Les candidats s'inscrivant à leur premier choix en STEM ont augmenté de près de 42 000 par rapport à l'année dernière.

GD&TĐ - En 2025, le nombre de candidats s'inscrivant pour leur premier choix dans les filières STEM atteindra plus de 222 000, soit une augmentation de près de 42 000 par rapport à l'année précédente.

Lors de la réunion du Comité national de pilotage sur le développement de l'industrie des semi-conducteurs, présidée par le Premier ministre Pham Minh Chinh, le chef du Comité de pilotage, le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation Pham Ngoc Thuong a déclaré qu'immédiatement après la conclusion du Premier ministre lors de la première réunion, le ministère a rapidement publié un plan de mise en œuvre avec de nombreuses tâches spécifiques et une direction synchrone dans toute l'industrie.

En conséquence, le ministère a guidé les établissements d’enseignement supérieur à élaborer des projets visant à créer des laboratoires de base de semi-conducteurs pour servir à la formation des ressources humaines.

À ce jour, neuf établissements d'enseignement supérieur ont finalisé leurs projets et les ont soumis au ministère. Ces propositions ont été compilées et soumises au ministère de la Planification et de l'Investissement (aujourd'hui ministère des Finances ), où un Conseil d'évaluation a été mis en place pour une évaluation détaillée.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements scolaires d'élaborer un projet visant à former des ressources humaines hautement qualifiées pour l'industrie des semi-conducteurs. Le contenu de la mise en œuvre suit scrupuleusement la décision 1017/QD-TTg du Premier ministre, avec trois instructions spécifiques, transparentes et synchrones envoyées aux établissements de formation.

Le 13 mai 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a officiellement publié la norme relative au programme de formation sur les micropuces semi-conductrices. Il s'agit d'une étape importante vers l'unification et la standardisation du contenu et de la qualité des formations dans l'ensemble du secteur.

Actuellement, le ministère continue de diriger et de guider les universités pour qu'elles examinent les programmes et projets de formation conformément aux normes des programmes de formation en semi-conducteurs afin de participer à la mise en œuvre conformément à la décision 1017/QD-TTg du Premier ministre.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, les inscriptions dans les filières STEM et semi-conducteurs ont également connu une évolution positive. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements de formation d'ouvrir des filières de formation en semi-conducteurs, de mettre à jour et de piloter des programmes de semi-conducteurs, et de revoir les quotas d'inscription à l'université.

En 2025, le nombre de candidats s'inscrivant pour leur premier choix dans les filières STEM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) a atteint 222 454 candidats, soit une augmentation de 41 881 candidats s'inscrivant pour ce code majeur par rapport à l'année précédente.

Les filières Informatique et Technologies de l'Information comptent 54 359 candidats inscrits en premier choix, soit une augmentation de 2 183 candidats par rapport au premier tour en 2024. La filière Intelligence Artificielle a également connu une forte attractivité avec 2 754 candidats inscrits - un nombre largement supérieur à celui de l'année précédente.

Ce signal montre que la tendance à choisir des filières liées à l’industrie des semi-conducteurs est de plus en plus claire, reflétant l’intérêt croissant de la société pour ce domaine technologique de pointe.

Parallèlement, le ministère de l’Éducation et de la Formation collabore activement avec les universités et les entreprises nationales et étrangères pour créer des espaces, des séminaires et des forums d’échange d’expériences sur les puces semi-conductrices et la formation des ressources humaines.

Étudiant de l'Université des Sciences et Technologies de Hanoi.

Outre les résultats obtenus, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également reconnu certaines difficultés actuelles, notamment les capacités et l’expérience inégales en matière de formation aux semi-conducteurs dans de nombreuses universités nationales, ainsi que l’absence d’un vaste écosystème de coopération académique, technologique et internationale.

Pour surmonter ce problème, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé de renforcer la coopération internationale dans le développement de programmes de formation, en envoyant des enseignants et des étudiants échanger pour apprendre des expériences des pays avancés.

Dans le même temps, il souligne la nécessité d’un mécanisme de coordination entre les universités nationales pour éviter la fragmentation et la dispersion des ressources, formant ainsi un écosystème de formation plus fort et plus efficace pour l’industrie des semi-conducteurs.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également recommandé au ministère des Finances d'évaluer et d'approuver rapidement neuf projets de laboratoire qui ont été soumis depuis la fin de 2024. Il s'agit de projets qui jouent un rôle important dans le soutien de la pratique, de la recherche et de la formation approfondie des ressources humaines, en aidant les étudiants et les enseignants à accéder aux nouvelles technologies directement dans l'environnement d'apprentissage.

Source : https://giaoducthoidai.vn/thi-sinh-dang-ky-nguyen-vong-1-vao-nganh-stem-tang-gan-42000-so-voi-nam-truoc-post742962.html