L’enseignement du droit doit-il se dérouler dans une école multidisciplinaire ou spécialisée ? Qu’en disent les experts ?

(Journal Dan Tri) – Le Vietnam compte une centaine d’établissements de formation juridique, principalement des universités pluridisciplinaires. De ce fait, le modèle de formation des juristes au sein d’universités pluridisciplinaires ou spécialisées fait encore l’objet de nombreux débats et propositions.

Étudiants en droit à Hô Chi Minh-Ville lors d'un procès simulé (Photo : GDU).

L'enseignement juridique doit être lié aux besoins pratiques.

Lors du séminaire « La formation juridique au Vietnam aujourd'hui : défis et opportunités », qui s'est tenu le 10 décembre, le Dr Ha Hai, vice-président du barreau de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que la politique d'amélioration de la qualité de la formation en droit et dans d'autres domaines tels que l'éducation et la santé était tout à fait judicieuse, car il s'agit de trois secteurs essentiels. Le droit, en particulier, est intimement lié à la question de la souveraineté nationale.

Il a soulevé la question de la manière de procéder, affirmant qu'une réflexion approfondie serait nécessaire car, selon lui, la socialisation de l'éducation , y compris la socialisation du droit de l'enseignement et de l'apprentissage, est une tendance croissante, telle un char d'assaut en mouvement.

« Je crois que les facultés de droit, en particulier les facultés multidisciplinaires, ont fait de leur mieux ces derniers temps. Elles n'ont bénéficié d'aucun privilège particulier, et pourtant elles ont accompli tant de choses ; elles méritent donc encouragement et soutien », a déclaré M. Ha Hai.

Dr Ha Hai, vice-président du barreau de Hô Chi Minh-Ville (Photo : Comité d'organisation).

M. Hai a souligné un fait qu'il convient de prendre en compte lors de l'élaboration des politiques : actuellement, on compte 155 avocats étrangers, répartis dans près de 60 cabinets d'avocats, exerçant à Hô Chi Minh-Ville.

Ces avocats n'ont suivi aucune formation juridique au Vietnam, et pourtant ils exercent leur profession, s'accaparant même 45 % du marché juridique, soit près de 2 400 milliards de VND sur un total de 5 000 milliards. Par conséquent, il a plaidé pour l'élaboration de politiques visant à protéger le système juridique et le marché.

« La politique est correcte, mais sa mise en œuvre doit être revue », a souligné M. Hai, ajoutant qu'il fallait accorder une attention particulière à la qualité de l'enseignement et à la création d'inspiration pour les étudiants et les professeurs.

S’appuyant sur son expérience en matière de stages et de recrutement de professionnels du droit, le Dr Nguyen Huy Hoang, juge en chef adjoint du tribunal populaire de la région 7, à Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que par le passé, l’écart entre les écoles prestigieuses et les écoles moins prestigieuses était très important.

Il lui avait initialement attribué une note de 10-5. Cependant, récemment, ce changement a été très perceptible, avec une note plus équilibrée de 10-8, et il apprécie grandement cette évolution positive.

« Au fil du temps, j'ai constaté que la qualité s'est progressivement améliorée », a observé M. Hoang.

Le Dr Huy Hoang a également fait valoir que si la réglementation interdisait strictement aux universités multidisciplinaires et non spécialisées d'offrir des programmes de droit, cela ne serait « pas très raisonnable », car les programmes de formation deviennent plus avancés et les universités diversifient également leurs méthodes d'enseignement.

Il a également déclaré franchement que, depuis l'apparition de la concurrence entre les écoles monodisciplinaires et multidisciplinaires, les matières, les installations, la diversité du soutien aux étudiants, etc., se sont considérablement améliorées.

De nombreux délégués d'agences, de ministères, d'associations professionnelles, d'universités et d'employeurs ont assisté au séminaire (Photo : Comité d'organisation).

En tant qu'unité directement impliquée dans la formation, le professeur agrégé Dr. Le Vu Nam, vice-recteur de l'Université d'économie et de droit de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville, estime que la politique du Parti et de l'État en matière de contrôle et d'amélioration de la qualité de la formation juridique est correcte, comme en témoignent les résolutions 27, 49 et, plus récemment, 66.

Dans ce contexte, l'amélioration de la qualité de l'enseignement juridique est indispensable, mais les modalités de mise en œuvre sont cruciales. Dans un esprit de rôle proactif, l'État devrait définir des normes de résultats et mettre en place un système de contrôle ; les établissements qui ne respectent pas ces normes devraient être sanctionnés, plutôt que de se focaliser uniquement sur la qualité de la formation spécialisée qu'ils proposent.

Selon le professeur agrégé Dr. Le Vu Nam, la décision 678 du ministère de l'Éducation et de la Formation doit être révisée car certaines réglementations sont encore rigides et ne créent pas les conditions de l'innovation.

Par exemple, la réglementation relative aux groupes de matières et aux domaines de connaissances complique l'intégration des connaissances économiques dans les programmes de droit des universités interdisciplinaires comme l'Université d'économie et de droit. Augmenter le nombre de cours à option pourrait constituer une solution.

De plus, tout changement nécessite une feuille de route claire, car l'éducation, et notamment l'éducation juridique, a des répercussions sur l'ensemble de la vie des étudiants. Par conséquent, une approche scientifique, privilégiant les intérêts des étudiants, est indispensable.

M. Nam estime que le principal enjeu réside dans le personnel enseignant, condition indispensable à l'ouverture d'un nouveau programme, au recrutement des étudiants et à sa pérennisation. Le gouvernement dispose de tous les moyens nécessaires pour examiner et contrôler cette question.

Enfin, selon le vice-recteur, l'amélioration de la qualité de l'enseignement juridique ne dépend pas du modèle multidisciplinaire ou monodisciplinaire. Les approches multidisciplinaires présentent des avantages car le droit est une profession indissociable de la connaissance de la société, de l'économie, des technologies et de l'intelligence artificielle. Les juristes doivent mobiliser des connaissances interdisciplinaires pour appréhender les situations concrètes.

« Nous soutenons la politique du Parti et de l’État visant à améliorer la qualité de la formation, tout en partageant les difficultés rencontrées par les établissements de formation. Dans un esprit de priorité accordée aux étudiants et au développement social, chaque établissement de formation juridique doit s’appuyer sur ses atouts spécifiques pour innover et se distinguer, diversifier son offre de formation tout en garantissant la qualité », a souligné le professeur agrégé Le Vu Nam.

Des sanctions plus sévères sont nécessaires en matière d'inspection et de supervision.

La docteure Dang Thi Thu Huyen, directrice de la faculté de droit de l'université Nguyen Tat Thanh, a estimé que l'amélioration de la qualité de l'enseignement juridique était une tendance inévitable et conforme à la politique générale.

Selon elle, le problème majeur réside non seulement dans la réglementation, mais aussi dans le processus d'inspection et de contrôle. En réalité, de nombreuses organisations ont publié des normes, mais sans mécanismes d'inspection et de mise en application efficaces, il est difficile d'en garantir le respect.

« Qui gérera la situation lorsque les installations de formation ne seront pas conformes aux normes ? Y aura-t-il suffisamment de ressources pour des inspections régulières ? C’est une question que nous devons sérieusement examiner », a demandé Mme Huyen.

Dans un contexte où les défis s'accompagnent toujours d'opportunités, les écoles doivent améliorer la qualité de leurs établissements, renforcer leur personnel et leurs infrastructures, et se préparer aux nouvelles exigences.

Le Dr Thu Huyen espère qu'à l'issue de cet examen, la qualité de la formation juridique sera améliorée et que les conditions d'assurance qualité seront pleinement vérifiées, afin que les établissements de formation disposant des capacités et du personnel qualifié puissent continuer à mener à bien leurs missions en toute confiance.

Des experts partagent leurs points de vue en marge du séminaire (Photo : Comité d'organisation).

La professeure agrégée Bui Anh Thuy, directrice de la faculté de droit de l'université Van Lang, a également cité des exemples de nombreux pays où des universités multidisciplinaires proposent encore des programmes de droit.

Outre la pénurie de professionnels du droit par rapport à la taille de la population (104 millions d'habitants) et au rythme du développement économique (plus de 900 000 entreprises et environ plus de 5 millions de ménages d'entreprises), selon M. Thuy, la formation en droit dans des universités multidisciplinaires offre un avantage significatif car les étudiants en droit ont la possibilité d'étudier aux côtés de ceux en économie, gestion, technologies de l'information, communication, santé, etc.

Le Dr Nguyen Quang Huy, de l'Université de technologie de Saigon, a également cité l'exemple du système éducatif russe, où le droit est enseigné à la fois dans des universités spécialisées et multidisciplinaires.

Par conséquent, M. Huy a soutenu qu'au lieu de restreindre les modèles de formation, il convient de privilégier l'amélioration de la qualité de la formation par des mesures telles que : le relèvement des critères d'admission et de sortie ; le renforcement des compétences du personnel enseignant ; et l'amélioration des infrastructures et des équipements pédagogiques. Ainsi, l'amélioration de la qualité de la formation constitue une approche plus durable que la restriction des établissements de formation.

En conclusion du séminaire, M. Nguyen Duc Hien, rédacteur en chef adjoint du Journal juridique de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que l'ampleur de la formation juridique s'accroît et que la demande sociétale augmente, ce qui exige des efforts d'innovation de la part des universités et des institutions de formation.

Les opinions exprimées lors du séminaire soulignent la nécessité d'une collaboration de plus en plus étroite entre les écoles, les instances judiciaires, les avocats et les entreprises dans le domaine de l'enseignement juridique.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/dao-tao-luat-o-truong-da-nganh-hay-chuyen-nganh-chuyen-gia-noi-gi-20251210173455431.htm