé un programme d'étude de terrain au Chili, où des responsables de l'éducation de 63 pays et territoires ont discuté du leadership pédagogique – une approche qui aide les enseignants et les élèves à se développer ensemble dans un environnement d'apprentissage fondé sur la confiance et la compassion…

L’éducation est le moyen de créer un monde plus humain pour ceux qui viendront après nous.

En plein hiver londonien, trois enseignants vietnamiens ont apporté avec eux la chaleur de leur patrie, la foi de la nouvelle génération et une aspiration commune : intégrer l'éducation vietnamienne au dialogue de l'humanité.

Lorsque les tambours résonnent chaque 20 novembre au Vietnam, dans l'amphithéâtre de l'UCL, ces enseignants s'efforcent de poursuivre l'écriture de l'histoire du métier, en utilisant le langage du savoir, de la gratitude et du désir de changement. Pour eux, l'éducation n'est pas une finalité, mais un moyen de bâtir un monde plus humain pour les générations futures.

Source : https://thanhnien.vn/thay-co-giao-viet-nam-toa-sang-tai-vien-giao-duc-so-1-the-gioi-185251115184434633.htm