Hô-Chi-Minh-Ville : Le score minimal pour les étudiants en formation d'enseignants reste élevé.

L'attractivité et la compétitivité des formations d'enseignants augmentent en partie grâce au nombre limité de places disponibles et à l'impact positif des politiques de soutien financier aux étudiants en formation d'enseignants.

Dans un contexte de baisse générale des résultats aux examens de fin d'études secondaires dans de nombreuses matières, de nombreuses filières et écoles ont réduit leurs notes minimales pour garantir leurs sources de recrutement, mais le secteur de la formation des enseignants maintient toujours une note minimale élevée dans de nombreuses filières.

L'Université d'éducation de Hô Chi Minh- Ville, l'une des principales écoles de formation des enseignants du pays, recrutera près de 5 200 étudiants en 2025.

Pour la période d'admission de cette année, en plus de l'admission directe et de l'admission prioritaire, l'école applique la méthode de prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires et de l'admission combinée (combinant les résultats scolaires et les résultats du test d'évaluation des compétences spécialisées ; les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et le test d'aptitude ; les résultats du test d'évaluation des compétences spécialisées et le test d'aptitude).

Outre son campus principal à Hô Chi Minh-Ville, l'école possède deux antennes supplémentaires à Long An et Gia Lai.

Cette année, la méthode d'évaluation des résultats du baccalauréat a été modifiée. Pour être admissibles, les candidats doivent obtenir entre 19 et 24 points dans 22 filières de formation des enseignants sur le campus principal. Six filières, dont les mathématiques, la chimie, la littérature, l'histoire, la géographie et l'anglais, requièrent le score minimal le plus élevé, soit 24 points. En pédagogie, les scores en chimie, histoire et géographie ont augmenté d'un point par rapport à l'année dernière.

Dans les antennes de Gia Lai et de Long An, la note minimale requise pour les filières de formation des enseignants est inférieure d'un point à celle du campus principal. Pour les autres filières, la note minimale est de 18 à 22 points, calculée sur la base des notes obtenues au baccalauréat, selon la filière.

Dans la méthode d'admission combinée, le secteur pédagogique accepte les candidatures avec un score de 17 à 21, selon le secteur ; les autres secteurs acceptent les candidatures avec un score de 17 à 20.

En 2025, l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville a organisé trois examens d'évaluation des compétences spécialisées, auxquels ont participé plus de 28 300 candidats. Sur les six matières évaluées cette année-là, la moyenne a progressé dans la plupart des disciplines, notamment en littérature, en physique et en biologie ; seule la note en mathématiques a légèrement baissé, sans que cela soit significatif. L'université prend en compte les résultats de cet examen, en complément des résultats scolaires ou des tests d'aptitude, pour l'admission.

L'Université de Saigon, établissement de formation des enseignants de Hô Chi Minh-Ville, accueille cette année 5 220 étudiants. L'établissement applique quatre modalités d'admission : l'admission directe et l'admission prioritaire ; la prise en compte des résultats à l'examen de fin d'études secondaires ; la prise en compte des résultats au test d'évaluation des aptitudes de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville ; et les résultats du test V-SAT.

Parmi eux, les étudiants en formation d'enseignants ne tiennent pas compte des résultats de l'examen d'évaluation des compétences et de l'examen V-SAT.

Photo : Van Dung/VNA

Pour les filières de formation des enseignants, l'école accepte les candidatures de personnes ayant obtenu des scores de 18 à 25, la plupart ayant augmenté de 1 à 6 points ; 4 filières conservent le même niveau que l'année dernière.

Parmi ces disciplines, la pédagogie de l'histoire et la pédagogie de la géographie ont enregistré la plus forte progression de leur score minimal, passant de 19 points l'an dernier à 25 points. Il s'agit du score minimal le plus élevé de l'établissement et il figure également parmi les meilleurs de l'ensemble des facultés et des filières.

Les spécialisations suivantes ayant les scores les plus élevés de l'école sont l'enseignement des mathématiques (24,5 points), l'enseignement de la chimie, l'enseignement de la physique, l'enseignement de la littérature et l'enseignement de l'anglais (24 points).

Les autres groupes de formation de l'Université de Saigon ont un score minimal de 17 à 22 points, selon la spécialisation. Ces dernières années, les scores d'admission pour de nombreuses filières de formation des enseignants sont restés élevés.

C’est un signal positif pour attirer des personnes compétentes vers les études pédagogiques, contribuant ainsi à améliorer la qualité de la formation et les résultats dans ce domaine.

L'attrait et la compétitivité croissants du recrutement des enseignants en formation sont dus en partie au quota de formation limité – attribué en fonction des besoins sociaux –, ainsi qu'à l'impact positif des politiques de soutien aux frais de subsistance et aux frais de scolarité des étudiants en formation d'enseignants et à la considération croissante portée aux enseignants.

Source : VNP

Source : https://phunuvietnam.vn/tphcm-diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-van-giu-muc-cao-20250725151231992.htm