Pour la première fois, la ville d'Hô Chi Minh-Ville a mené une enquête sur les capacités de centaines de milliers d'élèves répartis sur 5 niveaux scolaires.

(Journal Dan Tri) - Au cours du deuxième semestre de l'année scolaire 2024-2025, Ho Chi Minh-Ville mènera une enquête pour évaluer les capacités des élèves de 5 niveaux scolaires.

Le 4 février, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a annoncé qu'au cours du deuxième semestre de l'année scolaire 2024-2025, Hô Chi Minh-Ville mènera une évaluation en ligne des compétences des élèves sur cinq niveaux scolaires (3e, 7e, 8e, 9e et 11e années), impliquant des centaines de milliers d'élèves via ordinateur.

Plus précisément, les élèves de 3e, 7e et 8e année seront évalués sur leurs compétences d'application ; ceux de 9e et 11e année seront évalués sur leurs compétences en langue étrangère.

C’est la première fois que Hô Chi Minh-Ville étend l’évaluation des compétences des élèves aux élèves de 8e année. Auparavant, cette évaluation n’était mise en œuvre que pour les élèves de 3e, 7e, 9e et 11e année.

La ville d'Hô Chi Minh-Ville va évaluer les compétences de centaines de milliers d'élèves répartis sur 5 niveaux scolaires (Photo : Hoai Nam).

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, l'enquête vise à évaluer les résultats et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des enseignants et des élèves des écoles publiques et privées de la ville au cours de l'année scolaire 2024-2025, afin de proposer des mesures pour promouvoir les points forts et surmonter les points faibles de l'enseignement et de l'apprentissage.

Les résultats de l'enquête serviront de base à des équipes spécialisées pour approfondir les activités professionnelles et garantir que les évaluations périodiques de fin d'année soient conçues pour développer les qualités et les compétences des élèves...

L'enquête vise à évaluer les connaissances fondamentales des élèves et leur capacité à appliquer ces connaissances à des situations réelles.

Les résultats de l'évaluation des compétences sont destinés uniquement à des fins d'analyse et de recherche et ne doivent absolument pas être utilisés pour comparer, classer ou évaluer les élèves ou les enseignants.

En ce qui concerne les langues étrangères, les résultats de l’enquête fournissent également au secteur de l’éducation de la ville des données supplémentaires pour élaborer un plan visant à faire de l’anglais la deuxième langue dans les écoles, conformément à la conclusion n° 91 du Politburo .

Concernant l'élargissement de l'enquête aux élèves de 8e année cette année scolaire, M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les élèves de 8e année de cette année avaient déjà été évalués sur leurs aptitudes en 7e année de l'année scolaire précédente.

L'enquête élargie de cette année auprès des élèves de 8e année vise à fournir des données statistiques permettant de suivre les progrès d'apprentissage des élèves de 7e et 8e année afin que les écoles puissent évaluer l'enseignement et l'apprentissage conformément au programme d'enseignement général de 2018 et orienter l'examen d'entrée en 10e année.

L'enquête auprès des élèves du collège sera menée après la fin de leurs examens du deuxième semestre.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-lan-dau-tien-khao-sat-nang-luc-hang-tram-ngan-hoc-sinh-cua-5-khoi-lop-20250205083934532.htm