Les enfants dès l'âge d'un an qui passent trop de temps devant des appareils électroniques risquent de présenter un retard de développement.

Les enfants de 1 an qui regardent trop la télévision, les écrans de téléphone ou des appareils similaires risquent de présenter un retard de développement dans 5 critères évalués, notamment : les compétences en communication, les compétences de gestion des situations, les compétences personnelles et sociales, la motricité globale (comme courir, sauter...) et la motricité fine (comme ramasser des objets).

Les enfants de 1 an qui passent trop de temps devant la télévision, les écrans de téléphone ou autres appareils similaires risquent de présenter un retard de développement selon les 5 critères évalués. Photo à titre d'illustration.

Il s'agit de la première étude démontrant les effets néfastes de l'utilisation d'appareils électroniques sur les enfants dès l'âge d'un an. Les résultats de cette nouvelle recherche ont été publiés dans l'édition en ligne de la revue JAMA Pediatrics de l'Association médicale américaine.

Des chercheurs de l'université de Chiba et d'un centre national de santé infantile japonais ont analysé les données recueillies auprès de 57 980 enfants et de leurs mères, en fonction du temps passé devant les écrans, allant de zéro à plus de quatre heures. Cette étude récente porte uniquement sur les enfants nés entre 2011 et 2014.

Les résultats montrent que les enfants d'un an qui regardent trop la télévision, les écrans de téléphone ou des appareils similaires risquent de présenter un développement ralenti dans 5 critères évalués, notamment : les compétences en communication, les compétences de gestion des situations, les compétences personnelles et sociales, la motricité globale (comme courir, sauter...) et la motricité fine (comme ramasser des objets).

Les enfants qui passaient moins de temps devant les écrans avaient tendance à obtenir de meilleurs résultats dans ces domaines. Les recherches ont également montré que de meilleurs résultats dans ces domaines étaient associés à des interactions avec d'autres membres de la famille, comme le fait d'avoir des frères et sœurs plus âgés ou de se faire lire régulièrement des histoires.

« Nous espérons que cette étude aidera les familles avec de jeunes enfants à réfléchir à l’exposition aux médias à la maison », a déclaré Midori Yamamoto, membre de l’équipe de recherche et professeure adjointe au Centre des sciences de la médecine préventive de l’université de Chiba.

Source: https://baoquocte.vn/tre-tu-1-tuoi-xem-thiet-bi-dien-tu-qua-nhieu-co-nguy-co-cham-phat-trien-247842.html