L'Université maritime du Vietnam ambitionne de figurer parmi les 10 meilleures d'Asie dans de nombreux domaines.

Trường đại học Hàng hải Việt Nam - Ảnh 1. — Étudiants de l'Université maritime du Vietnam - Photo : VMU

Le 5 septembre, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a signé l'approbation du projet visant à établir l'Université maritime du Vietnam en tant qu'institution nationale clé de formation et de recherche au service du développement durable de l' économie maritime jusqu'en 2030, avec une vision à l'horizon 2045.

Conformément au plan, l'Université maritime du Vietnam deviendra un établissement national clé pour la formation, la recherche et le transfert de technologies, axé sur le domaine de l'économie maritime, au service du développement durable de l'économie maritime et contribuant à assurer la défense et la sécurité nationales dans la région du delta du fleuve Rouge et dans l'ensemble du pays.

L’objectif pour 2030 est d’accroître la capacité de formation afin d’accueillir entre 26 000 et 28 000 étudiants ; la proportion d’étudiants de troisième cycle atteindra alors environ 7,5 %. D’ici 2035, l’objectif est d’atteindre entre 28 000 et 30 000 étudiants ; la proportion d’étudiants de troisième cycle atteindra alors 10 % de l’effectif total.

Les secteurs et domaines prioritaires sont les suivants : sciences marines ; génie mécanique ; construction navale ; contrôle et automatisation ; économie maritime, logistique, ingénierie offshore ; et environnement marin. D’ici 2035, la priorité sera accordée au développement de la télédétection et de la navigation en mer, ainsi que des matériaux.

D’ici à 2030, constituer un corps professoral de haut niveau, dont plus de 50 % seraient titulaires d’un doctorat et plus de 15 % occuperaient le poste de professeur titulaire ou de professeur agrégé. D’ici à 2035, atteindre 60 % de professeurs titulaires d’un doctorat et plus de 25 % occuperaient le poste de professeur titulaire ou de professeur agrégé.

L’objectif d’ici à 2030 est de mettre en œuvre au moins 5 projets scientifiques et technologiques nationaux et 20 projets scientifiques et technologiques ministériels/sectoriels par an ; le nombre de publications internationales augmentera de plus de 12 % par an, pour atteindre au moins 400 publications internationales par an d’ici à 2030.

D’ici 2035, il y aura au moins 10 projets scientifiques et technologiques de niveau national et 30 projets scientifiques et technologiques de niveau ministériel/sectoriel par an ; et au moins 600 publications internationales par an.

Plus précisément, d’ici 2030, l’objectif est de devenir l’un des 5 principaux centres de formation de haute qualité en ressources humaines dans le domaine maritime et de l’économie maritime dans la région de l’ASEAN, avec une formation en sciences maritimes et en ingénierie automobile classée parmi les 10 meilleures en Asie.

L’objectif d’ici 2035 est de devenir l’un des 3 principaux centres de formation de haute qualité en ressources humaines dans le domaine maritime et de l’économie maritime dans la région de l’ASEAN, avec des domaines de formation tels que les sciences maritimes, le génie mécanique, le contrôle et l’automatisation, l’économie maritime et la logistique classés parmi les 10 meilleurs en Asie.

D’ici à 2045, l’accent restera mis sur l’amélioration de la qualité et la réalisation d’avancées majeures dans la formation de ressources humaines de haut niveau, la recherche scientifique, l’innovation et le transfert de technologies afin de répondre aux exigences du développement durable de l’économie maritime et océanique, contribuant ainsi à promouvoir le développement socio-économique et à garantir la défense et la sécurité nationales dans la région du delta du fleuve Rouge et dans l’ensemble du pays.

Nous nous efforçons d'atteindre un niveau d'excellence comparable à celui des universités maritimes des pays développés de la région Asie- Pacifique et du monde entier.

Les tâches et les solutions pour atteindre les objectifs ci-dessus comprennent l'élargissement de la portée et l'amélioration de la qualité de la formation, notamment dans les domaines clés et les secteurs où l'école possède des atouts et des traditions.

En outre, il convient de privilégier l’investissement dans les infrastructures et leur développement ; l’amélioration des compétences des enseignants et des chercheurs ; la promotion de la recherche scientifique, de l’innovation et du transfert de technologie ; ainsi que le renforcement de la coopération et de l’intégration internationales.

En 2025, l'Université maritime du Vietnam accueillera 5 000 étudiants dans ses programmes de licence, proposant 50 spécialisations et six modalités d'admission distinctes. Pour l'année universitaire 2025-2026, l'université prévoit d'accueillir environ 22 000 étudiants et stagiaires.

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